Instruktioner Tidsmaskinen! I den här arbetsuppgiften ska du svara på frågorna som finns i de olika uppgifterna. Använd olika källor, till exempel: internet, läroboken i religion, böcker från biblioteket. Sammanställ dina svar i ett Word-dokument eller i OneDrive. Fokusera på att beskriva, förklara och resonera om frågorna som handlar om religion och lägg mindre tid på att skriva en berättelse. Du får arbeta med uppgiften i skolan men du behöver kanske arbeta hemma. Uppgiften ska vara klar 5/5 Mejla till: [email protected] Lycka till! Dessa kunskapskrav bedöms i uppgiften: Kunskapskrav Redovisa kunskaper om judendomen E Grundläggande C A Goda Mycket goda Beskriva hur judendomen uppkom, vad man tror på, syn på människan och livet, heliga skrifter och levnadssätt Beskriva Förklara, visa på samband Förklara, visa på samband, generella mönster Resonera om likheter och skillnader Enkla Utvecklade Välutvecklade och nyanserande Utifrån undersökningar beskriva samband och resonera om varför olika inriktningar har uppstått inom judendomen och vilka konsekvenser det kan få för människorna och för religionen Enkla Förhållandevis komplexa Komplexa Till viss del för resonemanget framåt För resonemanget framåt För resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det Resonera om varför olika högtider har uppkommit och hur de firas idag Enkla Utvecklade Välutvecklade Söka information, använda olika källor I huvudsak Relativt väl Väl Enkla Utvecklade Resonera om informationens och källornas trovärdighet och relevans Välutvecklade Du bygger en tidsmaskin, reser i tiden och träffar olika människor som berättar om judendomen. Vad får du lära dig? Trevlig resa! Ditt första stopp blir Kanaans land. Där träffar du Abraham. Vad berättar han för dig? Vem var han och vilka uppdrag gav Gud honom? Du tackar Abraham för hans svar och hoppar in i din tidsmaskin och reser vidare. Du stannar i Sinaiöknen och möter Moses. Vad får du veta om honom? Varför är ni i öknen och vart ska ni? Du reser tillbaka till Kanaans land och nu har det gått några år sedan du träffade Abraham. Berätta om de olika kungarna Saul, David och Salomo och templen. Berätta även om när romarna erövrar området. Vad är diasporan? Ditt nästa stopp blir nutid. Du träffar en rabbin som berättar om antisemitism och förföljelser. Vad innebär ordet antisemitism? Beskriv kortfattat och ge exempel på förföljelser av judar. Du stannar kvar i nutid och träffar en judisk kvinna. Hon berättar om grundtankarna, de heliga skrifterna, koscher, omskärelse och sabbat. Vad innebär dessa? Den judiska kvinnan erbjuder dig att följa med på en högtid. Vilken väljer du? Vad händer under högtiden och varför firas den? En dag under din resa träffar du fyra olika personer som följer de olika inriktningarna i judendomen; reformjudendom, ortodox judendom, konservativ judendom och kulturell judendom. Vad berättar de för dig? Varför finns dessa inriktningar? Vad tror man på? Vilka likheter eller skillnader finns mellan dessa inriktningar? Efter mötet funderar du på vad personerna berättade för dig. Vad kommer du fram till? Vilka konsekvenser kan uppstå av att det finns olika Inriktningar inom en religion? Hur kan en religion påverkas av förändringar i samhället? Under ditt sista stopp på din resa träffar du en rabbin, en präst och en imam. Vad berättar de för dig? Vilka likheter och skillnader finns mellan judendomen, kristendomen och islam? Jämför till exempel; uppkomst, gudstjänstlokal, vad man tror på, högtider, symboler, heliga skrifter, regler. Skriv en källförteckning av de källor du har använt. För sedan ett resonemang om vilka källor du anser är trovärdiga eller inte. Ge exempel och förklara varför.