Läxa till vecka 38.
Kapitel 2
En beskrivning av mig.
Detta kapitel ska handla om dig.
Intervjua någon/några, som känner dig, om:
Hur du ser ut och varför du är den bästa, underbaraste och mest fantastiska
person som finns?
Berätta om något du gillar hos dig själv, vilka egenskaper du tycker om hos dig
själv.
Att öva på:
Öva på att skriva inledning och organisera innehållet.
Öva på att använda rätt tempus, variera och bygga ut meningarna.
Instruktioner.
1. Gör en tankekarta på vad du ska skriva i texten.
2. Samla information om det du ska ha med i texten (Intervjua...)
3. Börja organisera (sortera) din text. Början, mitten slut. Tänk på att det ska
vara sorterat i tidsordning (som på en tidslinje).
4. Inledning:
Frågor som ska besvaras i inledningen är
Vad (händelse)? Varför (varför händer det)? När (när hände det)? Vem (vem
handlar texten om)? Var (Var händer det)?
5. Skriv texten.
6. Skriv en tydlig avslutning- Kort sammanfattning av texten. T.ex. Det var
historien om den bästa dagen i mitt liv..
7. Läs igenom och kolla av att du har fått med dig alla delar i instruktionen.
8. Titta på de två översta kunskapskraven, så att du som minst får med delarna
för godkänd nivå. (Röd=inte godtagbar, gul=godtagbara och grön=mer än
godtagbara)
(Tips: När du läser igenom din text, stryk det du har fått med från instruktionen.)
Läxa till vecka 38.
Kunskapskrav: Återberättande text (Boken om mig)
Kunskapskrav
Inte godtagbara
kunskaper Åk 4
Godtagbara
kunskaper Åk 4
Mer än godtagbara
kunskaper Åk 4
Kan skriva egna
återberättande texter
med innehåll, struktur
och med variation i
språket
Du glömmer att
använda tidsord vilket
gör att du hoppar fram
och tillbaka i texten,
vilket stör läsningen.
Du försöker att skriva
din text i rätt ordning
genom att använda
några tidsord, men
ibland hoppar du fram
och tillbaka, vilket
stör läsningen.
Du kan skriva din text
i rätt ordning med
hjälp av tidsord.
Början, mitten och
slut.
Du använder samma
sambandsord.
Du använder ofta
samma sambandsord,
t.ex. och sen.
Kan stava och
använda skiljetecken
och vara språkriktig
Du glömmer ofta
många av följande
skrivregler:
sätta punkt,
utropstecken och
frågetecken
stor bokstav
göra
styckeindelning
Du klarar av några av
följande skrivregler:
sätta punkt,
utropstecken och
frågetecken
stor bokstav
göra
styckeindelning
Du använder
sambandsord, tex
först, därefter, sedan,
sist
Du klarar av nästan
alla av följande
skrivregler:
sätta punkt,
utropstecken och
frågetecken
stor bokstav
göra
styckeindelning
Du gör en del stavfel.
Du gör många stavfel. Du skriver som man
Du gör få stavfel.
Du skriver som man
säger. Man förstår vad Dina stavfel har med
säger. Man har svårt
du menar.
stavningsreglerna att
att förstår vad du
göra, tex
menar.
dubbelteckning, hård
och mjuk vokal.
Kan förstärka och
göra dina berättelser
levande genom
estetiska uttryck
(Bild)
Du kan rita bilder,
men de hör inte ihop
med texten.
Du får med någon av
de viktiga delarna i
texten på din bild/dina
bilder.
Du får med de
viktigaste delarna i
texten på din bild/dina
bilder.
Läxa till vecka 38.
Kan utveckla din text
utifrån respons
Du får förbättringstips
men du förändrar
inget i din text utifrån
dessa.
Du har svårt att ge
förbättringstips på en
kamrats text.
Du gör någon av de
förbättringstips som
läraren och kamraten
ger dig.
Kan ge något
förbättringstips till en
kamrat.
Du gör alla de
förbättringstips som
läraren och kamraten
ger dig.
Du kan ge många
förbättringstips till en
kamrat.
