Publikationer från medarbetare i enheten Barn Unga Samhälle under 2006
Bjurström, Patrick & de Jong, Marjanna (2006). Design of school buildings in an age
of change – a Swedish example. Paper to the 1st International Symposium on
Environment, Behaviour and Society in Sydney, Australia, 9-11 February 2006
Bjurström, Patrick & de Jong, Marjanna (2006). Design of school buildings in an age
of change. Two cases. Paper to NERA’s congress, Örebro, 9-11 March 2006
Bjurström, Patrick & de Jong, Marjanna (2006). Skolmiljö och välbefinnande –
utformning och upplevelse. En fallstudie av fyra skolor. Stockholm: Kungliga
Tekniska Högskolan
Broomé, Per; Ljungberg, Caroline; Rönnqvist, Sofia & Schölin, Tobias (2006)
Chefsrekrytering i Malmö stad. En fallstudie om kompetens, mångfald och
homogenisering. Norrköping: Integrationsverkets skriftserie VII
Jonsdottir, Fanny (2006) Friendship- inclusion - exclusion - Study of children's social
relations and friendship in pre-school surroundings. Paper to NFPF in Örebro
9-11 March, 2006.
Ljungberg, Caroline (2006) Rektorskap i omvandling. I: Fransson, Ola & Fryklund,
Björn (red.) Migration och professioner i förändring. Malmö högskola: Institutet
för flervetenskaplig forskning, New Perspectives on Professions, No. 1, 2006
Lutz, Kristian (2006) Development Assessments Regarding Children in the Preschool
age – a Critical Case Study. Paper to NFPF in Örebro 9-11 March, 2006.
Lutz, Kristian (2006) Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet – en kritisk
fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn. Lic Avh Malmö:
Malmö högskola.
Malm, Birgitte & Löfgren, Horst (2006) Teacher competence and students’ conflict
handling strategies. Research in Education, 76.
Malm, Birgitte & Löfgren, Horst (2006) Teenagers’ alternative ways of handling
conflicts: A causal model focusing on aggressive behaviour in relation to school
factors. In K. Österman & K. Björkqvist (Eds.), Contemporary research on
aggression. Volume I: School violence. Finland: Åbo Akademi University.
Månsson, Annika (2006) Rum och pedagoger som medskapare till kön. Underlag till
Slutbetänkande från Delegationen för jämställdhet i skolan SOU 2006:75.
Jämställd förskola – om betydelsen av jämställdhet och genus i förskolans
pedagogiska arbete.
Månsson, Annika (2006) Environment and pedagogues as part of the gender
construction. Paper to the 16th Annual Conference of the European Early
Childhood Education Research Association (EECERA) in Iceland, 31 August – 3
September 2006.
Sandell, Anna (2006) Local gender practices and the choice of upper secondary
school education. Paper to NFPF i Örebro 9-11 mars, 2006.
Tallberg Broman, Ingegerd (2006). Förhandlande och normerande praktiker i ett
vidgat läraruppdrag. Myndigheten för Skolutveckling, Forskning i fokus, nr 29,
79-92.
Tallberg Broman, Ingegerd (2006). Om betydelsen av kön i svensk förskolehistoria. I
SOU 2006: 75, 19-42
Tallberg Broman, Ingegerd (2006). Barnomsorg, jämställdhet i ett europeiskt
perspektiv- en kommentar. I SOU 2006: 75, 43-49.
Tallberg Broman, Ingegerd (2006). Att förändra den sociala ordningen. Educare, (2)
7-34.
Vallberg Roth, Ann-Christine (2006).Early Childhood Curricula in Sweden - from the
1850s to the present. International Journal of Early Childhood, 38(1), 77-98.
Vallberg Roth, Ann-Christine & Månsson Annika (2006). Individuella
utvecklingsplaner som fenomen i tiden, samhället och skolan. Utbildning &
Demokrati, 15(3), 31-60.
Vallberg Roth, Ann-Christine & Månsson, Annika (2006). Kan man planera
individuell utveckling? Förskoletidningen, 31(3), 4-11.
Vallberg Roth, Ann-Christine & Månsson, Annika (2006). Kan man planera
individuell utveckling? I specialutgåva av Förskoletidningen ”IUP i förskolan?”
Solna: Fortbildningsförlaget.
Wollinger, Susanne (2006) Militär i nya kläder. Bidrag till 30:e Nordiska etnologoch folkloristkongressen, Stockholms universitet. 14/6 — 17/6 2006.
Wollinger, Susanne (2006) Jul i tid. I: Hagström, L, Nordström, A & Hugoson, M
(red) Nu gör vi jul igen. Uppsala: Institutet för språk och folkminnen.
