Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Analys
Strategier
Utvärderingskriterier
Delmålsplan 2014-2015
Långsiktighet
möjliggör högt
risktagande
Långsiktiga anställningar
Bakgrund/analys
Institutionen har en bas av
kompetenta, kvalificerade
lärare/forskare med
långsiktiga, stabila
anställningar
Institutionen har idag hög kompetens ifråga om forskning,
forskarutbildning och utbildning på grund- och avancerad nivå.
Nyrekryteringen (extern och intern) av lärare/forskare har i stor
utsträckning varit framgångsrik, men rekryteringsprocessen kan
effektiviseras.
Långsiktighet kräver flexibel planering vilket innebär viss
kortsiktighet, t ex uppstår ibland behov av snabb rekrytering av
vikarier eller timlärare för att säkra långsiktiga verksamhetsmål.
*Läraranställningar tillsätts i
normalfallet i konkurrens
efter noggrann behovsanalys
(och när stabil finansiering
finns)
*Bred rekrytering utifrån
omvärldsanalys
*Intern rekrytering kan –
efter samråd med ämnet –
övervägas om det finns risk
att förlora en lovande
medarbetare med
kompetens som är av
särskild vikt för
verksamheten.
Lärarbefattningar =
forskning och undervisning
för långsiktig
kvalitetssäkring
Institutionens
lärarbefattningar - lektorat och
professurer - innehåller en
över tid flexibel blandning av
forskning och utbildning
Det finns en tendens att lärare med hög andel undervisning i sin
anställning hamnar efter ifråga om möjlighet att kvalificera sig för
forskningstid, fakultetsfinansierad eller extern. Detta har att göra med
att den s k studentpengen kraftigt urholkats.
Kompetensutvecklingstiden har därmed också ”devalverats”. Behov av
noggranna kompetensutvecklingsplaner och aktivare arbete med den
tid som finns
Tematiska forskargrupper –
enskilda disciplinforskare
för kreativ utveckling
Institutionen har fortsatt
starka tematiska
forskningsmiljöer och
framgångsrika enskilda
forskare
Vid institutionen finns några starka forskningsmiljöer, liksom
framgångsrika enskilda forskare. Även om det förekommer – eller har
förekommit – en viss, om än liten, rivalitet mellan de mer tematiska,
mångvetenskapliga grupperingarna och de enskilda disciplinforskarna
finns potential för de olika kategorierna att långsiktigt förstärka
varandra. Institutionen kan dock inte långsiktigt underhålla alla starka
forskargrupper utan extern- eller universitets/fakultetsfinansiering.
*Kompetensutvecklingstiden
används i normalfallet till
forskning och vid behov till
pedagogisk utveckling eller
annat.
*Om möjligt planera för
sammanhängande
kompetensutvecklingstid.
*Ingen lärare/forskare har
mer än 80% forskningstid
*Starka forskningsmiljöer
identifieras av institutionen
0ch fakulteten som
upprättar en plan för
långsiktig förstärkning.
*Stöd till forskningsträffar
och ansökningsarbete för
såväl enskilda forskare som
forskargrupper.
*Kunskap- och
erfarenhetsspridning från
starka till potentiellt starka
(Uppföljning inom BPS)
Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Analys
Strategier
Utvärderingskriterier
områden
Kreativa miljöer
stimulerar till
dynamiska möten
Dynamiska möten skapar
kreativa miljöer
Bakgrund/analys
Institutionen har
välfungerande seminarier av
olika slag
Samverkan skapar
utveckling och stärker
kvalitet
Populärvetenskap,
forskningsinformation
Institutionen har en blandning av ämnesseminarier och tematiska
seminarier. ”Mindre” seminarier, t ex lunchseminarier, har tidigare
arrangerats och skulle vara bra komplement. Seminarierna tilldelas
medel för verksamheten.
*Medel tilldelas
seminarierna
*Seminarierna samplanerar
program och samverkar
inom vissa gemensamma
teman, t ex vid inbjudan av
föreläsare
Genomgång av
seminariescheman
*Årliga redogörelser över
populärvetenskaplig och
forskningsinformerande
verksamhet
*Insatser för att
sammanställa och förbättra
forskningsinformation på
hemsidan
*All information på engelska
Listan
Uppdaterad
forskningsinformation
på hemsidan och
besöksstatistik
Bakgrund/analys
Institutionens lärare och forskare ägnar sig regelbundet åt
populärvetenskapliga och forskningsinformerande verksamheter
riktade till allmänheten; kommun och landsting, skolor, föreningar och
församlingar i frågor som rör etik, etnicitet, religion, genus,
jämställdhet, HBT, miljö, åldrande, välfärd etc. Vi ser det som en viktig
aspekt av samverkan och institutionens forskare kommer även
fortsättningsvis att regelbundet medverka i lokala, nationella och
internationella medier och förmedlar forskningsbaserad kunskap i
aktuella ämnen.
(Samverkan inom
utbildning på grund- och
avancerad nivå samt
forskarutbildning behandlas
under respektive kategori)
Forskningsinformationen på institutionens hemsida är däremot
undermålig. Det är svårt för besökare att få en översikt över den
forskning som bedrivs. Att lägga ansvaret för uppdateringar på de
individuella forskarna verkar inte fungera och det behövs en ny
strategi.
Samverkan inom nya
områden
Samarbete med
yrkesverksamma lärare
Kontinuerligt utbyte och
samarbete med
yrkesverksamma lärare i
regionen
Institutionen anställer lärare från regionens skolor för medverkan i
lärarutbildningskurser. Vi bedriver kompetensutvecklande
verksamheter, bl a handledning av examensarbeten, för historielärare i
regionen. Institutionens lic-forskarskola för yrkesverksamma lärare
*Diskussion om och
inventering av nya möjliga
samarbetspartners
*Underhålla och stärka de
samarbeten som finns och
utveckla nya
Verksamhetsberättelse
Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Miljöarkeologiska
laboratoriet (MAL)
MAL upprätthåller sin
uppdragsforskning på
nuvarande nivå och behåller
och utvecklar labbpersonalens
kompetens
Utbildning för gränslös
kunskap
Analys
Strategier
Utvärderingskriterier
*Säkrad och bättre planerad
bemanning på MAL
* Planering för
kompetensutveckling för
labbassistenterna, vilka
också sucessivt ges mera
ansvar
*SEAD används för att
marknadsföra MAL
*MAL uppdaterar sin
hemsida
Stabilare ekonomi som
ökar med tiden
Andelen studenter som läser program fortsätter att öka under 2014
jämfört med tidigare år. Anledningen till denna ökning är dels att
Arkeologiprogrammet och Kandidatprogrammet i filosofi och
samhällsanalys, liksom det nya nätbaserade Kandidatprogrammet i
teologi, under 2014 kommer att ha flera kullar studenter som samtidigt
befinner sig i utbildningen, dels att antalet studenter på Humanistiskt
samhällsprogram ökat från och med ht 2013.
Institutionen har många studenter som enbart läser fristående
nybörjarkurser och få studenter på avancerad nivå. I planeringen av
kursutbud läsåret 2014-2015 har kurser på avancerad nivå prioriterats.
Utöver två profilkurser som ges våren 2015 ges under 2014 i
filosofiämnet minst två avancerade internetkurser på engelska.
Utveckling av nya nätbaserade kurser i historia och idéhistoria pågår.
Inför läsåret 2014-2015 införs en tydligare kursstruktur på avancerad
nivå även i religionsvetenskap och teologi. Andelen studenter som
läser på avancerad nivå ökar under 2014. En stor del av förklaringen
till denna ökning är att magisterkurser i filosofi, historia och
idéhistoria ges nätbaserat.
Informationen på hemsidan om kurser på avancerad nivå är i flera
ämnen bristfällig och svårnavigerad
*Fortsatt satsning på
program
* Programsidorna på nätet
förbättras och färdigställs
*Program marknadsförs i
samband med kurser
Antal program och HST
på program 2013-15
Webb och
anmälningsstatistik
*Kurser på avancerad nivå
prioriteras 2014-15.
*Kurssidorna förbättras och
färdigställs, särskilt de
engelska
*Ökad marknadsföring av
internationella kurser
*Ökat nätinslag på
avancerad nivå
Andel och antal på
avancerad nivå 2013-15
Webb och
anmälningsstatistik
*Bättre information om
examen till studenter inom
fristående kurser, inkl på
webbsidorna
*En tydlig struktur för
inresande studenter med
Statistik examina
fortsätter ytterligare ett år
MAL bedriver uppdragsforskning och säljer tjänster till länsstyrelser,
muséer, andra universitet, företag och föreningar. Verksamheten
kräver aktiv planering för att underhålla kontakter för fortsatt
verksamhet.
Bakgrund/analys utbildning på grund- och avancerad nivå
Utbildningsprogram
Fler program utvecklas och
antal studenter som går på
program ökar
Avancerad nivå
Andelen och antal
helårsstudenter på avancerad
nivå ökar
Uttag av examen
Ökat antal examina
F n tar få studenter som går kurser innehållande examensarbeten ut
examen.
In- och utresande studenter
Andelen inresande och
utresande studenter ökar
Inom samtliga program som institutionen ger har studenter möjlighet
att studera utomlands och alla programstudenter har fått information
Statistik in- och
utresande
Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Analys
Strategier
om möjlighet till utlandsstudier. Flera nya utbytesavtal har upprättats.
Under 2013 har medel för verksamhetsuppdrag använts för
kontaktresor i syfte att skriva nya utbytesavtal. Ett antal avtal har dock
avslutats p g a bristande intresse från både utländska och svenska
studenter.
tydlig och lättillgänglig
information.
*Uppmaning till
programstudenter att delta i
utbytesverksamhet
*Information även till
nätstudenter om
utbytesmöjligheter
*Fortsatt arbete att upprätta
och underhålla utbytesavtal
Utvärderingskriterier
Undervisning %
Minst 5% av en lärartjänst ska
vara undervisning på grundoch avancerad nivå
Generellt sett har institutionen inga lärare som är bemannade i
forskning mer än 80 procent. För vissa kan dock återstående 20 %
fyllas med handledning, ledningsuppdrag, administration etc.
Det är viktigt – och rimligt – att professorer och docenter har större
andel handledning och annat deltagande i forskarutbildningen, men en
viss del undervisning på grund- och avancerad nivå tillför kvalitet och
forskningsanknytning
(Det bör emellertid tilläggas att undervisningen blir dyrare ju fler
professorer som deltar.)
*Strategisk
bemanningsplanering
*Alla professorer och
docenter deltar med minst
5% i utbildning på grundoch avancerad nivå.
Andel enligt BPS 20142015
Utbildningsprogram på
grundnivå med kurser som
ges i samverkan med
omgivande samhälle
Fler inslag av samverkan inom
program
På kandidatprogrammet i filosofi och samhällsanalys har en studieresa
med besök på olika arbetsplatser där personer med filosofiutbildning
är verksamma genomförts. För samma program har en ny praktikkurs
om 30 hp utvecklats och för första gången genomförts. Få studenter
inom program väljer att göra praktik. Arkeologi och miljöarkeologi gör
besök med studenter hos muséer och uppdragsföretag där
praktikplatser finns.
Andel av
utbildningsprogram som
innehåller kurser i
samverkan med
omgivande samhälle
2014 - 2015.
Externa examensarbeten
Fler externa examensarbeten
Kandidatprogrammet i filosofi och samhällsanalys: se ovan. Kontakter
har tagits som innebär att tre programstudenter under våren 2014
sannolikt skriver externa examensarbeten.
Definitionen av ”externa examensarbeten” är problematisk om man
inte kan räkna med arbeten där initiativ tagits av institutionen. Inom
arkeologi har ett flertal uppsatser gjorts med uppdrag från
uppdragsundersökningar i samarbete med företag och myndigheter
*Studieresor
*Inbjudna gästföreläsare
*Utveckla kontakt med
praktikplatser
*Revidering av
praktikkurser
*Förbättrad information om
praktik
*Nya rutiner för
inrapportering av
studentuppsatser i Diva för
att säkerställa att externa
examensarbeten registreras
där.
*Utnyttja kontakter med
praktikplatser
*Extra uppmuntran o stöd
till studenter som vill göra
externa examensarbeten
Antal externa arbeten
2013 och 2015
Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Forskning som
spränger gränser
Analys
Strategier
Utvärderingskriterier
*Alla ansökningar som
skickas från institutionen
ska granskas vid ett
seminarium, av en
ämnesgrupp eller
ämnesföreträdare.
*Beviljade och icke-beviljade
ansökningar diskuteras för
kompetensöverföring.
*Medel tilldelas för
ansökningskrivande
*Medel till språkgranskning
av ansökningar
*Utökade kontakter med
Grants office
*Infrastrukturfrågan lyfts till
fakultets- och
universitetsnivå
Ökad beviljandegrad
*Institutionen utlyser medel
för språkgranskning av
artiklar skrivna på annat
språk än svenska, och för
andra kostnader som
resulterar i ökad publicering
(t ex kostnad för ”open
acess”publicering)
*Undersöka möjligheter att
tillfälligt arvodera en ”DIVAkontrollant”
*Plan för utvärdering av
institutionens
forskarutbildningar
utarbetas
Inrapportering i DIVA
DIVA-statistik
Bakgrund/analys: forskarutbildning och forskning
Andelen externa medel i
nationell och internationell
konkurrens
Institutionens
forskningsintäkter ökar 5 %
till 2015.
Antalet inskickade ansökningar till externa forskningsfinansiärer har
ökat markant mellan 2011 0ch 2013 (18 till 27) men däremot inte
beviljandegraden som sjunkit från 33% till 22%. Konkurrensen har
ökat och kvaliteten på ansökningarna måste höjas.
Forskningsstödjande
infrastruktur:
Institutionen är värd för
(noder i) två nationella
infrastrukturer: MAL och
SEAD
Publicering
Öka antal publiceringar,
särskilt internationell
VR-ansökan om fortsatt finansiering av Strategic Environmental
Archaeology Database (SEAD) fick ett mycket positivt utlåtande, men
medel beviljades inte. Infrastrukturen SEAD har stora möjligheter till
nationellt och internationellt genomslag. Riksantikvarieämnetet
undersöker möjligheterna till annan finansiering för att säkerställa
delar av SEAD-verksamheten.
Ansökan om att bilda ArchLab, en nationell infrastruktur för
arkeologiska forskningslaboratorier, avslogs och nuvarande medel från
VR kan slopas inom ett par år. Ska MAL expandera måste detta
konsortium bildas eller alternativ finansiering skaffas.
Det är fortfarande problem att få alla skribenter att rapportera in i
DIVA. Det är svårt att med DIVA få fram vilken andel av
publikationerna som är internationella. Analyser bör göras på
fakultetsnivå.
Forskarutbildning
Forskarutbildningarna vid
institutionen utvärderas
Forskarutbildningar ska utvärderas inom några år av UKÄ utifrån
nationella examensmål. Visst förberedelsearbete är gjort av fakulteten.
Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Analys
Strategier
Utvärderingskriterier
Antalet forskarstuderande i
samverkan med parter utanför
akademin ökar
Flera ämnen har kontakter med myndigheter och företag där möjlighet
till samverkan bör undersökas. Företagsforskarskolans möjligheter för
humaniora är begränsad utan finansiering från universitetet.
Riksantikvarieämbetet (RÄÄ) har visat intresse för delad doktorand
relaterat till deras arbete inom digitala arkeologiska processer.
(Svenska kyrkan har dock upphört att finansiera
doktorandanställningar, vilket innebär att en viktig yttre
samverkanspartner bortfallit)
*Återuppta diskussioner
med RÄÄ
*Förbättra hemsidan i
relation till samverkan för
att marknadsföra relevanta
forskningsområden
Forskarstuderande i
samverkan med parter
utanför universitetet
”Underrepresenterat kön”
Jämnare könsfördelning inom
kategorierna professorer,
lektorer och administratörer
Institutionens har 18 professorer (varav 2 helt tjl). Av de återstående
16 är 3 kvinnor. Dessutom finns 2 gästprofessorer på låg %, bägge män.
Lektorer: 22 m, 13 kv
Administratörer: 6 kv, 2 m
Doktorander: 22 kv, 16 m
Lika villkor - Jämställdhet
Långsiktigt och integrerat
arbete med jämställdhet och
lika villkor
Institutionen har två företrädare för områdena jämställdhet och lika
villkor med utökad tid för sitt arbete. Ingen aktuell jämställdhets-/likavillkorsplan finns f n. De kartläggningar rörande könsfördelning av
studenter på olika kurser och nivåer som tidigare gjorts är inaktuella.
En ny inventering behöver göras som underlag för ev åtgärder.
*Uppmaning till kvinnliga
lektorer att söka docentur
och stöd till kvinnliga
docenter som vill söka
befordran till professor.
*Positiv särbehandling av
underrepresenterat kön vid
alla anställningar.
*Den nya organisationen för
lika villkor presenteras vid
en personaldag/ett apm.
*Jämställdhets/likavillkorsplan utarbetas
under 2014.
*Kartläggning av
könsfördelning på kurser o
program
*En normkritisk workshop
anordnas i samband med
den årliga personaldagen.
*Ansökan om befordran till
professor i
religionsvetenskap inlämnas
*Lektorat i filosofi utlyses
Forskarstuderande i
samverkan med parter
utanför akademin
Det goda och effektiva
universitetet
Kompetensförsörjning
Institutionen har i dagsläget ingen långsiktig
kompetensförsörjningsplan. Resurstilldelningssystemet för utbildning
på grundnivå och avancerad nivå gör det svårt att förutsäga vilka
intäkter ett ämne kommer att ha på ett par års sikt, och det
kvalitetsbaserade systemet för fördelning av forskningstid
(tillsammans med möjligheten att lärare söker och erhåller externa
medel) gör det svårt att förutsäga vilken lärarresurs som kommer att
finnas tillgänglig inom ett ämne även på kort sikt.
Institutionen har dock generellt god kompetensförsörjningsberedskap.
För det behov av förstärkning som finns inom religionsvetenskap har
en plan upprättats, och åtgärder vidtagits. Filosofi behöver anställa
.
Institutionen för idéoch samhällsstudier,
delmål
Analys
Strategier
ytterligare en lektor. Rekryteringsarbetet är påbörjat.
Arbetsmiljö
Upplevd god arbetsmiljö för
alla anställda
Klimat- och miljöpåverkan
Miljövänligare (och minskat)
resande. Minskad
pappersanvändning
Vid institutionen finns en arbetsmiljögrupp. Arbetsmiljöinventeringar,
faktiska arbetsmiljöronder eller via mejl, genomförs årligen.
Institutionen gör kontinuerligt investeringar i fråga om den fysiska
arbetsmiljön, t ex inköp av höj- och sänkbara skrivbord. Den
psykosociala arbetsmiljön är ett tema vid alla medarbetarsamtal. Flera
medarbetare nyttjar regelbundet stöd och resurser vid feelgood.
*Arbetsmiljöinventeringar
*Information om feelgoods
verksamhet
*Utnyttja nya Lync systemet
för möten
*Stor restriktivitet ifråga om
längre utskrifter (Förbud att
skriva ut och kopiera hela
biblioteksböcker! )
Utvärderingskriterier
