Utbildningsplan
Sida 1 av 5
Dnr: MDH 2.1.2-52/10
Programkod: ZEG24
IT Management, 60 högskolepoäng
IT Management, 60 Credits
Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls och
vårdvetenskap 2009-11-18 och gäller för utbildning som ges efter 2010-07-01.
Mål
Syftet med IT Management-programmet är att ge studenterna en teoretisk plattform för
management och ledning med fokus på IT som ett medium för att utveckla företag och
organisationer. Särskilt fokus gäller de problem och framgångsfaktorer i organisationer
användning av IT.
Kunskap och förståelse Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten:
- visa på kunskap och förståelse inom specialisering IT Management, inklusive teoretiska,
empiriska och praktiska frågor;
- visa på förmåga att utveckla centrala idéer självständigt;
- visa på djup förståelse för professionella management metoder och processer i relation till
det flerdimensionella begreppet IT Management;
- visat på djup förståelse för relevanta forskningsmetoder och förmåga att tillämpa dessa i
analyser av IT Management.
Färdighet och förmåga Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten:
- visa förmåga att integrera kunskap och hantera komplexitet och formulera bedömningar
med ofullständiga eller begränsad information när det gäller specialisering;
- visa förmåga att tolka och relatera problemen till industriell utveckling och IT Management
från olika perspektiv;
- kunna kommunicera sina slutsatser samt kunskap och de logiska grunder som slutsatserna
bygger på, till specialiserade och icke-specialiserade målgrupper klart och tydligt, även i
internationella miljöer;
- ha den kompetens som krävs inom forskning inom vald specialisering på ett sätt som kan
vara i stor utsträckning självständigt.
Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten:
- visa förmåga att utvärdera betydelsen av forskning, näringsliv och sociala system i samband
med IT Management;
- visa förmåga att inom området IT Management göra bedömningar med hänsyn till
Sida 2 av 5
Dnr: MDH 2.1.2-52/10
vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter av
forskning och utveckling;
- visa förmåga att bidra till hållbar utveckling;
- visa förmåga att arbeta på ett tvärvetenskapligt sätt;
- visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin egen
kunskapsutveckling;
- utveckla förmågan att bidra till samarbete mellan företag, myndigheter och universitet,
även i ett internationellt perspektiv;
- visa kunskap och insikt om olika perspektiv, kulturer och traditioner;
- visa förmåga att göra bedömningar om möjligheter och begränsningar av vetenskaplig
kunskap, dess roll i samhället och hur man kan använda vetenskaplig kunskap på ett
ansvarsfullt sätt.
Undervisningsspråk
Det huvudsakliga undervisningsspråket är engelska, vilket innebär att studenterna ska ha
goda förkunskaper i engelska muntligt och skriftligt. Litteratur, föreläsningar, workshops,
seminarier m.m. är på engelska.
Särskild behörighet
Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng, varav minst 90 högskolepoäng inom
naturvetenskap, samhällsvetenskap eller teknik (alt. med successiv fördjupning inom ett
naturvetenskapligt, samhällsvetenskapligt eller tekniskt huvudområde). Dessutom krävs
Engelska B.
Motsvarande behörighetskrav uttryckta för internationella sökande:
A completed Bachelor's degree from an institution of higher education of three years or more,
equivalent to at least 180 credits (180 ECTS credits) within the field of Social Science, Science
or Technology. English B is required for Swedish students. Foreign students are required to
submit a TOEFL test result, minimum score 550 with a TWE score of at least 4 (PBT) or 79
with a TWE score of at least 17 (iBT) or an IELTS test result with an overall band score of
minimum 6.0 and no band score below 5.0 or equivalent.
Urval
Antal högskolepoäng.
Innehåll
Fokus för programmet är hur informations- och kommunikationsteknik (IKT), inklusive
affärssystem (Enterprise Resource Planning (ERP) systems) kan stödja affärsutveckling i
företag och organisationer givet resurser och omgivning. Ett företags affärsmodell med
interna och externa funktioner och processer kan i alla delar stödjas operativt och strategiskt
av IKT. Hur kan innovationsprocesser förbättras genom IT? Projektledning, företagsledning,
design- och utvecklingsmetodik, samt marknadsföring ingår i de mångfasetterade färdigheter
Sida 3 av 5
Dnr: MDH 2.1.2-52/10
som behövs för framgångsrika utvecklingsprojekt av produkter och tjänster. Chefer på alla
nivåer behöver tillräcklig IT kunskap för att utveckla verksamheter, marknadsföring och
andra viktiga färdigheter. Programmet i IT Management består av relevanta teoretiska
komponenter och utbildning inom nämnda områden.
De kurser som ingår i programmet innehåller både teoretiskt och empiriskt material samt
viss praktisk utbildning i projektarbete och affärssystem. I slutet av programmet genomförs
ett uppsatsprojekt inom ett relevant ämne som beslutas av studenten och handledaren.
Lärprocessen omfattar föreläsningar, kräver ett aktivt deltagande i övningar, grupparbeten,
rapportskrivande, presentationer och diskussioner i seminarieform.
Termin 1
IT Ekonomi
Introduktion till Management och vetenskaplig metod,
15 hp
Management av informationsteknik (IT) och
Informationssystem (IS), 15 hp
Termin 2
IT Ekonomi
Projektledning och innovation med fokus på IT, 15 hp
Magisteruppsats i IT ekonomi, 15 hp
Val inom programmet
Programmet IT Management består av en fast kombination av kurser. Det finns inget
utrymme för studenten att välja andra kurser inom programmet.
Värdakademi eller motsvarande
Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi för programmet IT
Management.
Examen
Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller
fordringarna för följande examen/examina:
Filosofie magisterexamen med huvudområdet IT-ekonomi (Master of Science (60
credits) in IT Management)
Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att
inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla
examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till
den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats.
Kvalitetssäkring
Kursvärderingar genomförs efter avslutad kurs med återkoppling till studenterna.
Programvärderingar utförs årsvis på en så kallad programutvärderingsdag. Kurs- och
programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de
Sida 4 av 5
Dnr: MDH 2.1.2-52/10
olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar kan
bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på
akademirådet, där förändringar av programmets innehåll kan initieras.
Studentmedverkan
Studenten har rätt att delta och påverka programmets struktur och innehåll genom
utvärderingar. Det gäller även kurser. Studenter är också representerade i olika nämnder
genom studentkåren.
Forskningsbas
Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och
interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö,
energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och
Välfärd. IT Management programmet anknyter i huvudsak till inriktningen Hållbar
utveckling, arbetsliv och styrning . Kurserna vilar på en vetenskaplig grund genom att
forskningsutbildade lärare deltar i planeringen och utvecklingen samt undervisar i
programmet kurser. Flera av kurserna på avancerad nivå är direkt forskningsförberedande.
Samverkan
Högskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, bland
annat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället.
För att förbereda för det framtida yrket, innehåller programmet en rad moment med direkt
koppling till arbetslivet. Momenten kan variera beroende på kurs, men gemensamt för dem
är att de kunskaper och färdigheter studierna ger, används i situationer med koppling till
arbetssituationer.
Internationalisering
Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste
faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att
exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens
och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student
välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet
kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen
viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annan stans i världen.
Jämlikhet
Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell
läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall då
funktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds stödåtgärder. Studenterna blir
upplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar vi
utifrån högskolans policy och handlingsplan som finns publicerad under rubriken Jämlikhet
och Jämställdhet på hemsidan.
Sida 5 av 5
Dnr: MDH 2.1.2-52/10
