Södervångskolans mål i NO Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första och andra skolåret Eleven ska beträffande naturen • känna igen växter och djur i närmiljön • kunna enkla fakta om våra vanligaste husdjur • kunna redogöra för hur bondgården bidrar till livsmedelsförsörjningen • kunna benämna träd och blommors delar och känna till några vanligt förekommande växter i närmiljön • kunna namnge några vanliga insekter, känna till likheter och olikheter samt praktiskt ha studerat olika insekter i närmiljön • känna till vad naturen kan/inte kan bryta ned • kunna enkel sopsortering • kunna redogöra för enklare näringskedjor och kretslopp • kunna namnge våra sinnen och dess funktioner • kunna benämna kroppsdelar • ha kunskap om kost och dess betydelse för vår kropp • kunna redogöra för våra årstider • känna till de vanligaste termerna som används för att beskriva olika väderlekstyper beträffande miljön • känna till vad naturen kan/inte kan bryta ned • kunna enkel sopsortering • kunna redogöra för enklare näringskedjor och kretslopp beträffande människokroppen • kunna namnge våra sinnen och dess funktioner • kunna benämna kroppsdelar • ha kunskap om kost och dess betydelse för vår kropp beträffande året • kunna redogöra för våra årstider • kuna till de vanligaste termerna som används för att beskriva olika väderlekstyper Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det tredje och sjätte skolåret Eleven ska beträffande solsystemet • känna till teorin “The big bang” • förstå jordens samspel med solen, månen och andra planeter • förstå gravitationens betydelse • känna till människans resor och upptäckter i rymden beträffande solsystemet • kunna namnge viktiga organ och känna till deras funktion och samspel • ha kunskap om människans fortplantning, födelse, pubertet, åldrande och död • känna till kroppens påverkan och följder av ANT (Alkohol, narkotika och tobak) beträffande vatten, vind och luft • ha kunskap om vattnets egenskaper och vattnets kretslopp • ha kunskap om luftens egenskaper • förstå meteorologiska fenomen och sammanhang beträffande ljud och ljus • ha insikt i grunderna för ljudets och ljusets utbredning och dess samband med synen och hörseln beträffande naturen • förstå fotosyntesen och samspelet mellan växter och organismer • kunna ge exempel på livscykler hos några växter och djur och deras olika stadier • kunna använda lupp och mikroskop beträffande vardagskemi • kunna göra enklare experiment med saker som finns i köket • känna till några olika slags blandningar och lösningar • känna till att ämnen kan förekomma i olika former (fast, flytande och gas) • känna till begreppen kokning, avdunstning, kondensering och stelning • kunna sortera olika material i grupper, t ex metaller, trä, plast mm. • känna till farliga kemikalier i hemmiljön beträffande elektricitet • kunna koppla enklare kretsar (serie och parallell) med lampor och batteri • känna till försiktighetsåtgärder gällande el i hemmet • känna till olika energikällor samt hur energi omvandlas och används beträffande magnetism • kunna använda en kompass • känna till hur en magnet fungerar beträffande teknik • känna till teknikens historia samt påverkan på människor och samhälle • kunna beskriva hur några enkla tekniska hjälpmedel fungerar • kunna utföra enklare konstruktioner • kunna använda datorn som tekniskt hjälpmedel