Barn och unga önskar en rökfri skolgård

Barn och unga önskar
en rökfri skolgård
– kort information till skolan
Ett övergripande syfte med broschyren är att den ska bidra till att uppnå de nationella
delmålen (se broschyrens inre baksida) om ett minskat tobaksbruk och att öka efterlevnaden av tobaks­lagens bestämmelser om rökfria skolgårdar. Rökning skadar unga människors hälsa allvarligt. Vi samman­fattar här kunskapen om vad det innebär med rökfria miljöer
för barn och ung­domar mellan 6 och 19 år och ger tips på vad skolor kan göra för att hjälpa
eleverna bli tobaksfria. Skolans arbete med rökfri skolgård bör ingå i skolans övergripande
tobaks- och drogföre­byggande arbete.
Barn och unga
– önskar en rökfri skolgård
© STATENS FOLKHÄLSOINSTITUT, ÖSTERSUND 2010
ISBN: 978-91-7257-743-5
OMSLAGSFOTO: Susanne Walström/Johnér
FOTO INLAGA: Jeppe Wikström/Johnér (s 2), Ewa Ahlin/Johnér (s 4 och 6),
Thinkstock (s 8, 10 och 14), Jörgen Wiklund/Bildarkivet (s 12),
August Åberg/Bildarkivet (s 16)
GRAFISK PRODUKTION: AB Typoform
TRYCK: Åtta45, stockholm, 2010
Innehåll
3 Skydda barn och unga från rökning
5 Bättre arbetsmiljö, skolklimat och hälsa
7 Kunskap, tydliga gränser och vuxna
förebilder ger rökfri skolgård
9Vi kan alla aktivt delta
11Vi samarbetar för en rökfri skolgård
13 Hjälp med att sluta röka
15 Alkohol, narkotika, dopningsmedel och tobak
17 Föräldrarna är viktigast
”79 procent av ungdomarna uppger att elever röker
på deras skolgård och 34 procent att vuxna gör det.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
2
Skydda barn och unga
från rökning
Enligt tobakslagen som är en skyddslag, ska alla lokaler som barn och unga använder
vara rökfria, och det gäller också skolans område utomhus. Syftet med lagen är att
skydda barn och ungdomar från rökning och passiv rökning som är en stor orsak till
ohälsa och för tidig död.
Skolans arbetsmiljö är viktig för både elever och vuxna men undersökningar visar att
skolgårdarna i Sverige inte är rökfria i dag. Vuxna bör arbeta för att minska ungdomarnas rökning och snusning och helst få dem att inte börja med tobak alls. Ett tänkbart
mål är en tobaksfri skoltid där allas hälsa värdesätts lika mycket.
Varför tycker du att skolgården bör vara rökfri?
3
”Insatser som ökar elevernas engagemang i undervisningen och insatser
som förbättrar relationer mellan elever – och mellan elever och lärare,
reducerar bruk av tobak och främjar elevernas skolprestationer.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
4
Bättre arbetsmiljö,
skolklimat och hälsa
Följer vi lagen om rökfria skolgårdar ger det bättre arbetsmiljö, bättre skolklimat och
bättre hälsa för alla som vistas inom skolans område. Arbetsmiljön har en central roll
eftersom barn och unga vistas under en lång period av sitt liv i skolan. Ett gott skolklimat är en grundförutsättning i ett hälsofrämjande arbete och i detta spelar det tobaksförebyggande arbetet en viktig roll. I en bra arbetsmiljö med gott skolklimat kan barn
och unga lättare fokusera och lyckas med sina studier. En bättre hälsa är en förutsättning för en bra och trygg uppväxt. En tobaksfri skoltid kan få stor betydelse för att fler
barn aldrig börjar röka eller att de skjuter upp sin eventuella tobaksdebut, det är den
viktigaste effekten.
Vilken vinst kan du se med arbetet att, förutom att erbjuda en rökfri skolgård,
även arbeta för en tobaksfri skoltid?
5
”Av grundskolans elever uppger 13 procent att ingen vuxen ingriper om
elever röker på skolgården, 23 procent säger att en del/enstaka vuxna
ingriper. På gymnasieskolan är det 35 procent respektive 26 procent.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
6
Kunskap, tydliga gränser och vuxna
förebilder ger rökfri skolgård
Barn och unga säger själva att de vill att vuxna ska engagera sig, vi kan arbeta för en
rökfri skolgård genom att
• sprida kunskap om tobak och göra det mindre socialt acceptabelt att använda tobak
• genom att sätta gränser
• ta ett större ansvar och vara tydligare förebilder som tar avstånd från rökning
• se till att barnen inte får tag i tobak.
Målet för det tobaksförebyggande arbetet är en rökfri skolgård. Skolan bör ha en tobakspolicy som elever, föräldrar och skolpersonal har diskuterat fram tillsammans.
Hur kan du arbeta för en rökfri skolgård?
7
”79 procent av ungdomarna tycker att det är bra
med rökförbud på skolgårdar.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
8
Vi kan alla aktivt delta
Skolpersonalens förebyggande roll innebär att aktivt diskutera, förespråka tobaksfrihet
och informera om hur tobak påverkar hälsan och ekonomin. Många unga vet inte så
mycket om tobaksbruk och om vilka regler som gäller på skolan. Det är viktigt att skapa
ett bra skolklimat där alla kan känna sig trygga och arbeta i en tobaksfri miljö. Alla vuxna
på skolan är lika viktiga i den här processen, både pedagoger, skolledning och övrig
personal. Alla anställda kan och bör aktivt påverka och agera utifrån en gemensamt
framtagen tobakspolicy.
Vilken är din roll i tobaksförebyggande arbete för en rökfri skolgård?
9
”30 procent av kommunerna har ingen som
arbetar förebyggande med tobaksfrågan.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
10
Vi samarbetar för en
rökfri skolgård
Kommunen kan stödja arbetet genom sitt övergripande ansvar för skolans verksamhet.
Skolledningen och resten av personalen kan vara med att utveckla och verkställa en
tobakspolicy. Elevhälsan kan ge stöd och råd samt sprida kunskap om rökningens effekter. Föräldrarna kan delta genom att stödja skolans tobakspolicy, förespråka tobaksfri
skoltid och vara tobaksfria förebilder för de unga.
Det omgivande samhället kan bidra med att vara negativ till att barn röker och snusar.
Det är viktigt att se en tobaksfri skoltid som en angelägenhet för hela samhället, ett
rökförbud måste respekteras av vuxna besökare i skolan på samma sätt som man respekterar andra lagar i samhället.
Vilka vill du samarbeta med för en rökfri skolgård?
11
”61 procent av ungdomar som röker och 37 procent av de
som snusar har försökt att sluta röka respektive snusa.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
12
Hjälp med att sluta röka
Den som redan bestämt sig för att sluta kan få hjälp med tobaksavvänjning inom
hälso- och sjukvården. För dem som funderar på att sluta är det viktigt att få hjälp att
finna motivationen och redskap för att sluta. För de elever som inte bestämt sig ännu
kan ett samtal inom elevhälsan vara en puff i rätt riktning. Genom ett gemensamt förhållningssätt där tobak inte accepteras kan skolan och alla vuxna påverka unga att avstå
från tobak. Enligt ungdomarna själva är de viktigaste skälen till att inte använda tobak
priset, hälsoriskerna och att rökning inte är bra för utseendet.
Vet du vilket stöd det finns i din närhet när det gäller tobaksavvänjning?
13
”Majoriteten av barn och unga som börjar
använda tobak gör det innan 18 års ålder.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
14
Alkohol, narkotika,
dopningsmedel och tobak
Enligt skollagen och läroplanen ska skolan arbeta med frågor kring alkohol, narkotika,
dopningsmedel och tobak (ANDT) i ett helhetsperspektiv och integrera dem i övriga
ämnen. Eleverna ska förstå vilka konsekvenser det får för deras hälsa att använda alkohol, narkotika, dopningsmedel och tobak, och att en typ av beroende kan vara inkörsport till en annan. Skolan har goda möjligheter att göra långsiktiga insatser eftersom
barn och unga vistas där under lång tid. Men skolan är bara en viktig aktör bland flera
andra som måste samarbeta för att förebygga bruk och skador av alkohol, narkotika,
dopningsmedel och tobak. Ungdomar behöver dessutom kritiskt kunna granska, diskutera och värdera budskap i medierna om dessa fyra faktorer.
Hur kan du arbeta med begreppet ANDT?
15
”90 procent av ungdomar som röker vill att föräldrarna ska
försöka övertala sina barn att inte röka.”
Källa: Statens folkhälsoinstitut 2010
16
Föräldrarna är viktigast
Alla vuxna är förebilder men särskilt föräldrar är givna förebilder för unga. Föräldrarna
är en av de viktigaste faktorerna som påverkar om unga börjar använda tobak eller inte.
Säger föräldrarna ”nej” är det viktigare än om någon annan vuxen gör det, unga förväntar sig att föräldrar ska sätta gränser och vara konsekventa i sitt nej till tobak.
Ungdomar som får ett tydligt och klart budskap från vuxna löper mindre risk att börja
med tobak, även om den vuxna själv använder tobak. De vuxna måste vara aktiva och
tydliga, ge utrymme för att utveckla en trygg och gärna nära relation till unga. Om
resten av samhället har en negativ inställning till tobaksbruk hjälper det den vuxna att
stödja barn och unga till tobaksfrihet.
Vet vuxna i din omgivning hur viktiga förebilder de är?
17
Statens folkhälsoinstitut har regeringens uppdrag att arbeta med fyra tobakspolitiska delmål:
Delmål 1 Senast 2014 ska alla barn få en tobaksfri livsstart.
Delmål 2 Fram till 2014 ska vi halvera antalet ungdomar under 18 år som börjar röka eller
snusa.
Delmål 3 Fram till 2014 ska vi halvera andelen rökare i de grupper som röker mest.
Delmål 4 Ingen ska ofrivilligt utsättas för rök i sin omgivning.
Det finns information om den nationella strategin för rökfria skolgårdar i rapporten Rökfria
skolgårdar och en tobaksfri skoltid (www.fhi.se). I rapporten kan man läsa om tobak, situationen
på skolgårdar, råd och vägledning för ett förebyggande tobaksarbete. Det finns också en folder
liknande den här riktad till föräldrar.
Tobakslagen och Skollagen: www.riksdagen.se
19
Idag uppger 79 procent av skolungdomarna att elever röker på deras skolgårdar men även att 34 procent av de vuxna gör det. Tobakslagen är sam­
tidigt tydlig i att både skolan och dess skolgårdar ska vara rökfria. En tydlig
majoritet av ungdomarna tycker både att det är bra med rökförbud på
skolgårdar och att föräldrar ska vara tydliga i sitt nej till tobak.
Om vi ska minska tobaksbruket bland barn och ungdomar behövs ett
gemensamt och aktivt förhållningssätt, en tydlig skolpolicy och att skolan
sprider kunskap om tobak och gör det mindre socialt acceptabelt att använda tobak. Skolan och alla vuxna kan bidra till att stödja barn och unga
genom att vara positiva förebilder och arbeta för en tobaksfri skoltid.
Denna broschyr är tänkt att ge mer kunskap och inspiration i arbetet med
att skapa en bättre skolmiljö och samtidigt ge förutsättningar för ett mer
hälsosamt liv för våra barn och ungdomar. Broschyren finns i två versioner,
en riktad till skolpersonal och en riktad till föräldrar.
Statens folkhälsoinstitut utvecklar och förmedlar kunskap för bättre hälsa.
Statens folkhälsoinstitut
Distributionstjänst
120 88 Stockholm
[email protected]
www.fhi.se
ISBN 978-91-7257-743-5