Allmänt om Asien
Anton Varela 8:62013-02-05 11:26:00
Allmänt om Asien
Geografi
Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp
svaren i din resedagbok under fliken Allmänt om Asien. Vi kommer att
arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under
lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.
http://minresaentreskolan.wordpress.com/genomgangar/samhallskunska
p/asien-17122012163940/
s107
1. Vad heter världens djupaste sjö?
Svar: I östra Sibirien ligger världens djupaste sjö, Bajkalsjön, med ett
största djup på 1 940 meter.
2. Vad menas med
a) Permafrost?
Svar: Det är när klimatet är kallt och fuktigt. Och när sommarvärmen
bara hinner tina upp de allra översta decimetrarna av jorden. Därunder är
marken alltid frusen, det där kallas permafrost.
b) Nomader?
Svar: Nomadfolk, de levde ett kringvandrande liv där de försörjde sig
genom jakt, fiske och renskötsel.
3. Varför växer det inga träd på tundran?
Svar: Det finns inga träd vars rötter kan tränga igenom den frusna
marken. På tundran växer bara t.ex. gräs, lavar och mossor, alltså låga
växter vars rötter inte går så djupt.
4. Sammanfatta med 5-6 stödord hur det är att leva i Sibirien.
Svar: Skogsbruket, odling, vattenkraftverk, skogsindustrier,
naturrikedomar.
5. Du reser med den transsibiriska järnvägen från Jekaterinburg
till Vladivostok. Vilken typ av natur och växtlighet ser du under
resen? Vilka floder, sjöar och stora städer passerar du?
Svar: Jag såg gräs, lavar och mossor. Det fanns inga träd - vars rötter
kan tränga igenom den frusna marken. Men när vi åkt ett tag lite längre
ifrån fick jag se träd, exempel, barrträd. Jag såg massa floder och sjöar
på vägen speciellt den djupaste sjön, Bajkalsjön! Den var så fin och
väldigt intressant att se!
Passerade dessutom Kuznetskområdet, med staden Novosibirsk som
centrum. Fick också veta att Novosibirsk är ett av Rysslands viktigaste
stålindustriområden. Och att, dit kommer järnmalm från södra Uralbergen
med hjälp av den transsibiriska järnvägen, som jag då åkt med!
6. Vad tror du om Sibiriens möjligheter att locka till sig människor
och pengar genom att skapa turist, sport- och fritidsområden?
Svar: Sprida runt till människorna om att det finns en sådant ställe att gå
till. Och genom att ge jobb på deras rikedomar, kol, olja, naturgas och
vattenkraft. Vad det gäller sport, så kan man försöka skapa skidbackar
osv.
s109
1. På vilket sätt kan Centralasiens människor använda hästen?
Svar: Stora delar av Centralasien är kalla och ogästvänliga. Dit hör
Mongoliet och Tibet. Där lever människorna mest av boskapsskötsel.
Hästen är därför än idag livsnödvändig för mongolerna i det dagliga
arbetet. I Centralasien använder dem dessutom hästen till för transporter.
Varför är det så torrt på Centralasien?
Svar: Skogarna övergår i stäpper och öknar. På andra sidan av
bergskedjorna tvingas de fuktiga vindarna att stiga och släpper då ifrån
sig allt regn. När vindarna passerat bergen är de i stället alldeles torra.
Förklara hur det kommer sig att Mongoliets befolkning ökar.
Svar: Det har ökat kraftigt med befolkningen i Mongoliet, tack vare
sjunkande dödstal. Anledningen till de sjunkande dödstalen är att landet
har börjat industrialiseras. Man får ut t.ex. kol, tenn och koppar. Det har
gjort att många människor övergett det traditionella livet som
boskapsskötare och flyttat in till städerna istället. I städerna har de
dessutom fått bättre hälso- och sjukvård.
Vilka likheter finns mellan ’’kvastarna’’ vid Tarimfloden och ett
delta?
Svar: I Tarimfloden ser man vatten som ’’kvastar’’ som breder ut sig ner
mot dalen. Kvastskaftet är en flod som rinner nerför bergssidan, medan
kvastens borste är grus och sand som floden avlagrar i dalbotten.
s110
1. Vad finns under skorstenarna i bilden på sidan 111?
Svar: Olja.
2. Vilken betydelse har floderna för Sydvästasien?
Svar: Floderna är viktiga för att konstbevattna odlingar av frukt, dadlar,
bomull, vete och korn.
3. Du färdas längs 30° N breddgrad från Kairo till floden Indus.
Vad tror du att människorna lever på i de områden som du
passerar?
Svar: Fiske.
4. Redogör för fördelar och nackdelar med att oljan är
Mellanösterns viktigaste inkomstkälla?
Svar: För dealarna med oljan är att den har gett flera av länderna i
mellanöstern stor inkomster. En annan fördel istället för dromedarer har
dem byggt andra transportmedel, moderna bilar. Nackdelen med oljan är
att den förorenar naturen och den har också orsakat stora ekonomiska
klyftor, både mellan och inom länderna.
s116
1. I vilka av länderna i Sydostasien finns det goda koltillgångar?
Svar: I Kina finns det goda koltillgångar.
2. Var i Sydostasien finns det järnmalmsgruvor?
Svar: Det finns järnmalmsgruvor i Thailand.
3. Förklara hur Japan, trots brist på naturtillgångar, kunnat bli en
ledande industrination.
Svar: Bilar och andra maskiner har blivit uppskattade i många
västerländska samhällen, och har en stark ekonomisk makt.
4. Varför vill så många av världens främsta industriföretag starta
verksamhet i Kina? Ange åtminstone två skäl.
Svar: För att i det Kinesiska frizonernas fabriker är lönerna knappt hälften
så höga som i andra länder, det är billigt. Dem producerar tjänster,
information och multimedia till ett skapligt pris.
5. Nämn tre av Asiens största städer och beskriv vilka problem
deras invånare kan uppleva.
Svar: Yokohama, Calcutta och Beijing – det finns allt för många
människor och dem bara växer och växer. Det blir svårt att hitta jobb, det
är ett stort problem som invånarna kan uppleva. Ett annat problem kan
vara religiösa eller politiska skäl.
6. I texten om folkomflyttningar står att ’’politiska experiment’’
tvingat folk att fly och flytta. Ta reda på fakta om ett sådant fall.
Svar: Politisk experiment i ett land där människor tvingas fly kan t.ex.
vara om en författare i ett muslimsk land vill skriva om regimen så kan
det kosta författarens liv.
7. Länder som Sydkorea, Taiwan, Malaysia och Singapore har
förändrats mycket snabbt under de senaste årtiondena. På vilka
sätt?
Svar: Tack vare sin billiga arbetskraft och deras varor som säljs över hela
världen.
8. Vilka länder på kartorna i din kartbok i Sydostasien verkar vara
särskilt gynnade eller missgynnade ifråga om naturtillgångar?
Svar: Södra Kuwait är missgynnande ifråga om naturtillgång.
Biologi
Uppgift 1 – Allmänt om ekosystem
Para ihop rätt ord med rätt förklaring. Svara genom att skriva en bokstav
och det nummer som hör till. T.ex. M12
A-6
Nedbrytare
1
Växterna kallas för ….
B-7
Konsument
2
Läran om samspelet i naturen.
C-8
Näringskedja
3
Flera näringskedjor som flätas samman.
D-9
Ekosystem
4
Livsnödvändiga för alla växter och djur.
Det mesta kommer från döda växter och
djur.
E-3
Näringsväv
5
Mellan regnskog och öken.
F-5
Savann
6
Lever på döda växter och djur.
G-4
Närsalter
7
Förbrukar näringen.
H-1
Producent
8
Visar hur energi och näring vandrar i
ekosystem.
9
En mer eller mindre naturligt avgränsad
livsmiljö, en naturtyp. Består av både dött
och levande material.
I-2
Ekologi
Svara även på frågorna nedan. Frågorna handlar om genomgången om
ekosystem.
Ekologi (ordförklaring)
2. Rita en bild som visar hur olika organismer i ett ekosystem är
beroende av varandra. Alltså en näringsväv. Det ska finnas
producent, konsumenter och nedbrytare i näringsväven.
SVAR
3. Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som
energikälla.
Svar: 1) Man får näring. 2) Den är nödvändig i fotosyntesen för växterna,
utan växter finns inget du och jag.
4. Vilka ämnen behövs och vilka bildas vid fotosyntes?
Svar: Det som behövs är solljus och koldioxid, de som bildas är
druvsocker och syre.
5. Vad kallas det gröna färgämnet i växternas blad? Vilken uppgift
har färgämnet?
Svar: Klorofyll, den har uppgift till att fånga solljus.
6. Druvsocker kan omvandlas till andra ämnen i växten. Vilka?
Svar: Det kan både omvandlas till koldioxid och syre.
7. Berätta hur gaser, druvsocker och vatten transporteras i
växten.
Svar: Vatten som finns under marken sugs upp genom rötterna. Växten
får druvsockret med hjälp av ljus och energikälla. Gasen finns i luften och
kommer in i växten genom små öppningar.
8. Berätta kort om vattnets kretslopp.
Svar: 1. Vattnet i sjöarna och haven avdunstar när solen värmer upp det.
2. Vattenångan stiger uppåt tills det blir så pass kallt att den kondenserar
och bildar moln. Molnen kan färdas lång väg med hjälp av vinden.
3. När molnen blir för stora orkar de inte hålla ihop sig och det börjar
regna.
4. Vattnet samlas upp i floder (eller som grundvatten) som för det till
sjöar och hav där det kan starta om sin väg genom kretsloppet.
Vattnet går ständigt runt i ett kretslopp. Det varken försvinner eller
kommer till något.
9. Berätta kort om kolets kretslopp.
Svar: Koldioxid tas upp av växter vid fotosyntesen. När växten eller
djuret som ätit av växten dör och bryts ned släpps lika mycket koldioxid
ut som bundits vid fotosyntesen. Om organismer inte bryts ned kan
kolhydraterna lagras under lång tid som torv, kol och olja. Grundämnet
kol kan byggas in i skal hos snäckor, kräftdjur och plankton i form av
kalciumkarbonat.
Fysikfrågor år 6
1. Vad kallas en person vars yrke är att studera och förutsäga
väder.
Svar: En sådan kallas för Meteorolog.
2. Vad är skillnaden mellan vädret och klimat.
Svar: Vädret handlar om atmosfärens egenskaper och förändringar vid en
bestämd tid. Man kan till exempel tala om hur vädret ska bli imorgon,
eller under den kommande veckan. Man kan också gå tillbaks i tiden och
berätta hur vädret var för länge sedan. Vädret beskrivs av olika
egenskaper, exempelvis temperatur, vindstyrka, högtryck, lågtryck osv.
Klimatet handlar mer än bara atmosfären. Klimatet påverkas av havet,
markytan, snö, is och havsis. Till skillnad från vädrets variation sker
förändringar i havet och övriga system långsamt och det i sin tur leder till
längre tidsskalor för klimatvariationer.
3. Förklara vad ordet prognos betyder.
Svar: Prognos beskriver ett förutspått framtida händelseförlopp. Man kan
alltså i förväg veta hur vädret kommer att bli t.ex.
4. Vad heter Sveriges väderinstitut? Förkortningen räcker.
Svar: SMHI. Sveriges meteorologiska och hydrologiska institut.
5. Berätta vad man kan se på en väderkarta.
Svar: Man kan se nederbörd, satellit, moln, sol, temperatur, vind och
lufttryck.
6. Vad för information vill meteorologerna ha för att göra bra
prognos?
Svar: Dem vill ha information om vädret runt vår jord, information från
väderstationer, fartyg, båtar, ballongburna mätinstrument, väderradar
och vädersatelliter. Dessa väderobservationer sammanställs och
väderkartor ritas, på så sätt analyserar meteorologerna vädret.
7. Vad är en varmfront?
Svar: Varmfront är när varm luft tvingas upp på högre höjd, då den
avkyls och bildar moln. Vi får då ihållande nederbörd. Vindarna vid
varmfronten brukar vara svaga.
8. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?
Svar: Det kan ge långvarig regn, häftiga skurar eller snöbyar.
9. Hur bildas regn?
Svar: I moln finns små droppar av vatten, dessa håller sig svävande med
hjälp av svaga uppvindar som blåser inne i molnet. Regndroppar blidas av
molndroppar som växer till i storlek och blir så tunga att uppvindarna i
molnet inte längre orkar hålla dem svävande. Och då börjar det regna.
10. Med vilken instrument mäts:
a) temperatur
Svar: Termometer.
b) luftfuktighet
Svar: Hygrometer.
c) vindhastighet
Svar: Anemometer.
d) lufttryck
Svar: Barometer.
e) nederbörd
Svar: Regnmätare.
Engelska år 8
Discussion cards (Asia)
Följande frågor och påståenden som du ser här längst ner kommer vi att
gå igenom och sedan får ni meningarna på s.k. discussion cards. Arbeta
i studiegruppen. En i taget tar ett kort och läser upp frågan för de andra
och sedan svarar ni tillsammans på engelska. Det ger er en bra träning
att använda det engelska språket.
Ni kommer dessutom få ett häfte med svenska dialoger som ni ska
översätta och sedan träna på. Det ger er ytterligare en möjlighet att få
tala på engelska, samt ett häfte med övningar på imperfekt.
Ni kommer också få ett häfte ett häfte med blandade uppgifter. Den har
övningar på a/an, there is/there are plural, relativa pronomen,
prepositioner etc. Ni får den av mig i pappersformat! De som redan gjort
den får en annan övning!
På Discussion cards står följande:
1. What is good about Asia?
Svar: Asia have many country’s and lots of people.
2. What is less good about Asia?
Svar: It’s often war there in the kind of countries.
3. How many countries are there in Asia?
Svar: They are 49 countries in Asia.
4. What languages are spoken in the four chosen countries?
Svar: I don’t know.
5. What Capitals in Asia do you know?
Svar: Irak – Bagdad, Iran – Teheran, Japan – Tokyo, Kina – Peking,
Libanon – Beirut, Thailand – Bangkok, Turkiet – Ankara.
6. In what countries in Asia have you been to?
Svar: I have been in Turkey.
7. Explain why the south of Asia is a better place
than the north part of Asia?
Svar: I don’t know.
8. Explain why the countries in the north of Asia
are better places than the countries in Asia?
Svar: IDK !
9. In what country in Asia would you rather be?
Explain why!
Svar: I want to be in China. Because I love the chines people and their
culture.
10. Explain why you want to visit Asia!
Svar: I have already told you before, that I wanted to go to China and
WHY. And China are in Asia. REALLY?
Saudiarabien
8:62013-02-05 11:26:00
Anton Varela
Saudiarabien
Geografi – Resedagboken Asien
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad ökenklimat är för någonting?
Svar: Ökenklimat utmärks av lågvattenbalans, vilket leder till torka.
Wikipedia.
2. Hur många invånare finns det i Saudiarabien?
Svar: Ungefär 27 019 713 invånare. Wikipedia.
Bild – Resedagboken Saudiarabien
1. Beskriv så utförligt du kan den islamiska arkitekturen. Använd
gärna bilder för att visa och förtydliga. Du kan välja någon av
bilderna från genomgången eller hitta egna.
Svar: Grunddragen i islamisk arkitektur kan man se i form av nonfigurativ
utsmyckning, symmetri, yttäckande geometriska mönster, arabesker,
kalligrafiska ornament och klara färger. Vanliga drag som förekommer
över hela den islamiska världen är den riktningslösa hypostyle, gården
med sina fontäner och omgivandevälvda nischer, iwan, den av minareter
omgivna kupolen och, inte minst, den rikt dekorerade nischen i moskén,
mirhab, som anger böneriktningen mot Mekka.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din
resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta
reda på fakta om frågorna nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Svar: Saudiarabien har öken. Ökenklimat utmärks av låg vatten balans,
vilket leder till torka. Definitionen på öken är helt enkelt att det är för
torrt för att växer ska trivas där. Och paradoxalt nog kan regn i öknen
göra situationen ännu värre. Ökenspridningen sker dessutom allt
snabbare, både naturligt, men framför allt genom mänsklig påverkan. En
öken definieras som ett område som har en mycket sparsam nederbörd,
mellan 200 och 250mm per år. Det finns vissa områden som mer eller
mindre saknar växtlighet, men som ändå inte anges som öken. För att
kallas öken ska växtligheten var mycket torftig eller helt saknas.
Mindre djuren, som insekter, skorpioner, kräldjur och små däggdjur,
tillbringar vanligen dygnets hetaste timmar gömda i håligheter nere i
marken och är aktiva framför allt i skymning och gryning eller under
natten. Större djur, som kameler, vissa antiloper och gaseller samt
strutsen, kan inte undfly hettan. Dock kan de under dagen hålla
kroppstemperaturen nere genom att avge vattenånga med
utandningsluften, men de kan också tillfälligt uthärda flera graders
förhöjning av kroppstemperaturen. Många ökendjur kan överleva utan att
någonsin dricka vatten.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som topp konsument.
Svar: Växter Små insekter Skorpioner Stora spindlar
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Svar: Människor utrotar vissa arter och förstör en del naturtyper. Och när
man förstör någonting kan det inte komma tillbaka igen, det kan leda till
miljöproblem.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Svar: Att bevara för framtida generationers utveckling, användning och
välbefinnande. Med växter, djur och ett fungerande ekosystem i behåll
bevarar vi också en god livsmiljö för människan.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Svar: Med min familj och vänner, tror jag kollade på National
Encyklopedin också.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Svar: Olja, naturgas, järnmalm, guld och koppar.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Svar: Saudiarabien använder bara oljan.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Svar: Därför att landet har gott om olja.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Svar: Saudiarabien är en av de rikaste landet, dem har tillräckligt med
olja, pengar för att tillverka ny teknik. Genom att sälja mycket olja till
andra olika länder, som länderna då köper. Och genom det får dem
massor med pengar och av det förnyar dem sina energikällor.
En utav dem här nya källorna, det är att bespara sin olja och försöka
anförtro sig åt solen.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Svar: Fördelarna är att det är mer miljövänligt.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Svar: Ifall dem fortsätter med oljan som dem gjort tidigare, så är det
med giftigare gaser som dem släpper ut. Via fabriker, bilar osv.
Ozonskiktet förstörs dessutom.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Svar: Vindkraft, ström genom vattnet, solenergi.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Svar: Mycket avgaser och mycket giftutsläpp.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Svar: Man använder olja och bensin fortfarande till bilar. Och när dem
pumpar olja förbränns lite av den delen för att dem omvandlar det till
bensin och gör rent den.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Svar: Via att använda sig mer av solceller. Ha mer energibilar t.ex.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på
följande frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Svar: Det är väldigt varmt. Och väldigt mycket sandstormar.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Svar: Norra Saudiarabien är väldigt fuktigt, och södra Saudiarabien är
varmt och torrt.
Indien
Anton Varela 8:6
Indien
Geografi – Resedagboken Asien
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad tropiskt savannklimat är för någonting?
Svar: Det är ett gräsdominerat område med spridda träd och buskar som
finns i tropiska och subtropiska områden. På savannen är det en typisk
torr- och regnperiod. Under torrperioden samlas djuren vid de vattenhål
som inte är uttorkade, vilket gör det lättare för rovdjuren att hitta byten.
De flesta av torrsavannens djur klarar sig länge eller helt utan vatten, i
den områden saknas vissa arter som t.ex. afrikanska elefant, kafferbuffel
och zebror.
2. Många i Indien är hinduer. Berätta lite om hur hinduer lever och
vad dem tror på.
Svar: I Indien är hinduismen som störst, hela 83% av Indiens stora
befolkning är hinduer. Av hinduerna är ca 80% bönder som bor i olika
byar. Dem lever efter olika gudar och regler. Det finns jättemånga gudar
inom Hinduismen. En hindu ska be och offra till gudarna, de ska delta i
religiösa sammankomster, de ska visa respekt och lyssna på äldre eller
klokare personer och de ska ta hand om sin familj och andra personer
inom samma kast. Man får som hindu inte skada eller döda personer eller
djur. Enligt den hinduiska tron så finns det en världssjäl, Brahman. Det är
det gudomliga i tillvaron, den andliga kraft som finns i hela universum.
Religion
Din uppgift är att svara på frågorna i båda texterna nedan och sedan
lägga upp svaren i din resedagbok under fliken Indien. Vi kommer att
arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under
lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.
Obs! Det är frågor på flera sidor i texterna, så skriv vilken sida
frågorna du svarar på finns, tex sida 10 Fråga 1.
http://minresaentreskolan.wordpress.com/genomgangar/religion/hinduis
m-18122012114724/
s46
1. Många av de religiösa riterna i den äldsta indiska kulturerna
hade med vatten att göra. Ge exempel på sådana riter och förklara
varför vattnet var så viktigt.
Svar: Vattnet är viktigt för dem för att dem ska kunna överleva. Och
dessutom att det är heligt, att både bada i och dricka eftersom de gav liv
åt växtligheten.
2. Ungefär hur gamla är de äldsta hinduiska skrifterna?
Svar: ca 1500år f.Kr.
3. På vilket språk är dessa skrifter skrivna?
Svar: Eftersom Indien erövrades norrifrån av ett folk som kallas arier, så
blandades deras religion med indiernas, och deras språk förändrades då
till ’’sanskrit’’. Det är det språket som de ursprungliga religiösa skrifterna
är skrivna i.
s49
1. Försök förklara vad en hindu menar när han talar om Brahman.
Svar: Brahman är världssjälen – den stora världsalltet, den gudomliga
verkligheten. Och dessutom genom Brahman har universum skapats.
Denna skapelse kallar hinduerna för ’’maya’’. Det ordet betyder
’’bländverk’’=(magiska trick, inbillning). Mayas förhållande till Brahman är
att Maya förhåller sig till Brahman som värmen till elden. Maya kommer
upphöra och återvända till Brahman för att födas på nytt. Alltså, så tror
hinduismerna att universum skapas gång på gång. Brahman är den
sammanhållande kraften i universum.
2. Varje människa bär enligt hinduismen en del av Brahman inom
sig. På vilket sätt?
Svar: Det har lite med karmas lag att göra. Genom att skapa en god
karma i liv efter liv når människan slutmålet ’’moksha’’, som är befrielse
från jordelivet. Då återförenas själen med Brahman. Själen liksom
upplever tillvaron i Brahman som en ljuvlig befrielse och ett underbart
lugn.
3. Vad händer när en människa dör, enligt hinduismen?
Svar: Då tänker man sig att själen (Brahman) i människan, går vidare till
en annan varelse, människa eller djur. Det kallas själavandring eller
återfödelse.
4. Förklara vad ’’karmas lag’’ är.
Svar: Karma är resultatet av en människas handlingar, ord och tankar
under hennes livstid. Inom hinduismen står karma också för summan av
handlingar under livet, hur väl en människa uppfyllt sina plikter avseende
religiösa och vardagliga handlingar. En god karma medför att människan
föds till en finare tillvaro i nästa liv. En dålig karma innebär en sämre
tillvaro och inte bara det. Den som då har dålig karma har dessutom
kommit till slutmålet för människans liv, alltså slippa födas på nytt.
5. Vilket är en människas högsta mål, enligt hinduismen?
Svar: Människans största mål i livet är att bryta sig ifrån kretsloppet och
att nå frälsningen. Om man lyckats eller inte beror helt på vad man har
gjort för handlingar i livet, om man har gjort många bra saker så har man
större chans att nå frälsningen. De goda och dåliga sakerna man har gjort
mäts i karma.
6. Hur hör kastväsendet ihop med karmas lag?
Svar: Karmas lag har medfört att indierna har delats upp i olika
samhällsgrupper, så kallade kaster. Liksom, om man tillhör en hög kast är
det ett tecken på att man har levt rätt och riktigt i tidigare livet. De som
tillhör lägre kast, eller inget kast alls - anses levt på ett fel sätt i tidigare
liv.
7. Kastväsendet bestämmer vilka förutsättningar i livet som en
hindu har. Ge exempel på hur tillhörigheten till en kast kan
påverka en människas liv.
Svar: Till de fyra huvudgrupperna har över 3000 underavdelningar
bildats. Den kast man föds in i, får man absolut inte lämna. Man får heller
inte gifta sig med någon utanför sin kast och inte heller välja vilket yrke
som helst. Medlemmar av de högre kasten får inte ens umgås med
människor som tillhör lägre kast. En brahman får t.ex. heller inte ta emot
dricksvatten från en ’’Shudra’’. En ’’Shudra’’ är medlem i den lägsta
kasten i den hinduiska kastsystemet.
s53
1. Vad beror det på att olika människor väljer olika vägar för att
nå befrielse från jordelivet?
Svar: Hinduismen accepterar att människor är olika. Därför visas
människorna inte bara en möjlig väg för att nå slutmålet, befrielse från
själavandring. Det finns flera vägar att välja mellan. Varje människa ska
uppfylla sin ’’dharma’’, plikt. Men alla människor har inte samma
’’dharma’’. Den är olika, beroende på var och ens olika förutsättningar.
2. Vad är det största hindret för befrielsen, enligt kunskapens
väg?
Svar: Enligt kunskapens väg är det bristen på kunskap som är det största
hindret för att nå befrielse från själavandringen. Att inse innebörden av
att Brahman och människans själ är ett.
3. Vad ska man göra för att bli befriad från återfödelsen, enligt
kunskapens väg?
Svar: Det är svårt, det är bara ett fåtal människor som lyckas komma så
långt. Det räcker tydligen inte bara med att studera och fundera över
innehållet i de heliga skrifterna. Man måste också lära sig att stänga ute
alla känslor och koncentrera sig på sina tankar. Då har man en möjlighet
att förstå den djupaste innebörden.
4. Vad handlar uttrycket ’’tat tam asi’’ om?
Svar: Det betyder ’’ Det är du’’, dvs. du och Brahman är ett. Det handlar
om att verkligen förstå vad Brahman är och att den själv, som finns i
varje människa, är ETT med Brahman.
5. Om man väljer övningarnas väg för att bli befriad, hur ska man
göra då?
Svar: Den som väljer övningarnas väg drar sig helt bort från den övriga
världen och spenderar sitt liv åt meditation och askes. En sådan människa
tränar sig att behärska sin egna kropp.
6. Handlingens väg skiljer sig från de två ovanstående. Hur då?
Svar: Eftersom handlingens väg går ut på att människan ska arbeta och
noggrant utföra sina plikter. Att vara verksam i det dagliga livet. Man ska
göra sitt arbete noggrant och inte skada någon annan. Ifall någon
människa behöver hjälp, ska man hjälpa till. Man ska helt enkelt visa
kärlek för sina medmänniskor.
Detta har inget gemensamt med de andra två ovanstående. Handlingens
väg har mer med kärlek och handling att göra. De ena har med överge
världen och leva sitt liv åt meditation och askes, de andra har med att
förstå den djupaste innebörden, därför skiljer de sig ifrån varandra.
7. Hur ska man göra för att följa kärlekens väg?
Svar: Man ska dyrka och vörda gudarna och fira gudstjänst ofta.
8. Ge exempel på hur man kan visa gudarna vördnad.
Svar: Templet besöks av människor som då ger mat och blommor till
gudarna och ber till dem. Det är som att visa gudarna vördnad. Gudarna
vördas bara inte i templen utan även i hemmen.
9. Vilken av frälsningsvägarna har flest anhängare? Varför tror du
att det är så?
Svar: Kärlekens väg. Eftersom de enkla människorna, som inte har så
hög bildning, behöver gudar att vända sig till.
s57
1. Brahma kan beskrivas som både en mycket viktig och en
ganska undanskymd gud. Förklara!
Svar: Brahma är skaparguden. Han avbildas ofta med fyra ansikten.
Brahma är den högste av alla gudar, han skapade allting. Han finns målad
både i templen och i hemmen.
2. Vishnu är en mycket älskad gud. Vilka förklaringar kan du hitta
till det?
Svar: Varför han är så älskad och populär, är för att han tycks vara den
som uppehåller och skyddar världen. Han är kärlekens gud och
bestämmer över människornas öde.
3. Vilka egenskaper tänker man på i samband med Shiva?
Svar: Shiva är livets och dödens gud. Han har fyra armar och målas
oftast av dansande. För hinduer hänger död och liv samman. Alltså,
genom Shivas dans skapar det nytt liv.
4. Vad har Rama och Krishna gemensamt?
Svar: Eftersom Rama tvingades fly och gömma sig i skogen, så ville hans
fru följa med honom. Men det ville inte Rama eftersom han ville inte
utsätta henne för faror.
Sedan fortsatte berättelsen med att demonen Ravana rövade bort Sita en
dag. Berättelsen ville visa att kärleken och trofastheten kan besegra det
onda i världen.
Vad Rama och Krishna är att, Krishna som är så populär, kämpar ofta
mot onda krafter. Och dessutom visar Krishna bara kärlek.
5. Vad vill berättelserna om Rama respektive Krishna lära ut?
Svar: I Ramas berättelse vill den lära ut och visa att kärleken och
trofastheten kan besegra det onda i världen.
I Krishnas berättelse vill den lära ut och visa att ifall människan gör sin
plikt av kärlek till Gud, då ger hon sin handling åt Krishna, och då blir hon
fri.
6. Både Shiva och hans hustru Parvati är mycket sammansatta
gudomligheter. Förklara!
Svar: Parvati framträder som dödsgudinnan. Och som sagt så är Shiva
livets och DÖDENS gud. Parvati är väldigt grym och farlig, men hon ger
samtidigt människorna frid och lycka. Shiva och hans hustru Parvati är
alltså bilder av två motsatta sidor av tillvaron, nämligen livet och döden.
7. Gudarnas utseenden speglar ofta deras egenskaper. Ge
exempel!
Svar: Till exempel Brahman. Han hör och ser allt. Han avbildas därför
med fyra ansikten, vända åt de fyra väderstrecken.
8. En hindu kan själv välja vilken eller vilka gudar som han eller
hon vill dyrka. Vilken gud verkar lämplig att vända sig till om man
vill
a) få framgång i skolan?
Svar: Ganesha. Visdomens gud och är särskilt omtyckt av skolungdomen.
b) bli en bra hantverkare?
Svar: Hanuman. Kloka, listiga och händiga guden som hjälpte Rama
genom att bygga en bro från indiska fastlandet till Sri Lanka, så att Sita
kunde räddas.
c) vill skydda sig mot olycka och ondska?
Svar: Parvati. Vackra guden som visar att hon är kärleksfull och vill
SKYDDA människorna.
s60
1. Varför har floden Ganges blivit så viktig i hinduismen?
Svar: I den floden badar hinduerna. De tror att det finns speciella krafter i
den som kan rena själen från alla synder. Om man badar i floden så får
man bättre karma, och då har man ju ännu större chans att nå frälsning,
att dö.
2. Kon har en stor praktisk betydelse för vardagslivet i Indien. Ge
exempel!
Svar: Var man än går i Indien så ser man kor överallt på vägarna.
Hinduerna tror alltså att korna är heliga eftersom de ger så många
användbara produkter. Ingen hindu kan tänka sig att skada eller döda en
ko och absolut inte äta den.
3. Ge exempel på olika religiösa riter inom hinduismen.
Svar: Födelse, äktenskap och död har sina speciella riter. I många hem
finns ett litet altare med bilder och små statyer som föreställer gudar och
gudinnor. Där sitter familjen ner tillsammans, de tänder ljus och rökelse,
sjunger och ber.
Bild – Resedagboken Indien
1. Beskriv så utförligt du kan den indiska arkitekturen. Använd
gärna bilder för att visa och förtydliga. Du kan välja någon av
bilderna från genomgången eller hitta egna.
Svar: Det har varierat väldigt mycket i den indiska arkitekturen, eftersom
landet har många olika gamla kulturer och religioner. I Indien hittar man
buddistiska stupor, hindutempel, islamiska palats och europeiska
byggnader.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din
resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta
reda på fakta om frågorna nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Svar: Indien har savann. En savann är ett slättområde i tropiskt,
subtropiskt eller varm tempererat klimat, där växtligheten utgörs av högt
gräs och utspridda buskar och träd. Savannområden ligger ofta mellan
regnskogs- och ökenområden. Savanner brukar ha stor skillnad mellan
regnperiod och torrperiod som påverkar växt- och djurliv.
Artantalet av växter har minskat till följ av uttorkning och bränder på
savannerna. Det som finns är speciellt träd med brandtålig bark. Sådana
träd är baobabträd, vilka innehåller mycket vatten.
Djurlivet i savannen som har dragit till sig det största antalet stora djur,
är växtätarna, som zebror, bufflar, vårtsvin, giraffer, noshörningar,
elefanter, antiloper med flera. Och de köttätande djuren, som gepard,
lejon, leopard, schakaler och hyenor.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som topp konsument.
Svar: Växter Elefant Tiger Människan
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Svar: Det är alldeles för mycket människor där först och främst, vilket
ständigt kommer i kontakt med dessa miljöproblem. De vanligaste
miljöproblemen i Indien är relaterade till vatten, skogs och
jordbruksområden.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Svar: Jag tycker att ett fåtal av människorna borde flytta och splittra sig
litegrann ifrån landet. Man borde hålla vattnet rent för i vissa områden är
vattnet ohälsosamt att dricka. 20 procent av Indiens yta täcks av skog.
Denna yta har en medelproduktivitet av 137 kubikmeter/hektar, detta är
ett mycket dåligt värde i jämförelse med det totala genomsnittet.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Svar: www.helsingborgsdialogen.se
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Svar: Indien har de största järnmalmsfyndigheterna i världen. Dessutom
har dem koppar, bly, zink och uran. Indien har dessutom en av de största
kolproducenterna i världen.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Svar: Indiens ekonomiska utveckling hotas av energibrist, så istället
fokuserar landet på energisparande åtgärder och på att utveckla
kärnkraften för att minska beroendet av fossila bränslen. Indien prövar
dessutom också nya tekniker inom utvinning, förbränning och
elproduktion. Kol Fossil bränslen. Uran Kärnkraft.
Fossil bränslen är största energikällan idag. En dag kommer dessa fossila
bränslen ta slut. Därför är de inte förnybara energikällor.
Kärnkraft ger mycket energi och väldigt billig el. Bränslet i kärnkraft är
som sagt uran. Kärnkraften ger normalt inga förorenande utsläpp. Men
om det sker en olycka på en kärnkraftverk och strålningen kommer ut,
kan skadorna bli stora, och då skada miljön och levande organismer.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Svar: Varför dem använder fossila bränslen är för att det påverkar både
världsekonomins tillväxt och ländernas utveckling. Fossila bränslen
dominerar alltjämt världens energiförsörjning och utgör 81% av
tillförseln.
Varför dem använder kärnkraft är för att dem satsar på ett
högteknologiskt kärnkraftsprogram för att ge ström till hundratals
miljoner invånare som idag saknar el. Indien har små tillgångar av uran,
men däremot stora mänger av grundämnet torium som man räknar ska
räcka i tusentals år.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Svar: Förnybara energikällor utgör en del av lösningen på en av de
största utmaningarna världen står inför – ett växande behov av energi
samtidigt som jordens klimat är hårt ansträngt av växthusgaser. För att
klara de syften som finns och de som är under förhandling är det allvarligt
att en allt större andel av energin som produceras kommer från
energislag som inte orsakar utsläpp – som vind, sol och vågor. Det
innebär både affärsmöjligheter och utmaningar för många företag.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Svar: En fördel är att kärnkraften inte ger några förorenade utsläpp.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Svar: En nackdel med fossila bränslen är att de kommer att slut en dag.
Därför är de inte förnybara energikällor.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Svar: Dem borde använda sig av solpanelen eller vindkraften. Eftersom
kärnkraftverk och fossila bränslen kan ta slut en dag och de släpper ut
dålig luft dessutom.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Svar: Indien har stora miljöproblem. Ett stort problem är de
okontrollerade utsläppen av giftigt avfall från den växande industrin,
vilket har lett till att 70% av Indiens ytvatten är förorenat.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Svar: Att dem släpper ut för mycket giftigt avfall i havet. Och det leder till
att djuren i havet dör ut.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Svar: Genom att hålla det rent i haven och tänka på vad man släpper ut.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på
följande frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Svar: I stort sett har hela Indien ett tropiskt monsunklimat. Landet
brukar delas upp i två zoner på grund av en nordlig del och sydlig del. I
den norra zonen råder ett tempererat klimat med alltså stora skillnader i
temperaturerna under de olika delarna av året. I januari ligger
temperaturen i snitt på 15 grader medan det är ca 30-40 grader i maj. I
den södra zonen, som är större, råder det ett tropiskt klimat och där
ligger medeltemperaturen på ca 26-35 grader året runt. Mellan juni och
september sveper sydvästmonsunen in över landet vilket innebär rikligt
med regn, främst på bergens väst- och sydsluttningar.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Svar: Det har med norr och söder i själva zonerna att göra. Dessutom
inom de olika månaderna så ändras klimatet lite överallt. I de norra
delarna vid Himalaya rådet ett tempererat till alpint klimat, det är också
ett exempel.
Thailand
Anton Varela 8:6
Thailand
Geografi – Resedagboken Asien
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad tropiskt klimat är för någonting?
Svar: En tropisk klimatzon ligger på båda sidor om ekvatorn. Där är
klimatet mycket varmt. Medeltemperaturen är minst 15°C , Det regnar
oftast mycket och är väldigt fuktigt.
2. Många i Thailand är buddhister. Berätta lite om hur
buddhister lever.
Svar: Den största religionen i Thailand är buddhismen. Omkring 90% av
det thailändska folket är buddhister.
Buddhister tror att varje enskild person har ansvar för sina handlingar och
för att förverkliga sin egen sanning. Om de handlar klokt och i god
överensstämmelse med Buddhas lära kan de leva ett lyckligare och mera
fullständigt liv.
Religion
Din uppgift är att svara på frågorna i båda texterna nedan och sedan
lägga upp svaren i din resedagbok under fliken Indien. Vi kommer att
arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under
lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.
http://minresaentreskolan.wordpress.com/genomgangar/religion/buddhis
m-18122012114421/
s75
1. Försök beskriva i en enda mening vad legenden om Sidharta
Gautama handlar om.
Svar: Att söka livets mening.
2. Siddharta är mer känd under namnet Buddha. Varför fick han
detta namn?
Svar: Han fick namnet Buddha genom att ha upplevt det stora ljuset, han
hade funnit sanningen om tillvaron och var den som upplyste och
undervisade om den sanning han funnit. Namnet Buddha betyder den
upplyste.
s78
1. Försök förklara vad Buddha menar med att ’’allt är lidande’’.
Svar: Han menar att hela tillvaron är lidande, att födas och dö, oro för
framtiden, sjukdom, olycka, bekymmer och smärta är lidande. Man ska
inte ta lätt på livet, utan vara nöjd och tacksam med tillvaron.
2. Varför lider människan, enligt Buddha?
svar: För att människan jagar efter njutning, ära och makt. Och dessa ger
inte livet någon verklig mening. Människan är alltså dömd att leva i
otillfredsställelse.
3. Hur ska en människa göra för att befrias ifrån lidandet?
Svar: Människan ska komma till insikt och få en verklig kunskap om livets
mening och vad orsaken är till lidandet, då kan man befrias från lidandet.
4. Vilka fem regler bör en buddhist leva efter?
Svar: 1. Inte döda. 2. Inte stjäla. 3. Inte leva sexuellt lösaktigt eller vara
otrogen. 4. Inte ljuga. 5. Inte använda droger.
5. Ibland kan man under en tid behöva följa ytterligare regler,
som är mer omfattande. Varför?
Svar: Därför att ibland när man känner ett särskilt behov av att dra sig
undan och leva i stillhet och tänka över livet, då kan man ta till sig dem
här andra reglerna.
s81
1. Hur ser buddhismen på förekomsten av gudar?
Svar: För buddhismen saknar gudarna betydelse. Men dem anser att det
finns gudar som kan hjälpa människorna i det vardagliga livet.
2. Vad innebär karmas lag i buddhismen?
Svar: Summan av alla gärningar som en människa har gjort under sitt liv.
Det är alltså en naturlag om fråga om orsak och verkan.
3. Varför tycker buddhisterna att återfödandet är något som man
bör befrias ifrån?
Svar: Det är först då man blir helt fri. Man blir fri från sina begär.
4. Hur gör man för att bryta återfödandets kretslopp? Och vad
händer om man lyckas med det?
Svar: När man funnit sanningen och när man lyckats med det går man in
i nirvana.
s83
1. Varför använde Buddha så ofta liknelser i sin undervisning?
Svar: För att förklara vad han menade.
2. I texten har du läst tre av Buddhas liknelser. Sammanfatta var
och en av dem i en enda mening; vad vill Buddha lära ut genom
liknelsen?
Svar: Liknelsen om elefanten: Att alla är vi olika, vi ska inte tro att det
bara är vi som har rätt när vi inte har sett en del av verkligheten.
Liknelsen om armbanden: Materiella saker är inte det viktigaste i livet.
Att löna ont med gott: Som man bäddar får man ligga.
s84
1. Vad heter de två huvudriktningarna inom buddhismen? Var i
Asien hittar man deras anhängare?
Svar: Theravada finns i Burma, Sri Lanka och Thailand och Mahayana
finns i Kina, Japan, Vietnam och Korea.
2. Hur skiljer sig de båda huvudriktningarna i synen på
a) hur man når nirvana?
Svar: Man går in i nirvana efter döden.
b) vilka som når nirvana?
Svar: Mahayana menar att alla kan nå nirvana. I Theravada, att endast
de som är inom sangha, församlingen, som kan nå nirvana.
c) möjligheterna att få hjälp med att nå nirvana?
Svar: Att gå den åttafaldiga vägen.
3. Förklara vad en boddhisattva är.
Svar: Det är en porslinsfigur.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din
resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta
reda på fakta om frågorna nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Svar: Thailand har regnskog. En regnskog är en ständigt grön skog i ett
område där klimatet karakteriseras av fukt, värme och regelbundenhet,
med en temperatur som håller sig mellan 25 och 32 grader Celsius och
med en årsnederbörd på minst 1500mm, ofta betydligt mer. Vid ekvatorn
förekommer två regntider med kort uppehåll emellan. Därför bildas
regnskogar lättare där än i andra områden där torrperioderna kan vara
för långa.
De flesta växterna i en regnskog är örter med det är ändå främst
trädarter som tillsammans behärskar livsutrymmet. Trädkronor befinner
sig i regnskog, dem ser ut som blomkålshuvuden, bladen är hela och
läderartade, stammen innehåller riktigt med hart- och balsamförande
gångar. Dessa träd har stora, klase-liknande blomställningar som är
regelbundna och tvåkönade. Fast regnskogen är ständigt grön finns det
ändå träd som tappar blad under vissa perioder.
Djurlivet i regnskogarna är mycket artrikt. Det finns omkring 125 olika
arter däggdjur, 400 arter fåglar, 100 arter reptiler, 60 arter groddjur och
ca 150 olika arter av fjärilar.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som topp konsument.
Svar: Växter Råttor Ormar Igelkott Tiger Människa
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Svar: De dödar utrotningshotade djur. Eller utrotar arter vilket då rubbar
ekosystemet. Man kanske skövlar skogar, eller miljöer där vissa arter
trivs.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Svar: Att vara rädd om djuren. Och medvetenheten om hur den
ekologiska systemet fungerar. Att man t.ex. inte får ta bort en art, då
rubbar man hela kedjan.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Svar: Mamma & pappa & Wikipedia.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Svar: Thailand har gott om tenn, zink, järn, gips, guld och koppar. Landet
är en stort exportör av ädelstenar, t.ex. safirer, rubiner och jade.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Svar: Idag är Thailands största energikälla naturgas som producerar
ungefär två tredjedelar av Thailands elektricitet.
Kolkraft, som ger billig energi. Men som också då motverkar de här
miljömålen.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Svar: Tillgången till naturgas och kol är än så länge god.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Svar: Naturgas och kol är inte förnyelsebara. Naturgas, och kol släpper ut
t.ex. koldioxid som är skadlig för miljön.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Svar: Man får ut mycket energi ur dessa källor. I själva processen så får
man ut mycket energi ur mängden naturgas eller kol.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Svar: Kol och naturgas räcker inte hur länge som helst, det kommer att
ta slut en dag.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Svar: Solkraft, vattenkraft och vindkraft. För att de är miljövänliga, dem
tar aldrig slut och så är det alldeles säkert att landet har teknik för att
bygga anläggningar där man kan utvinna energi.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Svar: Den globala uppvärmningen, som t.ex. förstör korallreven. Under
regnperioden t.ex. så spolas värdefull jord bort – därför att det inte finns
någon växtlighet som binder jorden.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Svar: T.ex. med den globala uppvärmningen att det har med koldioxiden
som dem släpper ut, t.ex. genom att använda fossila bränslen och
industriutsläpp.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Svar: Bättre avgasrening, minskad användning av icke förnyelsebara
energikällor. Att satsa på miljövänliga och förnyelsebara energikällor som
t.ex. solkraft, vindkraft och vattenkraft.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på
följande frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Svar: Thailand har ett tropiskt monsunklimat med tre årstider. Den kalla
perioden, den varma perioden och den nederbördsrika perioden.
Den varma perioden kan temperaturen variera mellan 26-39 grader.
Vissa områden har nederbörd på närmare 1000mm under september
månad. Under en stor del av året blåser vindarna från nordost vilket
medför då att dygns temperaturen sjunker och att regnet minskar.
När temperaturen går upp mot 40 grader så kan luftfuktigheten ligga på
66-83%.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Svar: Alla städer i landet har inte samma klimat för att dem ligger olika
nära ekvatorn och att vissa är närmare havsytan än andra
Kina
Anton Varela 8:6
Kina
Geografi – Resedagboken Asien
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad varm tempererat klimat är för någonting?
Svar: Det är ett ganska milt klimat och det växer lövskog där.
2. Hur många invånare finns det i Kina.
Svar: Det finns 1 290 miljoner invånare.
Källor: Wikipedia.
Historia
Ladda hem Wordfilen (Historia årskurs 8 -Min resa) med frågor och läs
texten (Årskurs 8 – Djungis Khans mongoler), svara på
frågorna.
Frågorna och svaren skall in här nedanför i din resedagbok
under fliken Kina.
1. Hur kan det komma sig att han lyckades ena så många
människor till ett rike?
Svar: Det var för att han skrämde upp folket, genom att han spred olika
rykten som folket trodde på, då fick han med sig folket till ett rike.
2. Varför tror du att riket rasade samman?
Svar: Att när man tog bort soldaterna ifrån dem här stäpperna så uppstod
det problem. Dem försökte dessutom erövra Japan, men då råkade dem
ut för väldiga stormar som krossade flottstyrkorna. Dem försökte också
erövra Vietnam, dem fick upp till uppgift att kriga i djungeln. Men det var
inte samma sak som att kriga på stäppen, dem klarade inte av det.
3. Om du hade varit Djings khans högste rådgivare, vad hade du
sagt?
Svar: Jag skulle sagt att han inte skulle vara så brutal. Utan kanske göra
det han vill/måste göra på ett positivt sätt.
Bild – Resedagboken Kina
1. Beskriv så utförligt du kan den ostasiatiska arkitekturen.
Använd gärna bilder för att visa och förtydliga. Du kan välja någon
av bilderna från genomgången eller hitta egna.
Svar: Östra Asien innefattar bland andra länderna Kina, Japan, Mongoliet,
Thailand, Indonesien och Vietnam. Länderna har liknande arkitektur som
då har sitt ursprung ur den kinesiska arkitekturen. Den kinesiska
arkitekturen har under flera turen år behållit ungefär samma struktur och
stil.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet.
Svar: Kina har lövskog. Lövskog är en skog med hårda trädslag där alla
träden har blad. I lövskogar finns det ett mycket rikare djur och växtliv än
i andra skogar. Lövskogarna släpper ned mer ljus till marken och har
därför ett rikare fältskikt. Djur som trivs i ren lövskog är bland annat
vildsvin, rådjur, skogsduva och ekorre.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som topp konsument.
Svar: Växter Maskar Duva Människan(kineser).
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem.
Svar: Dem dödar djuren i havet och utrotande djur. Och förstör växtlivet
runt omkring.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem?
Svar: Dem släpper ut dåligt avlopp i havet, dem filtrerar inte det som
dem släpper ut, dem släpper ut kemikalier och jättesmutsigt vatten.
Vilket gör så att fiskarna dör ut.
Genom att förstöra växtlivet runt omkring som dem gör, är att dem
släpper ut dåliga avgaser ifrån deras fabriker.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda.
Svar: Pappa.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet.
Svar: Dem har många fabriker och kraftverk. Kol, olja, koppar och måna
andra mineraler. Kinas största producent är kol.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet?
Svar: Dem använder 62% av kolet för att tillverka elektricitet. Dem
använder dessutom gas. Kina satsar på förnybara, miljövänliga
energiformer, som t.ex. biomassa, avfall, sol och vind.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
Svar: För att kolet är billigt och dem har ju tillgång till mycket kol. Dem
behöver inte köpa det ifrån något annat land. Kina vill dessutom fortsätta
med sin kol för att den ska möta upp efterfrågan på el.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar.
Svar: Kol är inte förnyelsebar. Kolen släpper ut mycket koldioxid och gas
som förstör miljön. Vindkraften, vattenkraften är förnyelsebara som dem
egentligen vill satsa på.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor?
Svar: En fördel är att kol är billigt. Eftersom dem vill satsa på biomassa,
avfall, sol och vind. Så är vindkraft en bra energikälla att använda sig
utav eftersom den är förnyelsebar och som ökar mest i världen och är en
viktig energikälla i arbetet med att minska koldioxidutsläppen.
En fördel till avfall, är ifall man har tillräckligt med avfall i ett land kan
man exportera till andra länder.
Fördelen med solen är att den kommer att slockna någon gång, och det
är en ren energikälla.
En fördel är att av solen får man liksom mer energi när den strålar ned på
en inte lika bra genom molnen. Dessutom ger inte solen bara värme utan
energi.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Svar: En nackdel är att kol=fossila bränslen är det kommer att ta slut en
dag. Därför är de inte förnybara energikällor.
Det kan dessutom leda till miljöproblem, genom att när vi eldar med
sådana bränslen. Även utvinning och transporten av olja och kol kan
skada miljön.
Nackdelen med vindkraften är att de är dyra att bygga.
Nackdelen med solen är att solen bara är upp då och då, och ibland det
blir molnigt och så att molnen täcker för solen.
Nackdelen med avfall är att det är en dyrbarhantering.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
Svar: Sol, vind och vatten. Det är något som aldrig tar slut. Källan är
gratis, sen måste man ha anordningar/utrustning där man kan omvandla
sol, vind och vatten till energi.
8. Vilka miljöproblem har landet?
Svar: Utsläpp från fossila bränslen. Kina är ett väldigt ekonomiskt land,
med många kineser, dem köper mycket bilar osv, och så blir det väldigt
mycket dåligt utsläpp.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Svar: Världens största tillverksekonomier finns i Kina. Man ska producera
mera, sen kanske man inte har så bra metoder att rena utsläpp. Sen
kanske kineserna inte är så miljövänliga.
Ju rikare man blir desto mera konsumerar man, vilket då medför att det
inte bara utsläpp och avfall, utan att man ska hantera allt
överskottsprodukter. Måste ta på han på rätt sätt.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Svar: T.ex. se till då att pant på återvinningsbara förpackningar. Att man
arbetar på sin attityd att bli mer miljömedvetna. Att ifall en vill ändra på
något så kanske inte vill de andra, att dom håller ihop och får det gjort
och bra.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på
följande frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Svar: Eftersom att Kina är ett stort land så är det stora variationer i
klimatet. T.ex. i södra Kina så är det subtropiskt till tropiskt klimat. Vilket
innebär att det är väldigt hög luftfuktighet, och regnrika områden. Norra
mellersta Kina har tempererat klimat, vilket innebär att de har 4 årstider.
Även höjdskillnader samt inlands- respektive kustklimat påverkar
temperaturerna.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
Svar: Det är t.ex. städer som ligger vid kusten, har då ett utpräglat
kustklimat. Medan då städer som ligger inne i landet då har en typiskt
inlandsklimat.
Det är liksom olika förutsättningar, beroende på var i landet dem olika
städerna ligger. T.ex. Norr eller söder, höjd över havet, kust eller inland.
