Vem är case manager i Sverige?
Vad står i fokus för lärandet?
Case management-konferens
31 maj – 1 juni 2007
Sonia Nilsson
Vem är Case manager i Sverige?
• Sjuksköterskor med specialistutbildning
• Skötare i psykiatrisk vård
• Gymnasieutbildade eller
högskoleutbildade i social omsorg
• Socionomer
• Behandlingsassistenter
• Socialpedagoger
• Arbetsterapeuter m fl
I vilken organisation finns de?
• PO
– Kommun
– Ideella organisationer
– Stiftelser
• Case manager
– I ACT-team eller CM-team inom
• Allmänpsykiatri
• Beroendevård
Exempel på utbildning
Utbildningar i
Nationella
psykiatrisamordningens
fullskaleprojekt för
implementering av
ACT och Case management
Utgångspunkter för utbildningarna
Gemensam utbildning om
ACT och Case management enl
modellen Integrerad psykiatri
• för personal inom socialtjänst och psykiatri
• inom ett geografiskt område
• som arbetar tillsammans med personer med
psykisk sjukdom/psykiska funktionshinder
• Ska genomföras på fem ställen i landet
Vård- och stödsamordning
för personer med psykisk sjukdom/
psykiska funktionshinder
• Utbildning för team, 7,5 hp
• Utbildning för vård- och stödsamordnare,
30 hp
Anordnas i samarbete mellan
Karlstads Universitet och Evidens AB, Göteborg
Vård- och stödsamordnarens uppgift
• Att stödja personer som ska bli chef
över sitt eget liv.
………………genom att
• att etablera relation
• att genomföra behovsinventering med
patient och närstående
• att upprätta utvecklingsplan tillsammans
med patienten som underlag för
vårdplanering
• se till att resursgruppsmöte kommer till
stånd
………………genom att
• att upprätthålla kontakt med patient och
nätverk – uppsökande vid behov
• utföra direkta åtgärder utifrån gemensam
eller specifik kompetens
Delkurser i utbildning för vård- och
stödsamordnare, 30 p
Individ och system
5p
Psykisk sjukdom
- psykiska funktionshinder
5p
Integrerad psykiatri i praktiken
5p
Projektarbete
5p
Utgångspunkter för uppläggning av
utbildningen
Kunskapsområden – gemensam kompetens –specifik kompetens
Socialtjänst
Psykiatri
Social omsorg
Medicin
Omvårdnad
CM
Arbetsterapi
ACT
Socialt arbete
Socialt arbete
Psykoterapi
Psykologi
Sjukgymnastik
Pedagogik
Vuxenutbildningsaspekter
– Ta till vara kunskap – kartläggning av
kompetens
– Lärande i arbetet tillsammans med
arbetskamrater och samverkansparter
– Meningsfullt lärande – anpassning till
gruppens kompetens och behov
Pedagogik
– Uppläggning över lång tid – ger tid för
omvärdering och införlivande av ny
kunskap
– Tid för reflektion
• Brukarmedverkan i planering och
genomförande
Pedagogik
Interprofessionellt lärande
Dra nytta av att
Flera professioner lär
• tillsammans
• av varandra
• om varandra
för att förbättra samarbete och
vårdkvalitet
Undervisningsmetoder
– föreläsningar med diskussioner
– övningar i grupp
– grupparbeten
Undervisningsmetoder
– patientarbete
– handledning
– hemuppgifter individuellt och i grupp
– litteraturstudier
Vad står i fokus för lärandet?
Utbildning för team, 7,5 hp
Värdebas enligt modellen Integrerad
psykiatri
Autonomi
Delaktighet- självbestämmande
Gemensam beslutsfattande
Utbildning för team, 7,5 hp
Kunskapsbas
Modellen Integrerad psykiatri
Arbete i ACT-team med case management
Vårdplanering i samverkan
Psykopedagogiska metoder
Förändringsarbete i samverkan
Utbildning för team, 7,5 hp
Grundläggande färdigheter
Resursgruppsarbete
Problemanalys och kartläggning
Ömsesidig informationsförmedling i resursgruppen
Utbildning för team, 7,5 hp
Grundläggande färdigheter
Problemlösning och kommunikationsträning
Registrering av tidiga tecken
Stresshantering
Utbildning för team, 30 hp
Mål - Individ och system, 7,5 hp
Kunskap om
Brukarnas livssituation
Etiska frågor
Stigmatisering och empowerment
Lagstiftning och ansvarsförhållanden
Vård- och serviceutbud
Organisation och samverkan
Utbildning för team, 30 hp
Mål -Psykisk sjukdom – psykiska
funktionshinder, 7,5 hp
Specifik metodik vid vård- och stöd vid olika
psykiatriska diagnoser
Diagnostik och åtgärder vid psykiska
funktionshinder
Samsjuklighet i missbruk, beroende och fysisk
ohälsa
Preventiva åtgärder för att förhindra fysisk
ohälsa, suicid och våld
Men HUR är svårt, sa Puh
Alla har problem med HUR
Utbildning för team, 30 hp
Mål - Integrerad psykiatri i praktiken,
Termin I
Att kursdeltagarna kan använda färdigheter
enl IP med fokus på etablering av kontakt,
kartläggnings-, vård- och
krisplaneringsarbete
Mål - Integrerad psykiatri i praktiken
Termin II
Att kursdeltagaren kan använda färdigheter
enl IP –med fokus på gemensamt
beslutsfattande och psykopedagogiska insatser
och tillämpa kunskaper om psykisk
sjukdom/psykiska funktionshinder
Mål - Integrerad psykiatri i praktiken
Termin III
Att kursdeltagaren kan använda färdigheter
enl IP med fokus på metoder för
återfallsprevention,suicidrisk, risk för våld
samt kvalitetsarbete och utvärdering
Fokus för lärandet
• Etiskt handlande
• Faktakunskap
• Vårdprocessen
• Interventioner
Gemensamma kunskaper för ACT-arbete
resp
Gemensamma kunskaper för CM-arbete
Nu kan jag - Puhhhhhh
Enligt Puh
