Pedagogisk Planering
Olaus Petriskolan
Atmosfären
Termin:
Ht år 4
Biologi, Fysik, Kemi
Inledning Under de kommande veckorna kommer vi att arbeta med kemi, fysik och biologi i arbetsområdet
Atmosfären.
Genom undervisningen inom arbetsområdet Atmosfären ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga
att använda biologins, fysikens och kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara
biologiska, fysikaliska och kemiska samband i naturen och samhället. Vi kommer tillsammans att diskutera
hur naturens kretslopp hänger ihop
Tolkade och konkretiserade mål Med hjälp av undervisningen så ska du ges möjlighet att ställa frågor om kemiska, biologiska och fysikaliska
processer och atmosfärens egenskaper och uppbyggnad utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. I
undervisningen ska du även söka svar på frågor med hjälp av både hörförståelse och olika typer av
faktatexter. Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan
observeras med hjälp av mätningar över tid.
· Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och
årstider kan förklaras. · Människan i rymden och användningen av satelliter. · Vattnets egenskaper och
kretslopp. · Luftens egenskaper och sammansättning.
Undervisning För att du ska ges möjlighet att lära dig allt det här så kommer vi att ha genomgångar och titta på film, därtill
kommer du att föra viktiga anteckningar kring kunskaper du kommer att införskaffa. Du kommer att få arbeta
praktiskt, enskilt och i grupp. Du ska även få möjlighet att genomföra och redovisa din teater, sån eller saga
som handlar om arbetsområdet.
Bedömning Bedömningen kommer att ske fortlöpande genom att du visar intresse för ämnet genom ett aktivt deltagande
under lektionerna, visad inhämtad kunskap, samt förståelse vid praktiska moment. Dina förmågor kommer att
bedömas i samband med textskapande, förberedelser och genomförande av aktiviteter i klassrummet och i
vår närmiljö. Du kommer att få återkommande respons på vad du kan utveckla vidare. Arbetsområdet
avslutas med ett skriftligt förhör som vid behov och önskemål kan kompletteras muntligt.
Du ska ...
•
•
•
•
•
kunna förklara varför det regnar, åskar och blåser.
känna till luftens egenskaper samt kunna dess vanligaste beståndsdelar.
kunna förstå en väderleksrapport. Du ska känna till varför vi har dag/natt, månader och årstider.
kunna förstå sambandet mellan gravitation och satelliter.
känna till växthuseffekten och fotosyntesen.
Visa kunskaper Genom aktivt deltagande i undervisningen, genomförda uppgifter och skriftligt förhör.
Du kommer att få arbeta med faktatexter, ta del av undervisningen genom att lyssna, skriva och delta i
diskussioner samt ha lektion ute och titta på film. Genom delaktighet i undervisningen samt ett avslutande
skriftligt förhör.
Marcusson, Sandra 2012-09-18
Utskriven 2012-10-15
Pedagogisk Planering
Olaus Petriskolan
Atmosfären
Termin:
Ht år 4
Biologi, Fysik, Kemi
Läro- och kursplanemål Läro- och kursplanemål Syfte Genom undervisningen inom arbetsområdet Atmosfären ska du ges förutsättningar att utveckla din
förmåga att:
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i naturen.
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen
och samhället.
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i
människokroppen, naturen och samhället.
Marcusson, Sandra 2012-09-18
Utskriven 2012-10-15
