Geografi – Resedagboken Europa

Allmänt om Europa
2013-04-07 22:53:00
Allmänt om Europa
Geografi
OBS! Under genomgångarna kommer du även få andra uppgifter (i
pappersform) av Hanna som du arbetar med under genomgången.
Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan. Vi kommer att arbeta
med detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid
gör du klart frågorna under SGA eller hemma.
Frågor till texten Europa
•Hur många länder består Europa av?
Europa består av 48 länder.
•Hur många människor bor det i Europa?
Det bor runt 700 miljoner människor i Europa
•Vilka yrkesgrupper är det som ökar mest i Europa?
De yrkesgrupper som ökat mest i Europa I dag är de som arbetar i
tjänster. Det är yrken inom till exempel handeln, vård av unga och gamla,
utbildning, informations och serviceföretag.
•Vad står EU för och vad tanken med EU?
EU står för Europeiska unionen och tanken med EU är att skapa ett bra
samarbete mellan länderna och för att undvika krig.
•Vad är det för skillnad mellan en ung bergskedja och en gammal?
Skillnaden mellan en ung bergskedja och en gammal är att unga
bergskedjor är stora, spetsiga och kantiga medan dom äldre
bergskedjorna är mera trubbiga, mindre och har böljande former. Till
exempel är Alperna en ung bergskedja som är runt 65 miljoner år
gammal.
•Nämn tre av Europas bergskedjor och var emellan dem sträcker
sig.
1: Alperna ligger i Centraleuropa och sträcker sig från området kring Nice
i Italien och Genua I Frankrike vid medelhavet norrut mot Schweiz och
sedan österut mot Wien i Österrike. Jag skulle gärna vilja åka snowboard i
alperna därför att backarna är så långa.
2: Pyrenéerna sträcker sig mellan Medelhavet och Atlanten och bildar en
gräns mellan Frankrike och Spanien. Aneto är det högsta berget i
Pyrenéerna och är 3404 meter högt.
3: Apenninerna ligger i Italien och sträcker sig mellan norra och södra
delen av Italien. Ett flertal motorvägar skär genom Apenninerna och
järnvägssträckan Bologna-Florens korsar bergskedjan i en 18,5 km lång
tunnel som öppnades 1934.
•Hur formas en dal?
1: En flod som rinner genom en bergskedja sliter sakta ner bergets
mjukare delar. Floddalarna får formen av ett stort V.
2: en glaciär rör sig sakta i dalgången och omformar den till en U-dal.
•Vad använder man floder till?
Floder har länge använts av människan för att transportera saker och sig
själva. Vattnet från floderna används också av bönderna och fabrikerna.
•En speciell typ av slätt kallas stäpp, vad är det för någonting?
Stäpp är ett slätt där det inte regnar ofta så det växer inga träd.
Biologi
Uppgift 1 – Allmänt om ekosystem
Para ihop rätt ord med rätt förklaring. Svara genom att skriva en bokstav
och det nummer som hör till. T.ex. M12
A6
Nedbrytare
1
Växterna kallas för ….
B7
Konsument
2
Läran om samspelet i naturen.
C8
Näringskedja
3
Flera näringskedjor som flätas samman.
Livsnödvändiga för alla växter och djur.
D9
Ekosystem
4
Det mesta kommer från döda växter och
djur.
E3
Näringsväv
5
Mellan regnskog och öken.
F5
Savann
6
Lever på döda växter och djur.
G4
Närsalter
7
Förbrukar näringen.
H1
Producent
8
Visar hur energi och näring vandrar i
ekosystem.
I2
Ekologi
9
En mer eller mindre naturligt avgränsad
livsmiljö, en naturtyp. Består av både dött
och levande material.
Svara även på frågorna nedan. Frågorna handlar om genomgången om
ekosystem.
Ekologi (ordförklaring)
2. Rita en bild som visar hur olika organismer i ett ekosystem är
beroende av varandra. Alltså en näringsväv. Det ska finnas
producent, konsumenter och nedbrytare i näringsväven.
3. Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som
energikälla.
Solen ger värme och vitaminer som vi inte kan klara oss utan.
4. Vilka ämnen behövs och vilka bildas vid fotosyntes?
Fotosyntes sker i druvsocker, koldioxid, syrgas och vatten.
5. Vad kallas det gröna färgämnet i växternas blad? Vilken uppgift
har färgämnet? Det kallas för klorofyll. Klorofylls uppgift är att tillverka
druvsocker och syre av koldioxid och vatten.
6. Druvsocker kan omvandlas till andra ämnen i växten. Vilka?
Druvsocker kan omvandlas till fett och proteiner.
7. Berätta hur gaser, druvsocker och vatten transporteras i
växten.
Syre som finns i luften kommer in i bladen genom små öppningar som
sitter på undersidan av bladen. Sedan lämnar syret växten genom
öppningarna.
När bladen vissnar ramlar de ner och blir till jord
Vattnet kommer in från marken och sugs upp genom rötterna
tillsammans med näringen från bldetn som blivit jord och där
transporteras näringen upp och blir till nya blad.
8. Berätta kort om vattnets kretslopp.
Det som driver vattnets kretslopp är energi från solen. När solen lyser
värms vattenytan upp och då bildas vattenånga. Vattenångan
transporteras i luften och när vattenångan kommer högt upp blir den till
små vattendroppar som bildar dimma eller moln. Vattnen kommer tillbaka
till jorden i form av regn, snö eller hagel.
9. Berätta kort om kolets kretslopp.
Kol finns i atmosfären som bland annat gasen koldioxid, ca 0,035 av
luften är koldioxid. Koldioxid finns även i vatten. Gröna växter använder
koldioxiden i luften och i sin fotosyntes och bildar socker. Djuren äter
växterna. När bladen sedan bryts ner blir de till jord igen och näringen
från dem sugs upp med hjälp av vattnet och bildar nya blad.
Fysikfrågor år 6
1. Vad kallas en person vars yrke är att studera och förutsäga
väder. De kallas metereologer.
2. Vad är skillnaden mellan vädret och klimat.
3. Förklara vad ordet prognos betyder.
Prognos betyder något man förutspår. Man förutspår vädret, berättar hur
vädret ska bli.
4. Vad heter Sveriges väderinstitut? Förkortningen räcker.
smhi
5. Berätta vad man kan se på en värdekarta.
På en väderkarta kan man se
Temperaturer på olika platser, Vart det är soligt molnigt, snöar eller
regnar (nederbörd), lufttryck högtryck och lågtryck, varmfront eller
kallfront.
6. Vad för information vill meteorologerna ha för att göra bra
prognos?
När meteorologerna ska göra väderkartan behöver de information om
temperaturer, lufttryck, luftfuktighet, vindhastighet, nederbörd och
molnighet
7. Vad är en varmfront?
När den varma luften och den kalla luften möts och den varma luften
tränger bort den kalla luften är det varmfront.
8. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en varmfront?
Om en varmfront kommer förväntas det värme
9. Hur bildas regn?
Vattenångan stiger och blir till moln. Molnet i sintur släpper vattendroppar
som blir till regn.
10. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?
Då förväntas det bli kallt
11. Med vilken instrument mäts:
a) temperatur
termometer
b) luftfuktighet
Hygrometer
c) vindhastighet
Anemometer
d) lufttryck
Barometer
e) nederbörd
pluviometer
Engelska år 6
Följande frågor och påståenden kommer vi att gå igenom och sedan får ni
meningarna på s.k. discussion cards. Arbeta minst två och två. En i taget
tar ett kort och läser upp frågan och sedan svarar ni tillsammans så gott
ni kan på engelska. Det är en bra träning att använda engelska språket.
Ni kommer också få ett häfte ”My exercise book” som ger er en möjlighet
att utöka ert ordförråd på engelska.
Discussion cards – try to explain why!
(Diskussionskorten innehåller följande frågor och påståenden!)
1. What is good about Europe?
The good things about Europe is that the try to keep the countries
together.
2. What is less good about Europe?
3. How many countries are there in Europe?
Its 48 countries.
4. What languages are spoken in Europe?
A bit of Russia, Sweden, Norway
5. What Capitals in Europe do you know?
Stockholm, Oslo, Madrid
6. In what countries in Europe have you been?
I have been Cyprus, Sweden and Poland.
7. Explain why the south of Europe is a better place
than the north part of Europe?
I don’t think that it’s a better place for all people. But its kind of nice that
its warmer there.
8. Explain why the countries in the north of Europe
is a better place than the countries in the south part?
I dont think that it's a better place but I like the snow somtimes.
Grönland
2013-04-07 22:53:00
Grönland
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad arktiskt klimat är för någonting?
Arktiskt klimat är när klimatet är kallt och isigt. De flesta månadernas
medeltemperatur går inte över 10°
2. Berätta om vad glaciärer är för någonting?
Glaciärer är stora massor av is och snö som packas till berg av is som har
börjat röra sig av sin egen tyngd.
Bild - Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Grönland. OBS!! Lägg gärna till bilder.
1. Hur bodde man på Grönland under flera tusen år innan början
på 1700-talet?
Före 1700 talet bodde folket i hyddor av torv, tält av djurhudar och i
iglos. Iglos är runda småhus av is och har en avlång ingång likt en tunnel.
Bild tagen från obsdemeentglimmen.nl
2. Varför tror du att man bodde så?
Jag tror att dom reste så ofta att det skulle ta för mycket energi att sätta
upp stora byggnader och sedan riva ner det bara för att flytta när man
kan ha så små tält etc.
3. På 1700-talet började man bygga andra slags hus på Grönland.
Beskriv hur de såg ut?
Husen byggdes av trä och var färgglada. Husens färger betydde olika
saker.
4. Beskriv vad som var speciellt med färgerna på dessa hus?
alla färgerna på husen har en speciell mening.
Röd: Affärer
Svart: Polisstation
Blåa: Fiskfabrik
Gröna: Telekommunikationshus
Gula: Sjukhus
5. Beskriv vad som är speciellt med många av de byggnader som
byggs idag på Grönland.
Grönland fick sin hus stil ifrån Skandinavien. Husen är också väldigt
färgglada och byggda av trä. De påminner mycket om våra hus i Sverige.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Det är isisgt och kallt. Människor fiskar och äter mycket fisk. Det finns
isbjörnar och sälar.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Människorna jagar valar och sälar för att få mat och skinn. Isen på
Grönland smälter för att det har blivit varmare klimat.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Man måste över hela världen minska utsläppen. Tjuvjakten
måste man stoppa.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Havet.nu wikipedia www.norden.com för att det är lätt att hitta saker där
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Förutom fisk så finns det guld, zink, uran och järn. Ev. finns det även olja.
Många utländska företag vill utvinna dessa resurser för att tjäna pengar.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Elektricitet som tillverkas på Grönland kommer från vattenkraft och
vindkraft. Det pågår mycket arbete för att få miljövänlig el.
All elektricitet som tillverkas på Grönland kommer från importeradolja.
Det pågår mycket arbete för att få miljövänlig el.
(www.nationmaster.com/country/gl-greenland/ene-energy)
Var hittar vi den rätta informationen?????
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Jag och mina föräldrar har letat svar på denna fråga på skolans webbsidor
men hittade inget.
Men jag tror att det är billigt.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Nej, olja är inte en förnyelsebar energikälla utan tillhör fossila bränslen.
Det finns begränsad mängd fossila bränslen på jorden och till slut
kommer de att slut. När oljan används, bildas det mycket koloxid som
bidrar till växthuseffekten och den globala uppvärmningen.
Vattenkraft är förnyelsebart och vind också.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Fördelen men dessa energikällor är att det kommer aldrig att ta slut och
det är miljövänligt.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Nackdelen med är att det koster mycket att bygga.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar. Jag tycker att Grönland borde använda solceller för
att det är lätt att fixa, bygga och det är billigt.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Grönland släpper ut mycket avfall och skapar avfallshögar osv. isen
smälter på Grönland och skapar översvämningar i andra länder.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Orsaken med avfallshögar är att dom har inte bra värk så dom släpper ut
mycket avfall. Det är också därför som smälter isen så och skapar
översvämningar andra länder.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Dom skulle kunna få bättre värk så dom inte släpper ut
så mycket avfall.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Grönland har arktiskt klimat med undantag av några få platser som har
subarktiskt klimat, till exempel Narsarsuaq. Isen på Grönland går inte
under -70°.
Ryssland
Ryssland
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad kalltempererat klimat är för någonting?
Kalltempererat klimat finns i största delen på den norra delen av
jordklotet men även ex canada har kalltemperat klimat. I kalltempereat
klimat är det kallt.
2. Berätta om Rysslands natur.
Eftersom Ryssland är så stort så varierar naturen stort. Det finns både
arktiskt landskap med massor med is och kyla, där finns isbjörn och
fjällräv. Det finns även något mildare väder som påminner om finlands
väder och där finns barrskok som gran och tall där finns älgar, björnar
och vargar.
Bild - Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Ryssland. OBS!! Lägg gärna till bilder.
Välj en utav de ryska byggnaderna från genomgången. Om du hinner
svarar du på frågorna om båda.
1. Vad heter den?
En av dom ryska byggnaderna heter Vinterpalatset.
2. Vilken stil är byggnaden byggd i?
Den stil byggnaden är byggd av är barock stil.
3. Vad är typiskt för just den stilen?
Det som är typiskt för den stilen är detaljer av gips förgylld med guld.
Byggd med mycket pelare.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Ryssland är världens största land och sträcker sig väldigt långt (från
Östersjön till Stilla havet). Därför finns det olika djur och växter överallt i
landet.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument…
3. Berätta om hur människor har påverkat djur och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. Dom släpper ut för mycket
oljeutsläpp och dödar fiskar fåglar och växter.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Dom borde sänka priset på oljan så det säljs så lite som
möjligt.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Dom borde använda solceller, vindkraft eller/och vattenkraft.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande
frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Ryssland har många naturresurser som olja, gas, guld, diamanter,
järnmalm, nickel och andra värdefulla mineraler. Rysslands viktigaste
inkomstkälla är gas och olja.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Ryssland använder sol, vatten, vind och olja.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Dom använder dess energikällor för att det är effektivt för deras del
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar. ja alla är energikällor som Ryssland använder är miljövänliga och
förnyelsebara. Förutom olja som inte är miljövänligt, men dyrt och det
kommer att ta slut.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Fördelen med dessa energikällor är att alla är miljövänliga och dom
kommer aldrig att ta slut.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Nackdelen med dessa energi (sol, vind och vatten) källor är att det kostar
mycket att bygga. Olja är omiljövänligt och det kommer att ta slut.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar. Jag tycker inte att dom ska ha några andra
energikällor men dom sälja oljan så dyrt som dom kan så nästan inga
köper det och då blir det mycket minder avfall.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Rysslands miljöproblem är dom släpper ut mycket avfall på grund av
oljan.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Orsaken med avfallen är att det finns väldigt mycket olja i Ryssland och
olja är inte många länder som har (iaf inte lika mycket).
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Det Ryssland skulle kunna göra är att höja priset på oljan
så folk inte köper det.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
I Ryssland är mest av landet kalltempererat. I sydväst är klimatet
varmtemperamerat.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Därför att det är så stort. Det är nästan som att det är olika länder.
Frankrike
Frankrike
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad varmtempererat klimat är för någonting?
Varmtempererade klimat finns i blandannat västre europa och är ett milt
klimat. Över 0°C
2. Berätta om Frankrikes natur.
Frankrikes natur är en av de mest varierande i världen. Det finns
bergskjedjor och meddelhavsklimat. Därav varierar naturen kraftigt.
Bild - Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Frankrike. OBS!! Lägg gärna till bilder.
Välj en utav de franska byggnaderna från genomgången. Om du hinner
kan du välja båda.
1. Vad heter den?
Den heter klosterkyrkan.
2. Vilken stil är byggnaden byggd i?
Bygg Gotisk arkitektur
3. Vad är typiskt för just den stilen?
Spetsiga bågar som pekar mot himlen.
Historia
Ladda hem Wordfilen (Historia årskurs 6 -Min resa) med frågor och
lästexten (Årskurs 6 -Bernadotte), svara på frågorna.
Frågorna och
svaren skall in i din resedagbok under fliken Frankrike.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Lövskogar är skogar där det växer olika
sorters lövträd som bok, ek, lind, björk, ask, avenbok, al och rönn.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. under många år släpptes stora
mängder föroreningar från industrier ut. Av det är stora delar av landets
dricksvatten förorenat. Utsläppen har också lett till surt regn och
förorenad luftkvalitet i de stora städerna. Frankrike tillhör de länder som
släpper ut de största mängderna av växthusgasen CO2.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Man har redan infört miljökrav så att utsläppen är på nedgång. Det vore
bra om man införde ännu hårader krav.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Globalis.se är en bra sida tycker jag så jag har använt den. Jag har svårt
att hitta svar.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Frankrike har tillgång till många mineraler men mägderna är begränsade.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Frankrike använder sig av kärnkraft men också en del vattenkraft.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Jag vet inte riktigt men jag tror att det är billigt för dem. Landet har
många kärnkraftverk de har 59 st och det kanske är dyrt för dem att
avekla dem.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Nej det är inte miljövänligt med kärnkraft. Men de kommer
förhoppningsvis gå över mer på vattenkraft som redan finns. Ca 11 %
står för vattenkraft. Eller solceller eftersom de har mycket sol i frankrike.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Kärnkraft är ett stabilt sätt att tillverka el. Vattenkraft har låga utsläpp
och har lång ekonomisk livstid.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Kärnkraftsavfallet är högt radioaktivt och måste ha stor säkerhet och
lagras under lång tid. Om det blir ett utsläpp kan det bli stora
miljöföreningar.
Vattenkraft kan kosta mycket i början. Landet borde ha mycket
nederbörd.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Jag tycker de borde använda sig mer av solceller eftersom det finns
mycket sol i delar av Frankrike.
8. Vilka miljöproblem har landet?
. under många år släpptes stora mängder föroreningar från industrier ut.
Av det är stora delar av landets dricksvatten förorenat. Utsläppen har
också lett till surt regn och förorenad luftkvalitet i de stora städerna.
Frankrike tillhör de länder som släpper ut de största mängderna av
växthusgasen CO2.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Orsaken är höga förorenings utsläpp
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
De har redan skapat en miljölag men de borde bli ännu striktare och även
gå ifrån kärnkraften.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Det finns olika klimat i Frankrike. I norra delen av landet är det mycket
nederbörd under hela året och inte så stora skillnader mellan årstiderna.
I södra delen av landet är det medelhavsklimat med lite nederbörd och
riktigt varma sommrar. Sedan finns ju också Alperna och andra
bergsområden där det är kallare.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Landet gränsar ju till medelhavet och där är det mycket sol och ju högre
upp i landet man kommer desto kallare blir det.
Turkiet
Turkiet
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad medelhavsklimat är för någonting?
Medelhavsklimat är som klimatet runt meddelhavet alltså varmt klimat på
sommaren med lite nederbörd på vintern är omväxlande med mer
nederbörd.
2. Många i Turkiet är muslimer. Berätta lite om hur muslimer lever
och tror på.
Muslimers tro heter Islam. Guden heter Allah och betyder ”den
allsmäktige” Man följer Koranen som är den heliga skriften.
Bild – Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Turkiet. OBS!! Lägg gärna till bilder.
Utgå ifrån byggnaden från genomgången.
1. Vad heter den?
Den heter Blå moskén.
2. Vilken stil är byggnaden byggd i?
Den har typsikt turkisk moské stil alltså kupoö och torn.
3. Vad är typiskt för just den stilen?
Det är att den oftast ser lika ut på båda sidorna alltså symetrisk. Den har
kupoler och torn.
Religion
Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp
svaren i din resedagbok under fliken Turkiet. Vi kommer att arbeta med
detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid gör du
klart frågorna under SGA eller hemma.
1. Vad är koranen?
Koranen är ”bibeln” för muslimer ( den heliga skriften)
2. Var föddes Muhammed?
Han föddes i Mekka.
3. Hur kommer det sig att Muhammed redan som barn mötte
människor från hela världen?
Han var fattig och fick lov att följa med på en karavan och blev
handelsresande redan som barn. Då mötte han männsikor på sin resa.
4. Varför var Mekka en viktig plats?
För att profeten Muhammed erövrade staden. Det är mot Mecca
muslimerna vänder sig för att be.
5. Vad är Kaba?
Kaba är en byggnad som ligger i Mekka i Saudiarabien. Det är en helig
plats. Det är den första byggnaden byggd för dyrkan och tillbedjan av
guden.
6. Hur träffade Muhammed Khadija
Khadija var en rik adelsdam som anställde den unge Muhammed. Det
sägs att Muhammed var 15 år yngre än Khadija, dotter till Khuwaylid.
Efter att ha sett hur ärlig och pålitlig Muhammed var, föll Khadija för
honom.
Uppgifter till texten Islam
7. Vad hände ganska snart efter Muhammeds död?
Han begravdes i Masjid an_Nabawi i Medina som blev Islams näst
heligaste plats. Efter hans död följdes av maktstrider. Det blev en
splittring mellan Sunniter och shititer pga vem som skulle vara deras
överhuvud när profeten Muhammed hade dött.
8. Nämn några saker som skiljer sunniter och shiiter åt.
Sunninterna ville att den mest kompetente av Muhammeds annhängare
skulle bli deras överhuvud när Muhammed dog, Men Shiiterna ville att det
skulle gå i arv till Muhammeds kusin och svärson Ali.
9. Vilka är de fem grundpelarna och vad innebär dem?
Trosbekännelsen – Nyckeln till Islam. Vittna om gud och vittna om
Muhammed
Tidebönen – en bön man ska be 5 gånger om dagen vänd mot Mekka. Det
finns flera olika saker man måste tänka på innan man ber som kläder,
renhet, hålla vissa tider.
Allmosan - Zakat, är den allmosa (gåva) som är en religös plikt
gentemot gud
Fastan – Fastan är i den 9e månaden av det muslimska året. Fastan varar
från soluppgång till solnedgång och under den tiden får en muslim inte
äta eller dricka.
Vallfärden - Vallfärden i islam betyder resan till den heliga moskén i
Mekka. Man måste göra vissa saker på vägen.
Den muslim som har råd och är frisk ska göra denna resa minst en gång i
livet.
Det finns två former av vallfärd; den stora (Hajj) och den mindre
(Umrah).
10. Vilken är den viktigaste regeln inom islam?
Ingen är rättrogen förrän han älskar sin broder som sig själv. Haditherna
11. Hur avslutas fastemånaden Ramadan?
Det blir fest i 4 dagar där man äter.
12. Vad är Mekka för muslimerna?
En helig plats där man ber.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
I turkiet är det varmt och torrt klimat ökenklimat. Där finns det olivträd,
palmer. Det finns ormar och ödlor.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
Männsikor äter fisk
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Turkiet har stora miljöproblem. De har och släpper ut mycket giftiga
avgaser i de stora städerna.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Utbilida dom i miljöproblem och miljömedvetande.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. www.globalis.se för att det är ganska lätt att hitta där
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Turkiet har naturtillgångar i form av krom, bor och många andra
mineraler
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
En stor del av elenergin kommer från vattenkraft
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
För att de har två stora dammar som passar till detta. Och det är billigt.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Det är ganska miljövänligt men det gäller att man har vatten till det.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Det är billigt när man väl har dammar osv men det bästa är att det är en
ren kraftkälla och miljövänligt.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Att man måste ha vatten till det och att det kan vara dyrt med själva
anläggningen medans den byggs.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Solenergi borde fungera väldigt bra eftersom det finns mycket sol i
Turkiet.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Landet har haft stora utsläpp men på senare tid har skärpning i lagen
gjort att det blivit lite bättre
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Fabriker har fått släppa stora föroreningar men nu är lagarna skärpta.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Man måste vara ännu hårdare mot fabrikerna och skaffa fler lagar.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Den sydöstra delen av den turkiska medelhavskusten har ett mycket
varmt klimat. Temperaturerna på sommaren är nästan konstant över 40
grader, och det är inte ovanligt med temperaturer över 50 grader på Det
är hög luftfuktighet.
I inlandet är det varmt på sommaren och lite kallare på vintern.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Här finns i inlandet höga höjder så det blir kallare på vintern. Det kan
snöa och även på sommaren blir det kallt på nätterna. Vid kusten är det
varmt pga av värmen från medelhavet.
4/7/2013 10:53:00 PM