2016-06-09
1 (7)
TGTU43-Kommunikation på
arbetsplatsen
Sändlista
Inger Erlander Klein
Tea Nygren
Siv Söderlund
Sandra Gustavsson
Simin Nadjm-Tehrani
Eva K. Törnqvist
Eva K. Törnqvist
Kurskod
TGTU43
Examinator
Kursen gavs
Eva K. Törnqvist
Årskurs
1
Termin
VT
Period
1 och 2
Kursens delar
Föreläsningar
Lektioner
Laborationer
Projekt
Ansvarig sektion
D-sektionen
Program
IT
Antal studenter
som deltagit i
utvärderingen
30
Totalt antal
studenter på
kursen
30
Tentamina
Inlämningsuppgifter
Seminarier
Annat
Utvärderingen är genomförd av
Josefin Håkanson
Daniel Jonsson
Jesper Holmberg
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
2016-06-09
2 (7)
Erik Rydiander
Erik Voldstad
Ansvarig studienämndsordförande
Christoffer Nilsson
Sammanfattning och återkoppling från tidigare år
Sammanfattning av tidigare års utvärderingar där åsikter och förändringsförslag nämns.
Återkoppling under kursen från examinatorn angående föregående års utvärdering.
Tidigare års utvärdering:
Kursens utförande var otydlig och fanns olika nivåer beroende på vilken
handledare som gavs under projektet, men det var bra att få ett mindre projekt
och att få komma ut och se arbetslivet tidigt under utbildning.
Ingen kommentar.
Sammanfattning av utvärderingen
Sammanfattning av det viktigaste som tas upp i utvärderingen tillsammans med
förbättringsförslag.
Kursen kan vara väldigt givande om man hamnar i rätt grupp, men tyvärr kan
den bli både extra tung beroende på handledare och mindre meningsfull
beroende på företagens engagemang.
Utvärderingens genomförande
En utförlig sammanfattning av de olika processerna i utvärderingens genomförande.
Kursen diskuteras i varje basgrupp för att sedan sammanställas av
klassrepresentanterna. Studenternas åsikter samlas i det här
utvärderingsdokumentet för att användas som underlag för ett examinatorsmöte.
På examinatorsmötet har examinatorn möjlighet att ställa frågor och
kommentera utvärderingsdokumentet. När utvärderingen är färdig skickas den
till sändlistan av ansvarig studienämndsordförande.
Kursens innehåll jämfört med studiehandboken
Jämförelse av studiehandbokens mål, IUAE-matrisen ,förkunskapskrav, organisation,
kursinnehåll, kurslitteratur och examination mot kursens genomförande.
Stämmer bra med studiehandboken även om kursens innehåll är något vagt
framställt. Varför inte formulera så att alla kan förstå?
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
2016-06-09
3 (7)
Examinatorns kommentar:
Det går inte att precisera mer på grund av att företagen som studenterna har, har
så olika arbetsuppgifter till studenterna.
Kursen i utbildningen
Kursens relevans i utbildningen och hur kursens innehåll står i relation till
programmålen. Kursens placering i programmet samt arbetsbelastningen i förhållande
till poäng.
Bra inledning till arbetslivet. Jätterelevant att få en inblick i hur det går till på ett
företag samt bra att få jobba i team.
Bra samspel med parallella kurser. Bra att den kom efter ‘perspektiv’ på it-kursen
då man kan ta nytta av t.ex. gruppsykologi och liknande moment.
Kursens organisation
Kursens upplägg och de olika momentens relation till kursens mål. Kommunikation
mellan studenter och lärarlaget, samt hur studenterna har uppfattat kommunikationen
mellan kursens lärare samt andra involverade lärare.
Kommunikationen från examinatorn var inte bra.
Exempel:
1) Studenter mejlade och frågade om inlämningsdatum, men fick inget svar.
2) De som inte hade något företag i början av terminen delades först in i en
grupp, denna delades sedan upp för att “slängas in” i nya grupper. Då många
studenter inte lyckas hitta företag själva borde företagsplatser vara bättre
förberett innan kursens start.
Oklar kommunikation, oklart att veta vad som förväntades. Väldigt dåligt
samspel mellan handledare. Stor skillnad i kraven för godkänt arbete, vilket ledde
till väldigt olika arbetsbörda för olika grupper. I framtiden skulle en mer enhetlig
rättning/kravspecifikation angående projektets omfattning och kvalité vara
mycket hjälpsam.
Examinatorns kommentarer:
Alla inlämningsdatum fanns på Lisam. Om jag inte svart på några mejl beror det
inte på att jag medvetet gjort det eftersom jag liksom universitet har en policy att
svara inom 48 timmar. Ibland händer det dock att mejl hamnar i skräpposten av
misstag.
Eftersom många studenter inte hörde av sig i tid trots påminnelser var det svårt
att avgöra hur många platser som behövdes. Förra året tvingades jag tacka nej till
företag som lovat ta emot studenter p.g.a. att studenter hade ordnat platser sent
eller utan att ha meddelat mig. Dessa företag tackade nej i år p.g.a. detta. Därför
var inte allt klart före jul vilket var min målsättning.
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
2016-06-09
4 (7)
Samtliga handledare fick samma information om förutsättningarna och kraven.
Individuella tolkningar är dock ofrånkomliga.
Föreläsningar
Sammanfattning av föreläsningarna gällande innehåll, struktur, föreläsarnas pedagogik,
tidsplanering och förbättringsförslag.
Föreläsningarna som vi hade i början kändes väldigt orelevanta för både kursen
och rapporten. Svårt att hitta information. Introduktions-föreläsningen var bra,
men det var svårt att dra kopplingar mellan kursen och rapporten.
Föreläsningen om sjöräddningssällskapet var otroligt utdragen. Den hade
kunnats nämnas på 15 minuter.
Annars var de andra 2 föreläsningarna så bra som de kan bli.
Hade kunnat gå in mer på tekniker och hur man använder dem.
Konstigt att föreläsningarna var obligatoriska.
Examinatorns kommentarer:
Metodföreläsningen är nödvändig för att göra en studie som den som ingår i
kursen. Även argumentationsföreläsningen är ett stöd för dels den individuella
argumenterande presentationen, dels för argumentationen som är den del av
rapporten.
Föreläsningen handlade inte om sjöräddningen utan om olika metoder som kan
användas i den här typen av studier. Exemplen kom dock från en studie om
bland annat användningen av kommunikationsteknik inom sjöräddningen.
Lektioner
Sammanfattning av lektionerna gällande innehåll, struktur, lektionshandledarnas
pedagogik, tidsplanering och förbättringsförslag.
Har ej haft.
Laborationer
Sammanfattning av laborationerna gällande innehåll, struktur, laborationshandledarnas
pedagogik, tidsplanering och förbättringsförslag.
Har ej haft.
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
2016-06-09
5 (7)
Projekt
Sammanfattning av projektet gällande innehåll, struktur, handledarnas delaktighet,
tidsplanering och förbättringsförslag.
Uppskattat och roligt! Beror dock mycket på vilket projekt man hamnade i, hade
man otur och fick ett företag som inte var engagerat var kursen mindre
uppskattad. Mycket kul att jobba mot företag.
Vad som förväntas av företagen, samt vad som förväntas av studenterna, måste
göras tydligare. Väldigt oklart för alla involverade parter vilka förväntningar som
sätts på arbetet. En bra förbättring här skulle kunna vara exempel på tidigare
framgångsrika arbeten av studenter (kanske som en del av en föreläsning?).
Examinatorns exempel var för långt ifrån det vi skulle åstadkomma.
Examinatorns kommentar angående exemplet:
Jag betonade att studenterna inte skulle göra allt utan det handlade om att
presentera ett smörgåsbord av metoder som kunde användas.
Övriga kursmoment
Sammanfattning av övriga kursmoments innehåll, struktur, tidsplanering och
förbättringsförslag.
Argumenterande tal: bra att man fick välja eget ämne. Bra att träna på att
redovisa.
Ett flertal studenter upplevde dock momentet som onödigt eller
osammanhängande till projektet. Några argumenterade för att det kändes som
något man gjorde på gymnasiet och tog därför inte uppgiften på allvar.
Vinjetter: Väldigt fria och öppna, på gott och ont. Något svårt att veta vad
vinjetterna försökte lära ut/vad målet med vinjetten var. Annars bra.
Examinatorns kommentar:
Här hade basgrupphandledarna fått en genomgång av tankarna bakom
vinjetterna för att de skulle kunna stötta.
Litteratur
Litteraturens användningsfrekvens, innehåll och relevans i kursen.
Två stycken PDF:er som handlade om kommunikation. De var superbra! Tyvärr
visste (och vet) halva klassen ej om att dessa fanns.
Examination
Examinationens utformning, relevans, nivå och koppling till kursinnehållet.
Redovisning och rapportinlämning. Bra och relevant.
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
2016-06-09
6 (7)
Se ovanstånde klagomål angående handledare och varierande svårighetsgrad.
Opponeringen kändes felplacerad, kan vara bra övning, men eftersom den
knappt användes kändes det som tiden man lägger på oponeringen kunde läggas
på matte eller fysik. Den borde helt klart varit innan man lämnade in sin slutliga
rapport och det borde varit tydligt när och hur detta skulle göras.
Feedback under kursens moment
Återkoppling och respons på studenternas insatser under olika moment och dess
inverkan på studenternas framtida prestationer.
Beror oerhört mycket på handledare. Vissa handledare tog knappt kontakt med
studenterna medan vissa hjälpte studenterna jättemycket med projektet.
Bra med möjligheten att ha handledartiden, väl spenderad tid. Dock behöver
kraven sammanställas så de är lika för alla grupper.
Studiemiljö
Åsikter gällande studieplatser, schemaläggning, ventilation och sittplatser under
kursens olika moment.
Bra, framför allt temcas i tema-huset, mycket bra föreläsningssal.
Samläsning
Åsikter om huruvida alla studenter, oavsett programtillhörighet, har haft samma
möjlighet att tillgodogöra sig innehållet i kursen samt hur samläsning med studenter
från andra program har påverkat kursen i sin helhet.
Ingen.
Studenternas övriga kommentarer
Vinjetter: Bra.
Dåligt att det inte finns en kurshemsida.
Vissa elever tyckte att kursen borde varit mer kompakt, och inte spritts ut över 2
perioder.
Examinatorns kommentarer:
All information fanns på Lisam vilket är den plattform vi lärare ska använda.
Webben ska vara för extern kommunikation.
Kursen går i princip bara över period 1 eftersom endast presentationen ligger i
period 2. Detta har varit ett önskemål från tidigare studenter. Anledningen till det
har varit att tiden varit knapp för vissa studenter som varit beroende av när
företagen kunnat ta emot.
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
2016-06-09
7 (7)
Examinatorns övriga kommentarer
Inget övrigt.
Postadress LinTek, Tekniska högskolan, 581 83 Linköping Besöksadress Tekniska högskolan, Kårallen, plan 3
Telefon 070-269 45 82 Org.nr 822001-0683 Plusgiro 79 95 13-7 Bankgiro 515-1493
E-post [email protected] Hemsida www.lintek.liu.se
