Geografi – Resedagboken Europa

Allmänt om Europa
2013-01-17 12:40:00
Allmänt om Europa
Geografi
OBS! Under genomgångarna kommer du även få andra uppgifter (i
pappersform) av Hanna som du arbetar med under genomgången.
Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan. Vi kommer att arbeta
med detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid
gör du klart frågorna under SGA eller hemma.
Frågor till texten Europa
Hur många länder består Europa av?
svar: 48 länder finns det i Europa.
Hur många människor bor det i Europa?
svar: 700 miljoner människor bor det i Europa.
Vilka yrkesgrupper är det som ökar mest i Europa?
svar: Jordbruksmark är den som ökar mest i Europa
Vad står EU för och vad tanken med EU?
svar: EU står för Europeiska Unionen
Vad är det för skillnad mellan en ung bergskedja och en gammal?
svar: Deras former skiljer unga från gamla.
Nämn tre av Europas bergskedjor och var emellan dem sträcker
sig.
svar: Apennierna sträcker sig nordvästligt - sydostligt riktning
genom landet. Pyrennierna sträcker sig mellan medelhavet och
atlanten. kaukasus sträcker sig mellan svarta havet och kaspiska
havet.
Hur formas en dal?
svar: en flod rinner genom en bergkedjan och sliter sakta ner
bergets mjukare delar
Vad använder man floder till?
svar: båtar transpoterar varor och andra saker.
En speciell typ av slätt kallas stäpp, vad är det för någonting?
svar:
Biologi
Uppgift 1 – Allmänt om ekosystem
Para ihop rätt ord med rätt förklaring. Svara genom att skriva en bokstav
och det nummer som hör till. T.ex. M12
A6
Nedbrytare
1
Växterna kallas för ….
B7
Konsument
2
Läran om samspelet i naturen.
C4
Näringskedja
3
Flera näringskedjor som flätas samman.
D8
Ekosystem
4
Livsnödvändiga för alla växter och djur.
Det mesta kommer från döda växter och
djur.
E3
Näringsväv
5
Mellan regnskog och öken.
F5
Savann
6
Lever på döda växter och djur.
G2
Närsalter
7
Förbrukar näringen.
H1
Producent
8
Visar hur energi och näring vandrar i
ekosystem.
9
En mer eller mindre naturligt avgränsad
livsmiljö, en naturtyp. Består av både dött
och levande material.
I9
Ekologi
Svara även på frågorna nedan. Frågorna handlar om genomgången om
ekosystem.
Ekologi (ordförklaring)
2. Rita en bild som visar hur olika organismer i ett ekosystem är
beroende av varandra. Alltså en näringsväv. Det ska finnas
producent, konsumenter och nedbrytare i näringsväven.
Svar: växt->räv->björn->människa->bakterier.
3. Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som
energikälla.
Svar:utan solen så kan inget växa och då blir det kallt och allt dör.
4. Vilka ämnen behövs och vilka bildas vid fotosyntes?
Svar: koldioxid+vatten+energi behövs för att göra druvsocker.
5. Vad kallas det gröna färgämnet i växternas blad? Vilken uppgift
har färgämnet? Svar: klorofil den uppgift är att klorofil drar sol
ljuset till växten.
6. Druvsocker kan omvandlas till andra ämnen i växten. Vilka?
Fett och proteiner kan druvsocker omvandla till.
7. Berätta hur gaser, druvsocker och vatten transporteras i
växten. Det åker under blderna och igenom rötterna.
8. Berätta kort om vattnets kretslopp.
Vatten blir ånga och då blir vattnet moln som sen regnar det ner i
vattnet.
9. Berätta kort om kolets kretslopp.
Koldioxid tas upp av växter vid fotosyntesen. När växten eller djuret som
ätit av växten dör och bryts ned släpps lika mycket koldioxid ut som
bundits vid fotosyntesen. Om organismer inte bryts ned kan
kolhydraterna lagras under lång tid som torv, kol och olja. Grundämnet
kol kan byggas in i skal hos snäckor, kräftdjur och plankton i form av
kalciumkarbonat. När djuren dör hamnar skalen på havsbottnen.
Fysikfrågor år 6
1. Vad kallas en person vars yrke är att studera och förutsäga
väder. Metrologer heter dom som studerar vädret.
2. Vad är skillnaden mellan vädret och klimat.
Klimat varar längre än vädret
3. Förklara vad ordet prognos betyder.
Hur vädret ser ut om några dagar
4. Vad heter Sveriges väderinstitut? Förkortningen räcker.
SHMI heter sveriges väderinstitut
5. Berätta vad man kan se på en värdekarta.
Man kan se hur varmt det är hur Temperaturen är på olika platser.
Var det är soligt, molnigt eller var det regnar
6. Vad för information vill meteorologerna ha för att göra bra
prognos? De vill veta temparatur lufttryck luftfiktighet
vindhastiget nederbörd molnighet.
7. Vad är en varmfront?
Varm frot är när varm luft åker upp i atmosfären och kyls ner och blir
moln och regn.
8. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?
Man kan förvänta sig regn
9. Hur bildas regn?
Varm luft åker upp till atmosfären och då kyls den ner och då blir det
moln och då regnar det från molnen
10. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?
11. Med vilken instrument mäts:
a) temperatur termometer
b) luftfuktighet hygrometer
c) vindhastighet anemometer
d) lufttryck barometer
e) nederbörd pluviomater
Engelska år 6
Följande frågor och påståenden kommer vi att gå igenom och sedan får ni
meningarna på s.k. discussion cards. Arbeta minst två och två. En i taget
tar ett kort och läser upp frågan och sedan svarar ni tillsammans så gott
ni kan på engelska. Det är en bra träning att använda engelska språket.
Ni kommer också få ett häfte ”My exercise book” som ger er en möjlighet
att utöka ert ordförråd på engelska.
Discussion cards – try to explain why!
(Diskussionskorten innehåller följande frågor och påståenden!)
1. What is good about Europe?
2. What is less good about Europe?
3. How many countries are there in Europe?
4. What languages are spoken in Europe?
5. What Capitals in Europe do you know?
6. In what countries in Europe have you been?
7. Explain why the south of Europe is a better place
than the north part of Europe?
8. Explain why the countries in the north of Europe
is a better place than the countries in the south part?
Grönland
2013-01-17 12:40:00
Grönland
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad arktiskt klimat är för någonting?
Svar: det är aldrig 10 plus grader
2. Berätta om vad glaciärer är för någonting? En glaciär är is som
inte går att smältas och är formad som en våg ungefär.
Bild - Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Grönland. OBS!! Lägg gärna till bilder.
1. Hur bodde man på Grönland under flera tusen år innan början
på 1700-talet? Inuiterna så bodde man i hyddor av torv och tält av
djurhudar eller i igloos
2. Varför tror du att man bodde så?
För att man åker runt mycket runt så at man inte ska bygga ett hus hela
tiden
3. På 1700-talet började man bygga andra slags hus på Grönland.
Beskriv hur de såg ut? de var gjorda av trä och dom var målade
med färg. Och såg ut som ett vanligt hus.
4. Beskriv vad som var speciellt med färgerna på dessa hus?
Det symboliserar vad husen innehåller.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Sloen ger värme till växterna.växterna
blir uppätna av en kanin som blir uppäten av en räv sen dör räven
och blir till gas som sen åker ner till marken som blir en svamp.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. Det finns många industrier
som släpper ut många farliga gaser som gör att glaciererna
smälter
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Man kan göra säkrare industrier för minska utsläppet.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Mina källa är google och jag tycker det är bra att
använda för att man kan lätt hitta fakta.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet. Olja natur gas lera och grus.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Man använder solceller i grönlsand.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
För dom har inte tillgång till det andra eneergi källorna
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar. En är förnyelse bar för att solen alltid skiner på jorden
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Det är bra för att det skiner nästan hela tiden så att man har nästan en
konstant energi.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Det tar en på mycket pengar att göra en.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar. Dom borde använda sig av vind kraft för att det
blåser mycket där.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Isen smälter så att det blir översvämmningar så att man inte kan jaga
och avfall
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Globala uppvärmningen
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Mer miljövänligt energi som vind kraft
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet. Svar:
Sommaren på grönlands kuster är mycket kort men också mycket
intesiv.
Medel temperaturen på sommaren ligger runt 10 grader och på
vintern minus 12 grader
Ryssland
Ryssland
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad kalltempererat klimat är för någonting?
Samma som sverige att det är långa vintrar.
2. Berätta om Rysslands natur.
Bild - Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Ryssland. OBS!! Lägg gärna till bilder.
Välj en utav de ryska byggnaderna från genomgången. Om du hinner
svarar du på frågorna om båda.
1. Vad heter den? Den heter Vinter palatsen
2. Vilken stil är byggnaden byggd i? Barock stil
3. Vad är typiskt för just den stilen? Den har pelare som
dekoration.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Svar: Det finns hjortar ekorrar igelkotte lingon och blåbärs ris
misteln.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. I Ryssland tar dom upp för
mycket olja som gör att djur och växter kan andas för farlig gas
som göra att dom dör.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Man kan hitta på ett säkrare sätt att ta upp olja eller
minska olje upptagningen
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Min källa var mitt huvud det är bra för att jag kommer
ihåg vad som händer på genomgången jag fick hjälp av johannes.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande
frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Dom har olja natur gas och kol har ryssland
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Svar: det mesta kommer ifrån värme kraftverk sen
kommer det från vind och vatten kraftverk.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
För att det är effetivast.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.kärnkraftverken är dåligt för att det släppa ut farliga
radioaktiva saker.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Dom är väldigt lätta att göra och att man kan förnya energi av dom.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Dom kan gå sönder och föra ryssland till grunden.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Dom borde inte har mer för att det räcker.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Dom gräver mycket olja som gör att kommer snart ha slut på olja dom
har för stor tillverkning.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Domm behöver olja för att köra bil eller att få saker att starta
tillverkningen dom gör för många onödiga saker.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.att inte ta upp mycket olja eller att sluta använda
massa olja dom kan sluta göra massa onödiga saker.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Rysslands klimat varier mycket från att det är varmt till att det är kallt
och fuktigt.
Frankrike
Frankrike
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad varmtempererat klimat är för någonting?
Att det är långa sommrar det är varmt länge.
2. Berätta om Frankrikes natur.
Det är ganska soligt
Bild - Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Frankrike. OBS!! Lägg gärna till bilder.
Välj en utav de franska byggnaderna från genomgången. Om du hinner
kan du välja båda.
1. Vad heter den? Notredam
2. Vilken stil är byggnaden byggd i? Gotisk stil.
3. Vad är typiskt för just den stilen? Den har spetsiga bågar som
pekar upp mot gud.
Historia
Ladda hem Wordfilen (Historia årskurs 6 -Min resa) med frågor och
lästexten (Årskurs 6 -Bernadotte), svara på frågorna.
Frågorna och
svaren skall in i din resedagbok under fliken Frankrike.
När kom Jean Baptiste Bernadotte i kontakt med Norden för första
gången? Vad gjorde han då? Svar: Jean bernadotte kom till norden 1804
-1805 och han ville leda den franska ockupationen av hannover
Bernadotte ville inta Sverige via Skåne. Hur gick det?
Svar: bernadotte bästemde sig att ta sig fram till stockholm men england
stog ivägen så det var omöligt at ta sig fram till stockholm
I augusti 1810 hände något, vadå? Och varför?
Svar: 1810 kung karl XIII hade ingen tronföljare av personliga själ och av
storpolitiska själ då visade jean bernadotte att han ska vara nästa kung.
Sverige och Norge blev ett och samma land 1814. Försök berätta hur det
gick till.
Svar: sverige var i strid med danmark norge låg i vägen och då gick
sverige attack på norge då gav sig norge och då blev norge svenskt.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Bambou archide cactus hästrar uggglor
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
Svar: bambou->räv->björn->människa
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Svar: luftföroreningar skapas av gas från bilar ,båt och flyg
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Svar:man kan inte åka lika mycket bil eller båt
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Svar: jag fick hjälp av johannes och mig själv
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Bland mineralerna finns bland annat järnmalm, uran, koppar och zink.
Det finns också olja.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Svar: kärnkraft och vindkraft vatten kraft använder dom som
energi källor.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Dom är väldigt snabba på att ge energi och är relativt billiga att göra för
att det finns tillgång till alla saker som man behöver för att göra ett
vatten kraftverk eller ett vindkraft verk.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar
Vind och vatten kraft är miljövänliga för att det skadar inte naturen om
man sätter dit dom. dom är förnyelsebara det betyder att man kan få ny
energi från dom om och om igen.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Vatten kraften har fördelen med att dom är lätta att göra och
Att man kan få mycket energi från dom. för att det alltid kommer en fors
som gör att generatorn alltid snurrar. Vind kraft har fördelen med att den
är lång sa att den alltid får vind på sig. så att den kommer att snurra hela
tiden och ge mycket energi till generatorn som sen skickar vidare till
annat.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Vatten kraft verkenär dåligt för att fiskarna inte kan simma fritt(allt jag
kunde komma på och hittade). Vind kraft verken är dåligt för attt folk
tycker den ser ful ut och att den kan gå av.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Det finns inget mer dom kan använda för att det räcker med dom här
energi källorna för att dom är väldigt effektiva.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Dom har luftföroreningar är ett stort problem i landet och bekämpnings
medel.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Dom gör rent mycket luft som är orent
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Dom tycker att det är för smutsig lust då ren gör
dom det luften för mycket.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Det är väldigt varmt på somrarna men det kan regna också det blåser
mycket på kusten och luften är väldigt futigt där också.
Turkiet
Turkiet
Geografi – Resedagboken Europa
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad medelhavsklimat är för någonting?
2. Många i Turkiet är muslimer. Berätta lite om hur muslimer lever
och tror på.
Bild – Resedagboken Europa
Att skriva i resedagboken om Turkiet. OBS!! Lägg gärna till bilder.
Utgå ifrån byggnaden från genomgången.
1. Vad heter den? Blå moskén
2. Vilken stil är byggnaden byggd i? Den är i islamisk stil
3. Vad är typiskt för just den stilen? man bygger likadant på andra
sidan.
Religion
Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp
svaren i din resedagbok under fliken Turkiet. Vi kommer att arbeta med
detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid gör du
klart frågorna under SGA eller hemma.
http://minresaentreskolan.wordpress.com/uppgifter/ak-6/uppgifterak6_islam/
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Hajar delfiner kamel fikon cactus palm
mandel träd
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
Svar: växt->pungråtta->björn->människa.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Det är många jordbävningar så hälften av åkrarna är borta
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Man kan inte göra nått åt det för att det är naturen som gör det.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Jag använde mig av google hemsidan är
http://www.globalis.se/Laender/Turkiet
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Dom har mest olja i (det står inget mer)
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Svar: Av Turkiets elektricitet produceras med hjälp av
naturgas och vattenkraft
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Man får mycket kraft från vatten kraft dom använder natur gas för stt
dom har resuserna till naturgasen.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar: vatten kraften är förnyelsebar för att det är alltid vatten som
åker runt.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Svar: vatten kraften är bra för att det alltid kommer vatten ner för en fors
och då kommer det mer längre upp från forsen. Natur gasen är bra för att
man bränner upp massa skräp.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Natur gasen är dåligt för att man bränner upp farliga ämnen. Vatten
kraften är dåligt för att man låter inte fiskarna simma fritt.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Dom borde använda sig av vind kraft för att det får men mycket energi
och är billig.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Det är för varmt så att det uttorkar
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Det är naturilgt så det finns ingen förklaring direkt.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Man kan inte lösa det är att solen är för nära turkiet.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Svar: det är väldigt varmt så det är nästan aldrig regnar men det kan
blåsa och det är nästan ingen luftfuktighet.