Människokroppen del 2
Alla levande organismer letar efter mat, vatten, värme och skydd för att överleva. En flercellig organism
behöver ett nervsystem så att organen i kroppen kan samarbeta. Signaler från omgivningen måste
infångas och bearbetas. Samtidigt måste signaler skickas ut till omgivningen – jag är arg, hungrig eller
jag är rädd.
Nervsystemet tar emot signaler från alla dina sinnen och bearbetar dem. Nervsystemet styr musklerna
när du rör dig, andas och skapar dina ansiktsuttryck. Nervsystemet styr också produktionen i kroppens
körtlar, till exempel i spott- och svettkörtlar. Kort sagt, nervsystemet är med överallt i kroppen.
I hjärnan finns dina tankar, minnen, kunskaper, drömmar, din glädje, sorg och ångest. Det vill säga allt
som gör dig till den unika varelse du är. Det gäller därför att ta väl hand om den kanske mest värdefulla
delen av kroppen.
”Det är bara hormonerna” och ”han är full av hormoner” är två vanliga uttryck med ordet hormon. Du
känner kanske igen namnen på vissa hormoner, till exempel testosteron, östrogen, insulin och adrenalin.
Syfte
Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i
frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.
Genomföra systematiska undersökningar i biologi.
Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska
samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll - arbetet kommer att handla om
-
-
Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och
beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och
behandlas.
Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.
Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Konkretisering av mål - du ska kunna
Sinnesorgan
-
Redogöra för våra sinnen och deras uppgift.
Beskriva hur vår syn fungerar och hur ett öga är uppbyggt.
Beskriva hur vår hörsel fungerar och hur ett öra är uppbyggt.
Beskriva hur smak-, lukt- och balanssinnet fungerar.
Nervsystem
-
Beskriva hur nervsystemet är uppbyggt.
Beskriva hur en nervimpuls färdas genom kroppen.
Beskriva hur en reflex fungerar.
Beskriva skador och sjukdomar i nervsystemet, samt hur de kan förebyggas och behandlas.
Hjärna
-
Redogöra för hjärnans olika delar.
Beskriva hur hjärnan är organiserad med olika centra.
Hormoner
-
Förklara vad ett hormon är.
Redogöra för vilka organ som tillverkar hormoner.
Redogöra för vilka funktioner i din kropp som styrs av hormoner.
Arbetssätt
-
Du förbereder dig hemma genom att titta, lyssna eller läsa inför nästa lektion.
Efter du tittat på genomgången svarar du på de frågor som hör till genomgången.
På lektionen sammanfattas först genomgången och elevernas frågor tas upp, därefter arbetar
eleverna aktivt tillsammans med undersökningar, diskussioner och fördjupningsfrågor.
Området avslutas med skriftligt och praktiskt prov, samt utvärdering.
Innehållet i arbetsområdet finns på s. 256-278 i biologiboken.
Bedömning
Skriftlig
Skriftligt prov vecka 23.
Muntlig
I samband med kontrollfrågor och diskussioner på lektionerna.
Praktisk
Undersökningar i par på lektionerna och enskilt som en del av provet..
Inlämning
