BESLUT
2010-05-12
Likabehandlingsplan för ISPLA under 2010-2011
[fastställd av institutionsstyrelsen 2010-05-12]
1. Bakgrund
Föreliggande Likabehandlingsplan för ISPLA baserar sig dels på Lagen om likabehandling av
studenter i högskolan (2001:1286), dels på Stockholms universitets egna fastställda
Likabehandlingsplan. ISPLA:s Likabehandlingsplan syftar till att komplettera den
Jämställdhetsplan som fastställts av institutionsstyrelsen. Medan Jämställdhetsplanen främst
behandlar frågor om diskriminering på grundval av kön och sexuell läggning, fokuserar
institutionens Likabehandlingsplan på det sätt varpå studenter behandlas och bemöts i sin
studiesituation.
2. Övergripande mål
Institutionen ansluter sig till det övergripande målet för likabehandling som i universitetets
Handlingsplan för likabehandling av studenter vid Stockholms universitet (2009:1) uttrycks
enligt följande:
”Universitetet ska vara ett jämställt och jämlikt lärosäte som karaktäriseras av öppenhet.
Frågor som rör tillgänglighet, mottagande och bemötande av människor med olika behov och
bakgrund ska ges hög prioritet.”
Viktiga förutsättningar för att dessa mål ska kunna uppnås är att studenter, doktorander, lärare
och administrativ personal är väl insatta i regelverket, att de är förtrogna med de värderingar
som regelverket grundar sig på, samt att det finns tydliga rutiner för hur man ska gå tillväga
för att nå fram till målen. Att skapa sådana förutsättningar som just nämnts är ett arbete som
ges hög prioritet vid institutionen. Ansvaret ligger hos prefekten.
3. Förutsättningar
Likabehandlingsarbetet syftar till att skapa en utbildningsmiljö präglad av respekt och av
synen på allas lika värde. I denna anda ska institutionen verka dels för att ingen utsätts för
diskriminerande handlingar (se vidare Jämställdhetsplan för ISPLA och universitetets
Handlingsplan), dels för att alla får samma möjlighet att studera vid institutionen. Personer
med funktionshinder ska kunna få det stöd och hjälp de behöver för att kunna genomföra sina
studier.
4. Likabehandlingsåtgärder
I syfte att uppnå likabehandlingsmålen ska följande åtgärder vidtas:
a) Studenter och anställda ska få tydlig information om vad likabehandling innebär, vilka
rättigheter och skyldigheter individen har, samt vilka rutiner som är tillämpliga vid t.ex.
anmälan om överträdelser.
b) Studenterna ska ges tydlig information om utbildningens uppläggning och övriga
gällande regler.
c) Studenterna ska kunna få tydlig information om löpande förändringar av kurser, prov,
schema m.m.
d) Studenter med funktionshinder ska kunna få stöd och hjälp så att de kan bedriva
studierna på ett optimalt sätt.
e) Prov- och schemaläggning ska ske med tanke till exempel på studenter med
föräldraansvar, studenter som bedriver distansstudier eller med hänsyn till andra särskilda
omständigheter.
f) När det gäller bedömning av studenternas prestationer bör institutionen eftersträva att
skapa sådana system och praxis så att hög rättstrygghet uppnås. Det ska finnas tydliga
riktlinjer för hantering och bedömning av alla examinationsformer som ges vid
institutionen.
g) Det ska finnas tydliga rutiner, med hög validitet och tillförlitlighet, för betygssättning
av både delkurser och hela kurser.
h) Institutionen ska ha tydliga och enhetliga normer dels för tillgodoräknande av studier
vid annat lärosäte, dels för bedömning av reell kompetens.
i) Institutionen ska ta fram rutiner för hantering av konflikter uppkomna dels mellan lärare
och student, dels mellan studenter samt ska sörja för att informationen om dessa rutiner
når berörda parter.
j) Möjlighet till anpassad studiegång/särskild prövning ska kunna erbjudas studenter med
funktionshinder och även andra studenter som har särskilda behov.
5. Likabehandlingsarbetet 2010-2011
5. 1 Övergripande mål
Institutionen har ställt upp följande övergripande mål för perioden 2010-2011:
”Institutionen ska under 2010-2011 kartlägga på vilka områden förbättringar av
likabehandlingen av studenter bör göras, skapa en ny informationsstruktur kring dessa frågor
och sprida en tydligare information till studenter och anställda. Vidare ska frågorna om lika
behandling vid skriftliga prov uppmärksammas.”
5. 2 Åtgärder under perioden
Institutionen ska under denna period fokusera på:
a) Bedömning och betygsättning
Åtgärder: Två (2) seminarier (arrangerade av avdelningsmötena) tänkta att resultera i konkreta
förändrade rutiner för bedömning och betygsättning.
Ansvariga: Studierektor, avdelningsföreståndare.
Klart: 2011.
b) Information till studenterna om likabehandling under informationsdagar i början av
terminen (särskilt förstaterminsstudenter)
Åtgärder: Framtagning av ett informationspaket bestående av både ny och reviderad
information.
Ansvarig: Studierektor.
Klart: Ht 2010.
c) Förläggning av undervisning och prov
Åtgärder: Kartläggning av behov av annan schemaläggning än den nuvarande för att
tillmötesgå personer med föräldraansvar. Eventuell revidering av normer för schemaläggning.
Ansvariga: Studierektor och schemaläggare.
Klart: 2011.
d) Rutiner för bevakning av likabehandlingsfrågor
Åtgärder: Framtagning av rutiner med syfte att upptäcka samt hantera fall av överträdelser.
Ansvarig: Prefekten.
Klart: 2011.
e) Konferenser med studentrådet
Åtgärder: Anordnande av en (1) konferens med Studentrådet för att inventera
likabehandlingsproblem och diskutera möjliga åtgärder (denna punkt är sammankopplad med
c).
Ansvarig: Prefekten.
Klart: 2010.
