STUDIEHANDLEDNING
Vårterminen 2010 (2010-01-19 - 2010-06-07)
Handledd studiepraktik, 30 hp (SQ1451)
Handledarens exemplar
Innehållsförteckning
Sid
1
Inledning
2
Kursplan
5
Litteraturlista
6
Arbetsformer och innehåll
11
Övriga upplysningar
Bilagor
1
2
3
4
5
6
7
8
Mall för praktikkontrakt
Blankett för Handledaruppgifter
Mittutvärderingsfrågor
Frågor som underlag till en Handledarrapport (sänds till skolan vid terminens slut)
Blankett för Praktikutlåtande (sänds till skolan vid terminens slut)
Intygsmall för fullgjord praktik (lämnas till student vid terminens slut)
Anvisningar till reseräkning
Reseräkningsblankett
1
INLEDNING
Socionomprogrammet i Göteborg har en studieordning som omfattar en handledd studiepraktik.
Denna är förlagd till termin fem i utbildningen och är obligatorisk för alla studenter.
Grundutbildningen är 210 högskolepoäng, motsvarande 3,5 års studier.
Vi kommer i denna studiehandledning att utgå från kursplanen för handledd studiepraktik och
utifrån denna kommentera vissa moment som är mycket viktiga för praktikens utformning bl.a.
kontraktsskrivning, mitterminsutvärderingssamtal och handledar/praktikantrapporter.
Vi önskar er lycka till inför den kommande perioden och hoppas ni hör av er till oss om ni har
några ytterligare frågor.
Praktiklärarna
Kursansvarig
ELENOR BILLÖ
Tel. 031-786 1886
Kursansvarig
HARRIET YNG
Tel. 031- 786 1603
SÖREN BJÖRKMAN
Tel. 031- 786 1601
[email protected]
[email protected]
[email protected]
MARGARETA REGNÉR
Tel. 031-786 4756
SIV HANSSON
Tel. 031-786 5774
GISELA RESKOW
Tel. 031-786 6381
[email protected]
[email protected]
[email protected]
RACHEL HADODO
Praktikexpeditionen
Tel. 031-786 1600
[email protected]
OBS!
Vi vill göra dig uppmärksam på att det finns särskild information till praktikhandledarna som en
länk på institutionens hemsida: www.socwork.gu.se Sök under länken För praktikhandledare.
Besöksadress:
Sprängkullsgatan 23
Postadress
Telefon:
Box 720
031-786 0000
405 30 GÖTEBORG
2
Fax:
031-786 1888
Internet:
www.socwork.gu.se
Samhällsvetenskaplig fakultetsnämnd
SQ1451, Handledd studiepraktik, 30 högskolepoäng
Supervised Field Work, 30 higher education credits
Grundnivå
1. Fastställande
Kursplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-04-04 med ändring
2007-05-02 att gälla från och med 2008-01-01 samt ändring 2007-12-17 att gälla från och med
2008-01-19.
Kursen ligger inom vård med 90% och medicin 10%. Ansvarig för kursen är Institutionen för
socialt arbete.
2. Inplacering
Kursen Handledd studiepraktik, 30 högskolepoäng, är en färdighetskurs på grundnivå och
ingår i socionomprogrammet omfattande 210 högskolepoäng.
3. Förkunskapskrav
För att vara behörig till kursen Handledd studiepraktik, 30 högskolepoäng, krävs att den
studerande antagits till socionomprogrammet samt genomgått termin 1 och 2 samt 15
högskolepoäng på termin 3, enligt utbildningsplan för socionomprogrammet vid Göteborgs
universitet, med godkänt resultat.
4. Innehåll
Praktiken omfattar olika verksamhetsområden inom det sociala arbetet. De övergripande
målen är att lära känna sitt eget praktikområde genom att tillämpa de arbetssätt, metoder och
teorier som svarar såväl mot utbildningens som mot praktikplatsens mål.
Den studerande skall inhämta sådana kunskaper om praktikplatsen som är nödvändiga för att
beskriva och relatera den till organisation, mål, funktion och arbetssätt. Den studerande skall
genom att delta i olika typer av möten tränas i samarbete och samverkan med blivande kollegor
och andra samverkanspartner samt i att tillämpa och föra fram en social helhetssyn.
Den studerande skall självständigt genomföra egna arbetsuppgifter, inkluderande det
professionella samtalet samt dokumentation. Vidare skall den studerande under handledning
vidareutveckla sin förmåga till analys och handling i det sociala arbetet generellt utifrån etiska
överväganden.
3
Den studerande ges möjlighet att bearbeta egna reaktioner och upplevelser i olika
praktiksituationer. Vidare ges studenten möjlighet att utveckla en medvetenhet om egna
värderingar, attityder, känslor och reaktioner och dessas betydelse för relationen med den
enskilde eller grupper i det sociala arbetet. Den studerande skall erhålla förståelse för såväl
genusfrågor som kulturell mångfald och etnicitet i det sociala arbetet.
Studenten skall ingå i en seminariegrupp vars syfte är att teoretiskt och praktiskt fördjupa
kunskaper om organiserandet av det sociala arbetet samt vara ett forum stöd i praktikantrollen.
Vidare skall den studerande i seminariegruppen ansvara för att organisera och ta emot
fältbesök på sina respektive praktikplatser av studenter från termin 1. Syftet med fältbesöket är
bland annat att få pedagogisk träning i att lägga upp ett program, ta emot besök och berätta om
praktikplatsens verksamhet.
I mitten av praktikterminen skall den studerande tillsammans med handledare (se nedan) samt
en lärare från institutionen genomföra ett utvärderingssamtal.
I praktikkursen ingår föreläsningar och seminarier om organisation och organisationsteori
anordnade av institutionen.
5. Mål
Efter genomgången kurs skall studenten kunna
redogöra för erfarenheter och kunskaper samt visa färdigheter för ytterligare problematisering
av teoretiska perspektiv och för professionellt handlande
redogöra för och reflektera kring organiseringen av, samt konflikter och samverkan i det sociala
arbetet
redogöra för gällande arbetssätt och vilken/vilka klientgrupper som man på praktikplatsen
kommer i kontakt med
kritiskt reflektera över de synsätt och värderingar studenten mött i tillämpningen av
kommande yrkesroll
förstå och tillämpa teoretisk kunskap och beprövad praxis i det professionella sociala arbetet
utreda, bedöma och motivera förslag till beslut och åtgärder i egna ärenden samt kunna se
alternativa lösningar
initiera, behålla och avsluta kontakter med klienter samt ha förståelse för processen i egna
ärenden
visa på en medvetenhet om hur den egna personen kan påverka och påverkas av det sociala
arbetet och få förståelse för det som utspelas mellan studenten och klienten1.
6. Kurslitteratur
Se separat litteraturlista.
7. Former för bedömning
Obligatorisk närvaro krävs vid seminarier, fältstudiebesök från termin 1, samt
utvärderingssamtal. Ansvaret för bedömning åvilar lärare vid institutionen. Bedömningen görs
1
i denna kursplan används klient som ett sammanhållande begrepp för de personer som socialarbetaren arbetar med t.ex. omsorgstagare, elev,
patient, personal.
4
utifrån en skriftlig handledarrapport respektive praktikantapport. I bedömningen skall
studentens mognad, eget omdöme samt förmåga till kunskapstillämpning och kritisk analys
beaktas. Dessutom krävs en skriftlig praktikplatsbeskrivning efter avslutad kurs.
Student vars studiepraktik underkänts, ges efter begäran möjlighet att göra om studiepraktiken
en gång.
8. Betyg
Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U) och Godkänd (G). För att erhålla betyget
godkänd skall kursens samtliga mål vara uppfyllda.
9. Kursvärdering
Kursen utvärderas skriftligt i ett särskilt utvärderingsprotokoll vid kursens slut. Förändringar
av kursens innehåll, litteratur eller pedagogik presenteras vid nästa kursintroduktion.
10. Övrigt
Studierna bedrivs på helfart. Den studerande deltar aktivt i praktikplatsens verksamhet, samt
får under handledning utföra självständiga arbetsuppgifter.
Den studerande tilldelas en praktikhandledare som ansvarar för att praktikens innehåll och
utformning genomförs. Handledaren är socionom eller har social omsorgsexamen, samt minst
tre års erfarenhet av socialt arbetet efter examen. Handledaren skalla dessutom ha genomgått,
eller genomgå, den introduktionsutbildning för handledare som anordnas av institutionen.
Studenten ges handledning på arbete, arbetssätt och personligt förhållningssätt. Planerade
handledningssamtal äger rum kontinuerligt under praktiken och omfattar minst 30 timmar.
Praktiken kan innebära placering utanför Göteborg.
5
Institutionen för socialt arbete
SQ1451, Handledd studiepraktik, 30 högskolepoäng
Supervised Field Work, 30 higher education credits
Grundnivå
Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2003-10-28.
Flaa, Paul/Hofoss, Dag/Holmer-Hoven, Finn/Medhus, Thorstein/Rønning, Rolf (1998):
Introduktion till organisationsteori. Lund: Studentlitteratur. 193 s.
6
ARBETSFORMER OCH INNEHÅLL
Praktiktid
Praktikperioden omfattar 20 veckor. En förskjutning på någon vecka medges av institutionen
och bör i så fall överenskommas mellan praktikanten och handledaren. En del praktikplatser
lägger upp speciella introduktionsprogram för den första tiden, vilka man kan gå miste om ifall
man förskjuter praktiken.
Arbetstid
Arbetstiden är för praktikanten densamma som för heltidsanställd personal. Om övertid
förekommer bör denna tas ut i kompensationsledighet. I arbetstiden ingår, förutom de egna
praktikarbetsuppgifterna, handledning, seminarier, studiebesök, föreläsningar, litteraturstudier,
dagboksskrivande samt tid för reflektion.
Frånvaro
Vid sjukdom skall praktikanten om han/hon uppbär studiemedel omgående anmäla sig till
försäkringskassan. Om frånvaron från praktiken sammanlagt uppgår till mer än 10 arbetsdagar
skall institutionen kontaktas. Vid handledarens frånvaro under längre sammanhängande period
skall också kontakt tas med praktikläraren så att praktikanten inte blir utan handledning.
Ledighet
Praktikanten har rätt till fem lediga arbetsdagar under perioden. Hur och när denna tid tas ut görs
upp mellan handledare och praktikant. Ledighet får inte sammanfalla med tiden för
praktikseminarierna, eftersom dessa är obligatoriska moment i utbildningen. Ledighet kan också
beviljas efter kontakt med praktiklärare för arbete i elevorganisation eller för elevfackligt arbete
under sammanlagt högst fem arbetsdagar.
Handledning
I handledning ingår att instruera, följa upp och stödja praktikanten. Likaså bör man fortlöpande
under perioden föra diskussioner angående mål och metoder, känslor och upplevelser som finns
omkring arbetsuppgifterna. Det är angeläget att praktikanten stimuleras att själv finna tänkbara
lösningar och alternativa handlingslinjer och ges möjlighet att diskutera dessa med handledaren.
Ett nödvändigt komplement till den kontinuerliga kontakten mellan handledare och praktikant är
planerade handledningssamtal. Dessa bör vara ostörda och väl förberedda, så att man får ut
mesta möjliga av tiden. Man bör använda handledningssamtalen till att dels diskutera mer
principiella frågor som t ex lagstiftning och praxis inom ett visst område, dels ge möjlighet för
praktikanten att bearbeta egna reaktioner och upplevelser.
Handledningssamtalen bör även användas till att ge praktikanten handledning på observationsoch processreferat liksom även mer ingående anteckningar i ett ärende, som följs upp vid
handledningssamtalet. Dessa fasta handledningstimmar brukar resultera i att frågorna till
handledaren blir mer koncentrerade och att praktikanten kan arbeta mer självständigt.
Kursplanen förutsätter att man har handledningssamtal varje vecka och att de under terminen
omfattar minst 30 timmar.
Kontrakt (se bilaga 1)
I början av praktiken skall handledare och praktikant tillsammans göra en genomgång av
kursplanen och inventera de förväntningar och krav man har på varandra och vad praktikplatsen
kan erbjuda. Därefter skall man upprätta ett kontrakt, som mera konkret beskriver vilka olika
arbetsuppgifter som praktiken kommer att innehålla och hur samarbetet mellan handledare och
7
praktikant är tänkt att fungera. Det är viktigt att också ta med tidsaspekten, ömsesidiga
förväntningar, arbetsformer samt vem som tar ansvar för vad. Detta kontrakt skall sedan
undertecknas av handledare och praktikant och skickas till den ansvarige seminariegruppsläraren
inom en månad. Syftet med kontraktet är att tydliggöra praktikinnehåll och samarbetsformer
under praktiktiden. Det diskuteras även vid mittutvärderingen.
Praktikseminarier
För uppföljning och utvärdering av praktikens innehåll och som ett led i integrationen mellan
teoretiska och praktiska moment i utbildningen anordnas under praktiken praktikseminarier.
Studenterna delas in i olika seminariegrupper och får tilldelat en seminarielärare. Det första
seminariet är tillsammans med seminarieläraren från institutionen. Praktikanterna planerar då
bland annat seminariegruppens fortsatta träffar beträffande innehåll och form. Gruppen skall
träffas vid åtminstone tre tillfällen mellan första och sista seminariet. Seminariegruppsläraren är
också med vid det avslutande uppföljningsseminariet, då förutom att praktiken utvärderas också
organisationsavsnittet examineras.
Värdskap för fältstudier 10, 11 och 12 mars 2010
Studenterna i praktik är ansvariga för att ta emot nya studenter inom socionomprogrammet på
deras fältstudier under termin 1. De nya studenterna skall ges möjlighet att få orientera sig om
olika verksamheter inom socialt arbete. Syftet för praktikanterna är att träna sig i att berätta om
praktikinstitutionens verksamhet, sin blivande yrkesroll och kommande arbetsuppgifter.
Praktikanterna skall i sina seminariegrupper lägga upp ett program för första terminens
fältstudiedagar som äger rum 10, 11 och 12 mars 2010. De skall planera för att ta emot en grupp
om ca 10 studenter på några av seminariegruppens praktikplatser. Detta innebär att varje
praktikant kan få som uppgift att vara värd för en av de fältstudiedagar som anordnas för de nya
studenterna. Observera att det är praktikanten som är värd för besöket!
Studiebesök
För att få information om närliggande och/eller intressanta verksamhetsområden bör man göra
studiebesök. Ansvaret för detta vilar gemensamt på handledare och praktikant. För att bli
meningsfullt måste ett studiebesök förberedas väl, syftet måste vara klart formulerat och
deltagarna förberedda till exempel genom att ha läst in litteratur i ämnet. Man bör också tänka
över vilka frågor man vill ha besvarade vid besöket. Något man ofta missar vid studiebesök är
att följa upp det genast efteråt med diskussion och summering.
Föreläsningar om organisationsteori
Under terminen kommer praktikanterna att erbjudas två föreläsningar om organisation. Den ena
kommer att handla om centrala organisationsteoretiska begrepp. Den andra kommer att belysa
aktuell forskning om offentlig sektor. Lokaler och gruppindelning kommer att annonseras på
Kursportalen. Vid slutseminariet kommer organisationsavsnittet att examineras.
Litteratur: Se litteraturlistan.
Anteckningar, dagbok mm
Praktikanten bör göra en förteckning, mycket kortfattad, över alla ärenden och uppgifter, som
han/hon får under praktiken. Detta underlättar planeringen av praktikperioden avsevärt. Ett bra
sätt att följa sin egen utveckling och som underlättar planeringen framåt är att föra "dagbok"
med reflexioner kring arbetet etc.
Det kan också vara värdefullt om praktikanten i något klientärende för mer detaljerade
anteckningar, som man sedan kan diskutera med handledaren vid ett handledarsamtal. Det ger
8
ofta ett annat perspektiv på ärendet och ökar praktikantens förmåga att analysera ärendet och
tillämpa sina teoretiska kunskaper. Det är angeläget att praktikanten ges tillfälle att följa upp
"sitt" ärende genom att exempelvis närvara vid sammanträden, få tillfälle att öva
protokollskrivning och medverka vid verkställighet.
Observationsreferat
Syftet med att göra ett observationsreferat är bl.a. att praktikanten tränar sig i att observera och
analysera olika professionella situationer. Praktikanten skriver ner en detaljerad beskrivning av
en speciell situation, där hon/han har varit närvarande utan annan funktion än att observera. Ett
observationsreferat kan fokusera på olika saker; kommunikation, makt/roller, samtalsmetodik
mm.
Processreferat
Praktikanten skall under terminen skriva och få handledning på minst två processreferat.
Att skriva processreferat innebär att praktikanten så ordagrant som möjligt i dialogform skriver
ner vad han/hon kommer ihåg från ett patient/klientsamtal. Praktikanten skall även beskriva sina
egna reaktioner och observationer av patienten/klienten i samtalet.
Det är lämpligt att praktikanten själv får välja från vilket samtal processreferatet skall skrivas.
Handledaren skall ge handledning på referatet i så nära anslutning till samtalet som möjligt.
Mittutvärdering (se bilaga 3)
I mitten av terminen skall seminarieläraren från Institutionen för Socialt arbete tillsammans med
handledaren och praktikanten genomföra ett mittutvärderingssamtal. Syftet med detta är att
praktikant och handledare gemensamt får stanna upp och reflektera över hur de tycker praktiken
fungerat hittills och hur de utifrån praktikantens behov och praktikplatsens möjligheter vill
arbeta vidare.
Genom lärarens medverkan finns möjlighet att fånga upp och ge handledning på eventuella
problem eller svårigheter. Mittutvärderingen skall göras utifrån det formulär som finns som
bilaga i häftet samt utifrån det gemensamma praktikkontraktet.
Handledar- resp praktikantrapport (se bilagorna 4 och 5)
Som avslutning på praktiken skall handledare och praktikant skriva varsin rapport om hur
praktiken fallit ut. Frågeställningar som stöd för rapporterna finns som bilaga 4 i handledarhäftet
och som bilaga 7 i praktikanthäftet.
Handledaren skall dessutom fylla i dokumentet Praktikutlåtande (bil 5).
Praktikutlåtandet kommer att arkiveras på institutionen för socialt arbete under en 10-års
period och betraktas som allmän handling. Rapporterna kan sändas till institutionen fr o m en
vecka före praktikens slut till senast en vecka efter praktikens avslutande. Vi förutsätter att
handledare och praktikant överlämnar sina respektive rapporter till varandra.
Syftet med rapporterna är i första hand att både handledare och praktikant skriftligt skall
reflektera över hur praktiken utfallit, vad praktikanten lärt sig och eventuellt behöver förkovra
sig ytterligare i. Praktikanten bör också få handledarens reflektion på sin person och sina
förutsättningar inom socialt arbete.
9
Praktikplatsbeskrivning
Vid praktiktidens slut skall praktikanten förutom praktikantrapporten också skicka in en
praktikplatsbeskrivning till institutionen. Praktikplatsbeskrivningen används vid information om
praktikplatsen till blivande praktikanter. Den är i likhet med praktikantrapporten en obligatorisk
uppgift och praktiken räknas inte som godkänd förrän dessa inkommit till skolan. Kopia på kåravgift
för praktikterminen sänds även in.
Samtliga handlingar sänds in till: Institutionen för socialt arbete/Praktikexpeditionen, Box 720,
405 30 Göteborg
Kursutvärdering av praktik
Liksom andra kurser skall praktiken utvärderas. Den individuella utvärderingen av respektive
praktikplats sker i praktikantrapporten och på sista praktikseminariet. Däremot skall de mer
generella delarna av praktiken, alltifrån praktikförberedelser till slutseminarium, utvärderas
enligt ett speciellt formulär som kommer att läggas ut på Kursportalen.
Godkännande av praktik - examination
Det vilar på den ansvarige läraren att i samråd med handledaren bedöma om praktiken
genomförts på ett godtagbart sätt. Handledar- och praktikantrapporten är delar som tillsammans
med det praktiska arbetet utgör underlag för bedömning och det är därför viktigt att
Handledarrapporten och Praktikutlåtandet inkommer till institutionen senast en vecka efter
avslutad praktik. Dessutom krävs ett aktivt deltagande av studenten i seminariearbetet inklusive
seminariet om organisationsteori.
Om likabehandling och icke- diskriminering under praktiken
Studenter omfattas även under praktiken av lagstiftning inom likabehandlingsområdet samt av
universitetets och institutionens likabehandlingsarbete. Det viktigaste är att förebygga att
diskriminering och trakasserier uppstår. Både anställda och studenter, liksom våra
samarbetspartners ska bemötas på ett korrekt och respektfullt sätt. Ett gott bemötande främjar
möjligheten för den enskilde att våga ta upp eventuella trakasserier och diskriminering.
Målet för universitetets likabehandlingsarbete är att motverka diskriminering som grundar sig på
könstillhörighet, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet,
religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder och ålder. Närmare information finns i
institutionens likabehandlingsplan (http://www.socwork.gu.se/ominstitutionen/styrdokument/)
som gäller 2009-10 och bygger på aktuell lagstiftning samt tanken om alla människors lika
värde, demokratiska principer och främjande av delaktighet och påverkan. Se
http://www.gu.se/omuniversitetet/jamlikhet/verksamhetsomraden/ för att nå aktuell lagstiftning,
rapporter och adresser till ombudsmyndigheten. Likabehandlings- och diskrimineringsfrågor kan
diskuteras med institutionens likabehandlingsombud, Margareta Regnér, eller Göteborgs
universitets jämlikhetssekreterare Pia Götebo Johannesson
Generella åtgärder vid trakasserier eller diskriminering:
Under praktiken är det, om möjligt, lämpligt för studenten att först tala med sin
praktikhandledare om hon/han upplever trakasserier eller diskriminering för att finna lösningar.
Om studenten upplever sig trakasserad eller diskriminerad bör den vända sig till prefekt Mona
Franséhn, eller ta hjälp av någon lärare eller annan person som den känner och har förtroende för
och som kan hjälpa till i kontakten med prefekten. Det är ofta bra att anteckna det som har hänt
som ett minnesstöd. Studenten kan också vända dig till institutionens likabehandlingsombud,
10
som bistår prefekten i frågor om likabehandling och – särskilt vid funktionshinder – även
studievägledarna Birgitta Ljungberg och Bengt Carlsson.
Om det finns svårigheter att finna en lösning av problem med diskriminering eller trakasserier på
institutionsnivå ska dekanen, som är ledare för samhällsvetenskapliga fakulteten, kontaktas. Om
situationen kräver, eller inte går att lösa lokalt, kan studenten göra anmälan till rektor, som via
sitt kansli utreder frågan och begär yttrande av institutionen. Anmälan kan också göras direkt till
diskrimineringsombudsmannen (DO).
11
ÖVRIGA UPPLYSNINGAR
Intyg om praktik
Efter praktikens slut bör praktikanten få ett intyg från praktikplatsen med uppgift om de
huvudsakliga arbetsuppgifterna. Detta intyg kan sedan användas då praktikanten gör upp
meritförteckning, söker studiemedel eller arbete och skall behållas av praktikanten. Mall för Intyg
för fullgjord praktik finns som bilaga 6 studiehandledningshäftet.
Arbetsskada-tillbud
Institutionen har arbetsmiljöansvar för studenter i praktik. Om studenten råkar ut för tillbud eller
arbetsskada på praktikplatsen ska institutionens arbetsmiljöombud kontaktas för att göra en
skriftlig anmälan (finns särskild blankett). Den skickas efter påskrift av prefekt och
arbetsmiljöombud vidare till Försäkringskassan. (Till tillbud räknas hot och våld samt
kränkning).
Projekt Kommunalt UtbildningsForum (KUF)
I samverkan mellan Göteborgs universitet, stadsdelsförvaltningarna Centrum, Majorna,
Linnéstaden och utbildningsförvaltningen i Göteborgs stad startar en kommunal
utbildningsenhet. Syftet är att genom tvärprofessionellt teamarbete förvärva fördjupad förståelse
för vårdtagarens perspektiv och därmed lyfta fram de individuella förutsättningarna hos var och
en. Skapa förutsättningar för en väl fungerande vårdkedja genom samverkan mellan olika
professioner. Det tvärprofessionella teamarbetet präglas av ett problemorienterat arbetssätt och
en strävan efter samverkan mellan de olika professionerna i teamet.
Unga möter unga
Tillsammans med Ungdomsmottagningen i Centrum har Socionomprogrammet ett projekt som
heter ”Unga möter unga”. Projektet är öppet att söka för studenter som gör sin praktik och som
är 25 år eller yngre. Projektet skall ses som en del av praktiken. Projektet innebär att studenter
går ut i gymnasieklasser och diskuterar med skolungdomar kring frågor om sex och samlevnad.
Studenterna introduceras under tre dagar i början av terminen och därefter besöker de
skolklasser vid 6 tillfällen.
Handledarutbildning
Institutionen erbjuder alla handledare olika utbildningsinsatser som stöd i handledarrollen.
Tidigare har dessa varierat beroende på om man som handledare åtar sig uppdraget för första
gången eller om man återkommit. Handledarna får själva ta ställning till vilka erbjudanden som
de önskar delta i. Till dessa utbildningstillfällen utsänds speciell inbjudan. Rese- och
traktamentsersättning utgår enligt statliga bestämmelser.
Varje höst ger institutionen även ge en kurs i praktikhandledning (7,5 högskolepoäng).
Motprestationer
Nyhetsbrev till praktikhandledare finns numera som en länk på vår hemsida
(www.socwork.gu.se). Där kan handledare gå in och hålla sig informerad om vad institutionen
erbjuder som kan vara av värde för såväl den enskilde handledaren som verksamheten t.ex.
gästföreläsare från utländska universitet, aktuella disputationer och aktuella
motprestationskurser.
Varje termin erbjuds handledare att komma till två seminariedagar, där institutionens forskare
presenterar aktuell forskning. På dessa seminariedagar bjuder institutionen på lunch och aktuella
12
avhandlingar och forskningsrapporter, utgivna på institutionen som kan beställas kostnadsfritt
för dem så önskar.
Sedan hösten 2004 har institutionen erbjudit s.k. ”motprestationskurser” som ersättning för
handledaråtagande. Till varje kurs har vi antagit ca 30 deltagare. Kurserna ”ägs” av
arbetsgivaren som sedan fördelar de platser man tilldelats mellan sina medarbetare.
De kurser som ges som motprestationskurser ges alltid med start varje hösttermin och går sedan
under hela läsåret. Under perioden ht09 – vt10 ger vi t.ex. kursen Konflikthantering och
kommunikation 15hp. Kursen ges på kvartsfart och kursansvarig är Barbro Lennéer Axelson.
För mer detaljerad information se vår hemsida www.socwork.gu.se. Där informeras om när
kurserna erbjuds och om anmälningsförfarandet.
Har du några förslag på lämpliga kurser inför höstterminen 2010, ta gärna kontakt med
kursansvarig Anette Skårner, tel 031-786 1605 eller via mail [email protected].
13
