Allmänt om Sydamerika
Sydamerika
Religion
Grupparbete om kristendomen.
Ni ska i grupp arbeta med någon av uppgifterna nedan. Gruppen ska
tillsammans ta reda på fakta om en av uppgifterna, och skriva ca
½ -1 A4 sida. Gruppen ska även formulera 3-5 frågor, som skrivs
längst ner på sidan, till klassen på just ert specialområde. Ett exemplar
av gruppens arbete (med alla gruppens deltagares namn på)
lämnas in och skrivs in i era resedagböcker under fliken allmänt
om Sydamerika. Hanna kopierar upp så alla får ett häfte med alla
grupparbeten. Redovisning sker muntligt och vid det tillfället ska alla i
gruppen ha med ett eget exemplar av det gruppen har skrivit.
OBS! Kom ihåg att uppge källor!
VÄLJ EN AV DESSA ATT TA REDA PÅ FAKTA OM:
1. Vilka är de viktigaste kristna högtiderna och varför firas de?
2. Välj ut några bibliska gestalter och berätta deras historia.
3. Redogör för dopet, konfirmationen och nattvarden. När man
döps så man upptas i den kristna tron. Man blir medlem i svenska
kyrkan, man håller i barnet och tänder dop ljuset och sedan låter
det brinna sen håller dom vatten på huvudet tre gånger.
4. Redogör för några kristna heliga platser.
5. Redogör för några inriktningar inom kristendomen. Vad är
karaktäristiskt?
Geografi
Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp
svaren i din resedagbok under fliken allmänt om Sydamerika. Vi kommer
att arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under
lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.
http://minresaentreskolan.wordpress.com/genomgangar/samhallskunska
p/sydamerika-17122012163832/
1: vilka sydamerikanska städer har fler än 10 miljoner invånare ?
svar: buenos aires & sao paulo och rio de janeiro.
2: varför söker sig så många människor till städerna?
Svar:
Miljoner männsikor flyttar in till städerna för att få arbete inom industrin
eller på kontoren.
3: vilka är de allvarligaste problem med de snabbt växande städerna?
Svar:
Dem är allvarligaste problemen är att dem tror att cirka 8 miljoner folk
kommer dö av luftföreningar i städerna. orsaken till luftföreningar är
bland annat den stora förbränningen av olja.
4: vilka åtgärder måste till för att komma åt dessa problem? Diskutera
gärna i grupp
svar:
det skulle hjälpa om dem fick bidrag av de rika länderna dem skulle
kunna utveckla mer miljö vänliga energi källor.dem skulle även kunna
rädda dem cirka 8 miljoner människorna som riskerade att dö.
BILD
Precolumbiansk tid
1. Beskriv hur Inkan i det gamla Inkariket bodde. Dem bodde i
pappers kartonger eller annars så letade dem efter en litet säkert
på gatan och dem har gamla tidningar som täcke. Dom hade jätte
mycket smuts överallt på väggarna och på gatorna det låg papper
o smuts grejer överallt.
2. Beskriv hur jordbrukarna i det gamla Inkariket bodde.
Svar: Inkahus bestod av ett rum byggt av sten, utan fönster eller
skortsten. Och dem har det ganska dåligt med mat osv. dem har
smut överallt på gatorna osv.
Kolonialtid
1. Beskriv så utvecklat du kan varför sydamerikansk arkitektur
efter inkaindianerna är lik den europeiska. Dem är inte så lika
varandra.dem är inte lika pga att designen är olika i olika länder.
2. Vilken stil är vanlig att se i Sydamerika? Dem brukar använda
säckkläder när jag skriver säckkläder menar jag typ kläder som är
gjorde av tyg som dom knyter runt huvet och axlarna.
3. Vad är typiskt för just den stilen? Det är asien inspererat! Asien
andvänder just den stilen.
4. Välj ut en av byggnaderna från genomgången. Beskriv varför
byggnaden hör ihop med den stil du beskrivit i föregående frågor.
Gatobarnen. Den här byggnaden hör ihop med stilen för att dem
här gatubarnen går ut och letar efter mat dem har ingen mat så
dem måste gå runt och tigga folk om mat och dem har ingen stans
att sova på dem får sova i pappers kartonger och en gammal
tidning som täcke det är just därför dem inte har några kläder typ
som dem har typ säckkläder som man knyter runt huvet och
axlarna.
Biologi
Uppgift 1 – Allmänt om ekosystem
Para ihop rätt ord med rätt förklaring. Svara genom att skriva en bokstav
och det nummer som hör till. T.ex. M12
A
Nedbrytare
1
Växterna kallas för ….
B
Konsument
2
Läran om samspelet i naturen.
C
Näringskedja
3
Flera näringskedjor som flätas samman.
D
Ekosystem
4
det mesta kommer från döda växter .
djur.B.4
E
Näringsväv
5
Mellan regnskog och öken.
F
Savann
6
Lever på döda växter och djur.
G
Närsalter
7
Förbrukar näringen.
H
Producent
8
Visar hur energi och näring vandrar i
ekosystem.
En mer eller mindre naturligt avgränsad
I
Ekologi
9
livsmiljö, en naturtyp. Består av både dött
och levande material.
Svara även på frågorna nedan. Frågorna handlar om genomgången om
ekosystem. Svar: A:7, B:6, C:8, D:2 E: 3 F: 5, G:9 , H:1, I:4
Ekologi (ordförklaring)
2. Rita en bild som visar hur olika organismer i ett ekosystem är
beroende av varandra. Alltså en näringsväv. Det ska finnas
producent, konsumenter och nedbrytare i näringsväven.
Suri äter enbart växter och pinnar!
3. Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som
energikälla
Svar: För utan solen så blir det jätte kallt för att växter och djur
ska överleva och inte frysa ihjäl,
4. Vilka ämnen behövs och vilka bildas vid fotosyntes?
Svar: Ljus och sol. Och druvsocker.
5. Vad kallas det gröna färgämnet i växternas blad? Vilken uppgift
har färgämnet? Färgämnet kallas klorofyll, färgämnets uppgift är
att kamouflera.
6. Druvsocker kan omvandlas till andra ämnen i växten. Vilka?
koldioxid, vatten och energi till kolhydrater och syrgas.
7. Berätta hur gaser, druvsocker och vatten transporteras i
växten.
Svar: gaser och drusocker och vatten transporteras i växten
genom dem olika ämnena i växterna som ex koldioxid, vatten,
energi, kolhydrater med mera?
8. Berätta kort om vattnets kretslopp.
Svar: Nederbörd, Glaciär, avrinning, grundvatten, kondensering
9. Berätta kort om kolets kretslopp.
Svar: Koldioxid tas upp av växter vid fotosyntesen. djur som äter
genom sin cellandning förbränner kolhydrater till koldioxid och
vatten.
Engelska år 7
Följande frågor och påståenden som du hittar längst ner kommer vi att gå
igenom och sedan får ni meningarna på s.k. discussion cards. Arbeta
minst två och två, helst i studiegruppen. En i taget tar ett kort och läser
upp frågan för de andra och sedan svarar ni tillsammans så gott ni kan på
engelska. Det ger er en bra träning att använda det engelska språket.
Ni kommer också få ett häfte med svenska dialoger som ni ska översätta
och sedan träna på. Det ger er ytterligare en möjlighet att få tala på
engelska.
Ni kommer också få ett häfte ett häfte med blandade uppgifter. Den har
övningar på a/an, there is/there are plural, relativa pronomen,
prepositioner etc. Ni får den av mig i pappersformat!
Discussion cards
1. What is good about South America? This is good there because
they have a lot with people ho lives there
2. What is less good about South America?
3. How many countries are there in? South America
4. What languages are spoken in South America?
5. What Capitals in South America do you know?
6. What countries in South America have you been to?
7. Explain why the south of South America is a better place
than the north part of South America?
8. Explain why the countries in the north of North America
is a better place than the countries in the south part?
9. In what country in South America would you rather be?
Explain why!
Fysikfrågor år 6
1. Vad kallas en person vars yrke är att studera och förutsäga
väder.
2. Vad är skillnaden mellan vädret och klimat. Klimatet och vädret
svar: på jorden styrs i grund och botten av solinstrålningen, som
värmer upp atmosfärerna Klimatet och vädret på jorden styrs i
grund och botten av solinstrålningen, som värmer bland annat
upp atmosfärerna.
3. Förklara vad ordet prognos betyder. Det innebär att ett drama
spel ska utspela sig på endast en plats, under enbart ett dygn med
endast ett händelseförlopp som händer just då.
4. Vad heter Sveriges väderinstitut? Förkortningen räcker. SMHI.
5. Berätta vad man kan se på en värdekarta. Man kan se olika
temperaturer på olika platser. När det är sol,rengnar.
6. Vad för information vill meteorologerna ha för att göra bra
prognos? Det kan ha byggts av flera olika personer sammtidigt.
7. Vad är en varmfront? Det är när en varm luftmassa med en
massa fukt sluten i sig tränger undan kallare och tyngre luft.
8. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?
Man kan vänta sig regn eftersom det är en sån fuktighet i
varmluften och när den kyls ner av den kalla luften så
kondenseras den och bildar moln och regn.
9. Hur bildas regn? Regn bildas genom vattnets kretslopp.
10. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?
Kallfront är ju när tung och kall luft rör sig och driver sig in under
ett område med varm luft.
11. Med vilken instrument mäts:
a) temperatur emperatur mätts med en termometer i enheten
Celsius
b) luftfuktighet uftfuktighet mätts med en hygrometer i enheten
procent
c) vindhastighet Vindhastighet mätts med en anemometer i
enheten meter per sekund.
d) lufttryck Lufttryck mätts med en Barometer i enheten
Hektopascal
e) nederbörd Nederbörd mätts med en pluviometer i enheten
Millimeter
Venezuela
Venezuela
Geografi – Resedagboken Sydamerika
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad subtropiskt klimat är för någonting? Det är ungefär
temperatur , luftfuktighet , lufttryck, vind, nederbörd , svårt att
förklara
2. Berätta om vad en savann är för någonting det är ungefär där
man ser djur.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din
resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta
reda på fakta om frågorna nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Det är ungefär nedbrytare som som
förbrukar energin.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. Växter har påverkat
ekosystemet väldigt mycket genom att ungefär djur äter växter
och växter har mycket kolhydrater ,energi, vatten med mera.
Genom att ha allt det där så kan det bli miljöproblem för både djur
och växt-liv. När det rengnar så suger ju visa växter upp vattnet.
Människorna har påverkat det genom att djur är ju ett husdjur
som lever på mat och visa djur kan även äta växter och växterna
har mycket energi, vatten, koldioxid, kohlhydrater med mera.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Jag vet faktiskt inte.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Man kan ändvända vatten källan genom att ge mycket
vatten till växterna så dem växer och mycket energi och mycket
ljus.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet. Naturgas, kol.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Vattenkraftvärk.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor? För att
det är det bästa vattenkraftvärket dem har.
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar. Ja det är dem mot miljön.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor? Att det är rent och allting
där i just det landet.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor? Att det inte brukar
funka så bra.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar. Vattenkraftvärk som dom nu gör.
8. Vilka miljöproblem har landet? Typ smutsig mycket gaser.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
Genom att dem släpper ut mycket gaser från bilar med mera. I lite
olika städer.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Genom att inte köra på onödiga ställen med mera.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på
följande frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.
Det är ganska varmt.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.
dessa miljöproblem.
För att alla har olika klimat och olik tempratur än alla andra
städer i landet
Brasilien
Brasilien
Geografi – Resedagboken Sydamerika
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad tropiskt klimat är för någonting? Tropiskt klimat
är när något som är typ klimat i en rengskog som det ungefär typ
rengnar hela tiden.
2. Ekvatorn går igenom Brasilien, berätta om vad ekvatorn är för
någonting. En ekvator är typ en cirkel dragen runt en
astronomisk himlakropp på ett avstånd som alltid är lika långt
från båda polerna.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Det är ungefär en nedbrytare som
förbrukar energin.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som topkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. Det har påverkat genom att
människor har husdjur o växter som tillbehör och vissa
hundar/djur brukar förstöra växter genom att kissa på växterna.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Man behöver ha koll på sina djur så dem inte förstör
något.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Det är bra att typ vattna blommorna så slipper djuren
göra det. men asså man ska hålla koll på att det inte blir något
mer miljö problem.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på
följande frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet. dem har ett bra land det är
varmt/kallt verenda dag det blåser väldigt mycket.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Vatten kraft och solen ,vind.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
För att dem är nödvändiga
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar. Ja det tror jag.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor? ? Att dem hjälper till på
alla bra sätt
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor? Att det inte alltid funkar
som det ska
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar.
8. Vilka miljöproblem har landet? att det är för varmt/kallt
verenda dag.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet. Det är
ganska varmt och rätt så skönt och det blåser väldigt mycket där.
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat. Jag
tycker att det är bra för det påverkar inte varandra på samma sätt
som vissa klimater i andra länder .
Chile
Chile
Geografi – Resedagboken Sydamerika
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad ökenklimat är för någonting? Öken kliamt är typ
som ett vanligt klimat.
2. Hur många invånare finns det i Chile? 16,5 miljoner ungefär.
Historia
Ladda hem Worddokumentet (Historia årskurs 7 -Min resa) och svara på
historiefrågorna.
Frågorna och svaren skall in här nedanför i din
resedagbok under fliken Chile.
Frågor:
1:
Beskriv kort militärkuppen. Den 11 september 1973 genomfördes en
militärkupp ledd av Augusto Pinochet Salvador som var i det stormade
presidentpalatset . 2011 19 juli sa Allendes dotter att hennes far begick
självmord.
2:
Nämn några brott mot de mänskliga rättigheterna från denna tid i Chile.
Som att döda någon. Man kan få fängelse och massor av plågor. /straff
3:
Hur förändrades Chiles Ekonomi? Efter att militären tog över hände en
dramatiska förändringar flera månader efter kuppen. Därefter
förändrades chiles ekonomi.
4:
Nämn några sociala konsekvenser. Chile har förvandlats från ett
medelinkomstland med höga förväntningar att det ska gå bra för dem
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Det ser bra ut dem bor rätt så bra.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. Det är typ för att i chile har
dem ett eget system och det är att alla människor kan plåga alla
djur. Tyvärr.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Man kan ge människor lite mer information om saker
exp som djur.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Man ska inte plåga djur på ett sådant sätt vissa
människor i chile gör.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande
frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet. varmt/kallt verenda dag det
blåser väldigt mycket.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Vatten,vind
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor? För att
det är till bra hjälp
4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar. Ja det är dem vissa av dem.
5. Vilka fördelar har dessa energikällor? Deras fördelar är att dem
är till väldigt stor hjälp.
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?
Typ inga.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar. Vet inte dem har ganska bra grejer ändå.
8. Vilka miljöproblem har landet? i vissa länder har inte alla råd
med att köpa grejer som behövs.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8. För
att det finns inte så många jobb till dem vuxna som dem kan
jobba med för att försörja sin familj med.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Det är att man typ försöker och hjälpas åt.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på
följande frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet. Det är
ganska varmt typ verenda dag. I chile
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat. Jag
tycker att det är bra för det påverkar inte varandra på samma sätt
som vissa klimater i andra länder .
Argentina
Argentina
Geografi – Resedagboken Sydamerika
Efter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi)
besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget
språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där
och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara
med.
OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!
1. Beskriv vad tempererat klimat är för någonting? Det är ett
vanligt klimat som i alla vanliga länder.
2. Vad har Argentina för naturresurser? Argentina är efter
Brasilien, det näst största landet i Sydamerika. . på landet innebär
en bred variation av regionala klimat och naturresurser.
Biologi - resedagbok
Här kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För
varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna
nedan.
1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter
som finns i ekosystemet. Det ser bra ut dem verkar sova på bra
ställen.
2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur
organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska
ha människa som toppkonsument.
3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i
ekosystemet. Alltså, miljöproblem. I vissa länder dödar människor
dem på ovanliga sätt som är onödigt. Så djuren får lida.
4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa
problem? Att säga åt dem här personerna så dem inte förtsätter
med det.
5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att
använda. Det är inte okej att hålla på så.
Kemi
Uppgift 2 – Resedagbok
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande
frågor.
1. Vilka naturresurser har det landet. Deras naturresurser är att
dem har dem sover bra. Och har bra ställen att vara på.
2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka
elektricitet? Vatten kraft och solen ,vind.
3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?
För att dem är nödvändiga.
4
. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt
svar. Ja det är dom
5. Vilka fördelar har dessa energikällor? Att dem hjälper till på alla
bra sätt
6. Vilka nackdelar har dessa energikällor? Att ibland funkar inte
de.
7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda?
Motivera ditt svar. Inget dem har nästan allt bra.
8. Vilka miljöproblem har landet? typ inga ju för mycket småkryp.
Och att det finns idioter som dödar djur på fel sätt så djuren
behöver lida.
9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8. Jag
vet faktiskt inte.
10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa
miljöproblem. Man kan börja ändvända huvet och tänka på djuren.
Fysik
För varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande
frågor. Sök på internet.
1. Beskriv klimatet i landet.
Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet. Det är skönt
det är inte för kallt/varmt liksom lagom
2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat. För att
alla har olika klimat och olik tempratur än alla andra städer i
landet
1/31/2013 11:40:00 AM
1/31/2013 11:40:00 AM
