Inför provet den 17 oktober Nervsystemet Målen för avsnittet (finns även på Unikum) känna till nervcellens byggnad och funktion veta vad centrala och perifera nervsystemet är och de fungerar tillsammans kunna hjärnans delar och veta något om deras funktion känna till funktionen av de olika känselsinnesorganen kunna örats och ögats delar samt känna till de olika delarnas funktion känna till olika synproblem och hur de kan avhjälpas Baskunskaper Nivå 1 Nervcellen Nivå 2 kunna nervcellens delar veta i vilken riktning nervsignalen går genom cellen veta vad en synaps är förklara vad en nervsignal är förklara vad som händer vid en synaps Centrala och perifera nervsystemet veta vilka delar som hör till det centrala respektive det perifera nervsystemet känna till funktionen hos de olika delarna av centrala och perifera nervsystemet Hjärnan veta hur hjärnan skyddas mot skador kunna hjärnans fysiologiska delar veta i vilka delar av hjärnan olika funktionscentra finns Problem i hjärnan känna till några vanliga sjukdomar eller problem som kan drabba hjärnan kunna förklara vad som hänt i hjärnan och hur problemen kan behandlas Känselsinnet veta vilka olika typer känselsinnesceller vi har - förklara känselsinnets betydelse för kroppens försvar mot skador Örat kunna örats delar och deras funktion förklara hur det går till när vi hör veta hur balanssinnet fungerar Problem i örat känna till vad som orsakar lock för örat och öroninflammation förklara örontrumpetens betydelse i samband med dessa problem Ögat kunna ögats delar veta vad tappar och stavar är veta vad gula respektive blinda fläcken är förklara hur det går till när vi ser förklara gula fläckens betydelse känna till vad närsynthet, översynthet, åldersynthet samt astigmatism är. förklara olika synfel, förklara vad de beror på och hur de kan avhjälpas. Synfel Fakta finns på sidan 313- 321 samt 328- 335. Gör gärna på uppgifterna som hör till varje avsnitt. Där kan ni se olika typer av uppgifter, med varierande svårighetsgrad och varierande grad av fakta och resonemang. Nedanstående kunskapskrav är det som kommer att användas för bedömningen 11 Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på enkelt identifierbara samband som rör människokroppens byggnad och funktion. Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på förhållandevis komplexa samband som rör människokroppens byggnad och funktion. Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på komplexa samband som rör människokroppens byggnad och funktion.