SLM –Cp-Årskurs 1
2016-17 har eleverna två timmar på schemat. Det optimala skulle vara tre lektioner i veckan.
MATERIAL-att beställa till varje läsår
en skrivbok för svenska (travaux Pratiques, vit, 64 pages 17x22 cm, une page blanche)
en provbok för utvärderingar, uppsatser och prov (A5, blå, 60 pages, 17x22cm)
Skrivböcker beställs hos Anne Ruchaud i CDI (franska biblioteket)
LÄROBÖCKER- ska ligga/samlas in/förvaras i SLM-skåpet på våning 2.
Första terminen: Språkgodis Sega råttan –Gleerups för årskurs 1 (blå bok)
Andra terminen (jan-febr) Läsdax 1-Bonnier utbildning
Skrivdax 1-Bonnier utbildning
SKÖNLITTERATUR- läses högt för eleverna men med två lektioner i vecka hinner man inte mycket,
vilket föräldrarna måste få veta
Olika sagor, Mamma Mu och kråkan, olika bilderböcker, Elsa Beskow – se i det dekorerade skåpet i
korridoren på våning 2
PRAKTISKA TIPS
Vissa franska lärare arbetar också med en Cahier de liaisons- där lärare/föräldrar skriver om allt som
berör eleven själv: frånvaro, tandläkarbesök, attityd, uppträdande…
Varje elev har en Cahier de soir- läxbok som de använder till alla ämnen och som alltid ska ligga i
skolväskorna.
Varje vecka skriver svensklärarna en informerande lapp om veckans innehåll, nästkommande vecka
samt läxor som ska förberedas hemma. Denna lapp klistras in av eleverna själva.
Exempel på en första läxlapp
CP- läxa till torsdagen den 10 september
Mitt namn är Ulrika Enforsen och jag har de elever som har SLM/SVA i CpA. Denna vecka har vi börjat arbeta med alfabetet och hur det
låter på svenska jämfört med på franska. Eleverna har arbetat med att göra en egen sommarbok. Vi har pratat om sommaren samt de
andra årstiderna. Dessutom har vi tittat på en bild med en sommarflicka och diskuterat om vad vi ser på bilden.
I deras skrivbok i svenska har jag klistrat in alfabetet, de fyra årstiderna samt bilden med sommarflickan med orden.
Till nästa torsdag ska eleverna repetera alfabetet, årstiderna och peka ut vad de ser på bilden samtidigt som en vuxen läser orden.
Om ni har några frågor om lektionsinnehåll eller läxor kan ni maila mig. Extra viktigt att kontakta mig om ert barn är sjukt eller frånvarande
för att göra läxor och arbeta extra hemma så ert barn känner att hon /han, väl tillbaka i skolan, inte ligger efter och kan delta på bästa sätt
när vi går vidare.
Vänliga hälsningar, namn och mail
KURSPLAN- DETALJERAD
TRIMESTRE 1
FRAMSIDA TILL DEN BLÅ SKRIVBOKEN- klistra in en svensk flagga och de skriver sitt namn
under
Tema Årstider: sommar och höst- jag delar ut bild med årstiderna och samtalar om de
fyra årstiderna, färgerna på bilden. Fortsätter med sommaren. Eleverna gör en sommar
bok (ett hårt ark som viks och det blir fyra sidor) eller ritar en sommarbild i skrivboken.
Bilden: Sommarflickan med de olika orden som ges i läxa. Jag brukar ta ut en elev i taget
och förhöra dem på orden, vilket ger en hint om de är SLM/SVA. Kolla även om de kan de
fyra årstiderna.
Alfabetet-börja försiktigt –alfabetslapp med bilder till varje bokstav
Arbeta med Språkgodis och göra/ge extra övningar med alfabetet och enkla ord som de
gör i skrivboken.
Många gånger skriver de enkla ord på en sida, flera gånger och målar bilder till orden på
den tomma sidan så de kan dra streck från ord till bild.
Förhör på alfabetet och vokalerna, efter veckor av övningar och läxor samt kontrollera
om d kan vokalerna
Tema Höst – olika höstbilder, ord som har med hösten och teckning till, bilder och
övningar med olika löv (vilket vi brukar göra samtidigt med de franska lärarna.
Instruktion: rita en teckning efter ord
Prov: Ordbilder dra streck från ord till bilder
Olika ramsor och sånger t.ex. Råttan kokar te
Diktamen (november-december) mycket enkla ord från de första sidorna i Språkgodis
Exempel läxlapp:
TRIMESTRE 2
Fortsätter arbeta med Språkgodis
Tema: Elsa Beskow. Se en olika kortfilmer om Elsa, filmer av böckerna på nätet.
Högläsning av Elsa Beskows bilderböcker samt besök på Birkagårde (mycket uppskattat
av lärare och elever och planeras tillsammans med de franska lärarna som följer med)
Utvärdering/prov: Diktamen med ord från Språkgodis. Ex. på läxlapp:
Cp- Läxa till torsdagen den 20 november
De senaste veckorna har vi arbetat med Elsa Beskow och varit på sagoverkstaden Blomstergården, ett uppskattat besök. Vi har även
arbetat med hösten. Se i blå skrivbok.
Denna vecka har vi tränat på att läsa orden från s.12-13 i Språkgodis. Fram till nu har vi mest läst och tränat på bokstävernas ljud, men från
och med andra trimestren kommer vi att skriva mer. Därför har vi tränat på att skriva orden från sidan 11. Välbekanta och enkla ord med
det svenska alfabetets olika vokaler. Se papper i blå skrivbok. Träna på att skriva dessa ord till nästa torsdag den 20/11. Då kommer vi att
ha diktamen på dessa ord.
Hälsningar, Ulrika Enforsen
Tema Vinter – julord, julsånger: Ja, se det snöar, Goder afton och Lusse lelle. Dikt:
Tomten (de lär sig den utantill och jag skriver de första orden i varje rad på ett papper
som jag visar då jag dirigerar) och dikten Det bästa med julen. (bilder tagna ur den stora
fina temaboken om Vintern som ska stå i det dekorerade skåpet i korridoren på vån 2.)
Ex. läxlapp
Cp-läxa till torsdag, vecka 51
Julen nalkas och vi har sjungit Goder afton, Lusse lelle och andra julsånger. Dessutom har vi läst dikten ”Det bästa med julen” samt
”Tomten”. Sjung gärna hemma och träna mycket på ”Tomten”, som vi kommer att tillsammans läsa upp nästa vecka och kanske lägga in på
LFSL:s hemsida.
Månaderna skrivs i skrivbok, repeteras, lärs in och förhörs. Sång: Månaderna (med fin
bild som en krans)
Cp-läxa till tordagen den 16 januari
Efter lovet har vi talat om årets tolv månader och även repeterat årstiderna. I skrivboken har vi klistrat in en vers: Månaderna. Läxan är att
lära sig denna utantill.
Olika verb från språkgodis
CP-SLM-Läxa till torsdagen den 28 januari
Denna vecka har vi haft månaderna som lektionsinnehåll och läxa.
Nästa vecka fortsätter vi att arbeta med verb från Språkgodis. Vi kommer, på tisdag, att träna på att skriva verben: jagar, äter, bor, lägger,
läser, gör, leker, cyklar, badar, ritar i flaggskrivboken
Som extrauppgift kan de elever, som vill och kan, träna på att skriva korta meningar med de olika verben.
Utvärdering/prov: De första enkla meningarna till bilder: Bussutflykten s.29, Vilmas
kalas s. 36
Cp-läxa till torsdagen den 18 februari- Skriva meningar med verb i presens
Denna vecka har vi fortsatt att skriva meningar med verb i presens. Därför ska eleverna träna på att skriva meningar till bilderna på s. 29.
Meningarna behöver inte se exakt likadana som de vi skrev Språkgodis, men de ska passa till bilderna. Vi skrev följande meningar: Axel
äter en smörgås. Barnen åker buss. Barnen leker i skogen. De kommer hem.
Cp- Läxa till torsdagen den 19 februari 2015
Vi fortsätter med att träna på att skriva korta meningar. Därför är läxan till denna torsdag att kunna skriva några meningar till bilden Vilmas
kalas på sidan 36-37. Vi har skrivit sex stycken. Varje elev kan träna på dessa meningar eller hitta på egna versioner. Tänk på att börja med
stor bokstav och punkt, vilket många glömde på veckans läxförhör.
TRIMESTRE 3
Sista sidorna i Språkgodis: skriva meningar efter övningar på s. 42-43-
CP-Läxa till fredagen den 20 mars Träna på att skriva meningarna till bilderna på sidan 42 i Språkgodis Räven jagar hönan. Valen simmar i
havet. Musen äter en ost. Katten leker med en boll. Ormen sover.
Tema våren
Läsdax och Skrivdax 1 Läsa och göra olika övningar till de olika texterna, till exempel
tema: adjektiv till s. Hus och hem. Uppgift att rita sitt eget rum hemma och beskriva
med några meningar.
Cp-läxa till tisdagen den 24 april
Grammatik: Vi har denna vecka talat om adjektiv, orden som beskriver olika saker. Till idag ska eleverna ha gjort uppgiften att beskriva sitt
rum. Har inte ditt barn till exempel ett skrivbord så kan man hitta på hur det skulle kunna se ut vad gäller färger eller mönster. Viktigt att
repetera att adjektiven böjs efter en och ett-ord samt plural : ett gult bord, en gul stol och två gula stolar.
Läsning: Träna på att läsa regelbundet. Läs gärna texterna flera gånger under lovet i Läsdax , kapitlet Bland kottar och kojor, sidorna 26-30
flera gånger under lovet.
Utvärderingar: prov: att skriva olika sorters meningar i presens
Sommarsånger: Astrid Lindgrens sånger eller Majas bokstavssånger
