Spektrum Biologi, 3:e upplagan 2006, © Liber AB. Testa Dig Själv frågor.
Spektrum Biologi –Testa Dig Själv Frågor kapitel 8 – 10
För dig som vill sammanställa, redigera eller på annat sätt bearbeta Testa Dig Själv frågorna från
Grund- eller Lightboken har vi samlat alla frågor här på cd´n. I Lightboken finns bara Testa Dig Själv
frågor på nivå 1 och 2. Övergången mellan nivå 2 till 3 har markerats med en blankrad.
Facit till alla frågor finns både som kopieringsunderlag i lärarhandledningen, och som wordfiler
här på cd´n.
TESTA DIG SJÄLV
8.1
1 Vad betyder ordet fotosyntes?
2 Vilka ämnen behövs och vilka bildas vid fotosyntesen?
3 Vad kallas det gröna färgämnet i växterna?
4 Vad händer med solenergin som växterna fångar in i fotosyntesen?
5 Druvsocker kan ombildas till andra ämnen i växten. Vilka?
6
7
8
Vilka fler ämnen än koldioxid och vatten behöver växterna?
Beskriv hur gaser, vatten och druvsocker transporteras i växten.
Beskriv en kolatoms transport från luften till stammen i ett träd.
Van Helmot antog att det var vattnet han vattnat med som var byggmaterial i det växande trädet.
Vart tog det vattnet vägen, och varför kan det inte vara trädets byggmaterial på det sätt van
Helmont tänkte sig?
TESTA DIG SJÄLV
8.2
1 Vad kallas den förbränning som ger energi i cellerna?
2 Är förbränningen likadan i växters och djurs celler?
3 Vilket ämne måste cellerna ha för att förbränna druvsockret?
4 Vilken förbränningstemperatur har vi människor normalt i cellerna?
5 Vilket ämne bildas av druvsockrets kolatomer vid förbränningen?
6 Vad behöver vi energin från förbränningen till?
7 Berätta om skillnaden mellan hur växter och djur skaffar sig mat.
8
9
Hur kan värmen i ved beskrivas som ”gamla solstrålar”?
Varifrån kommer energin i bensinen som får bilen att röra sig?
Det påstås att man får mer syre i sovrumsluften om man har många krukväxter i rummet. Förklara
varför det påståendet är till hälften felaktigt!
TESTA DIG SJÄLV
8.3
1 Vad måste alltid en näringskedja börja med?
2 Ge exempel på en toppkonsument.
3 Vad lever nedbrytarna av?
4 Förklara skillnaden mellan en producent och en konsument.
5 Rita en näringskedja där du själv är toppkonsument.
6 Förklara varför det finns så få toppkonsumenter jämfört med producenter.
7
8
9
I en kompost blir det en liten mängd jord i förhållande till allt det avfall som läggs dit. Varför blir
det så?
Beskriv några olika kretslopp som kol kan ingå i.
Anta att du bara äter växter och att det krävs 100 m2 odlad yta för att försörja dig. Anta sedan att
du går över till att äta enbart kött från växtätande djur. Ungefär hur stor odlad yta behövs då för att
försörja dig?
1
Spektrum Biologi, 3:e upplagan 2006, © Liber AB. Testa Dig Själv frågor.
Vi människor äter växter och växtätare, men sällan djur från högre nivåer i näringspyramiden. Vad
kan det bero på?
TESTA DIG SJÄLV
9.1
1 Ge exempel på ett ekosystem.
2 Vad kallas det område där en art klarar sig bäst?
3 Vad är en population?
4 Vad är det för skillnad på en näringskedja och en näringsväv?
5 Vad menas med att det är balans i naturen?
6 Vad kan hända på sikt om två arter har samma ekologiska nisch?
7
8
9
Berätta om hur det naturliga urvalet leder till att arter anpassar sig.
Anta att du vill studera ett avgränsat ekosystem, som en skogsdunge eller ett akvarium. På vilka
sätt är ekosystemet avgränsat mot omgivningen, och på vilka sätt är det inte avgränsat?
Ge exempel på olika anpassningar hos växter och djur för att klara vintern.
Människan har med sin teknik och sitt kunnande lyckats anpassa sig till en mängd olika miljöer.
Ge exempel på några sådana anpassningar.
TESTA DIG SJÄLV
9.2
1 Hur stor del av Sveriges yta är täckt av skog?
2 Ungefär hur många arter finns i en svensk urskog?
3 I vilken sorts skog ska du gräva om du letar efter daggmask?
4 Vad är förna?
5 Vad är typiskt för en podsoljord?
6 Varför är brunjord bördigare än podsoljord?
7
8
9
Vad kännetecknar en naturskog?
Varför är det viktigt att det finns riktigt gamla träd i en skog?
Berätta om hur våra vanliga träd kom till Sverige efter istiden.
Vitryggig hackspett är en närmast utdöd art i Sverige. Ta reda på hur det hänger samman med det
moderna skogsbrukets utveckling.
TESTA DIG SJÄLV
9.3
1 Finns det mycket eller lite näring i ängsmarken?
2 När på sommaren brukar ängarna slås?
3 Förklara varför så många känsliga växter kan klara sig på ängsmarker.
4 Vad menas med uttrycket ”äng är åkers moder”?
5 Varför behövs inte ängarna i det moderna jordbruket?
6
7
Varför är det viktigt att fortsätta slå gamla ängsmarker?
Vad händer om ingen sköter om dem?
"Gullviva, mandelblom, kattfot och blå viol" – slå upp arterna i en flora och lär dig hur de ser ut.
Förklara de viktigaste skillnaderna mellan ängs- och hagmarker.
TESTA DIG SJÄLV
9.4
1 Hur många sjöar finns det i Sverige?
2 Sjöar kan delas in i två olika typer. Vilka?
3 Vad kallas det ämne som kan färga sjövattnet brunt?
4 Vad är det som påverkar hur näringsrik en sjö är?
5 Beskriv växt- och djurliv i en a) näringsrik sjö, b) en näringsfattig sjö.
6 Hur bildas språngskikt i sjöar?
2
Spektrum Biologi, 3:e upplagan 2006, © Liber AB. Testa Dig Själv frågor.
7
Nämn några orsaker till att sjöbottnar kan bli utan syre.
8
9
Varför sker algblomningar ofta under vår och höst?
Hur har många kärr-, myr- och mossområden blivit till?
Ta reda på var det finns sjöar med mycket fisk och fågel i ditt närområde.
TESTA DIG SJÄLV
9.5
1 Vilken salthalt har havsvatten i genomsnitt?
2 Nämn någon orsak till att havets salthalt kan variera.
3 Vad menas med bräckt vatten?
4 Varför skiktar sig havsvatten?
5 Varför är en stor del av bottnarna i Östersjön syrefria och livlösa?
6 Varför brukar kraftiga höststormar vara bra för Östersjön?
7
8
Berätta om hur antalet arter i Östersjön varierar med salthalten.
Varför är många djurarter mindre i Östersjön än i havet?
Under hela jordens utveckling har världshaven långsamt blivit allt saltare. Hur kan det komma
sig?
TESTA DIG SJÄLV
9.6
1 Ungefär hur många arter känner vi till på jorden?
2 Ge exempel på ekosystem där mångfalden är stor.
3 Vad menas med en monokultur?
4 Varför finns det fler arter i en naturskog än i en odlad skog?
5 Vad gör skogsbruket idag för att bevara känsliga områden och arter?
6 Varför avverkas de tropiska regnskogarna?
7
8
9
Beskriv hur odlingslandskapet förändrats under 1900-talet och hur det påverkat mångfalden.
På vilka sätt är korallreven hotade idag?
Varför är flodmynningar och grunda vikar viktiga för havsfisket?
Skogsbränder kan märkligt nog förstärka den biologiska mångfalden. Ta reda på varför!
TESTA DIG SJÄLV
10.1
1 I den rika världen bor 20 % av jordens befolkning. Hur stor del av konsumtionen står vi för?
2 Varför är det bättre för miljön med äpplen från Sverige än från Argentina?
3 Hur stor del av energinförsörjningen kommer idag från a) fossila bränslen, b) förnyelsebara
energikällor?
4 Ge exempel på några långväga varor som du använder ofta.
5 Varför kallas olja, kol och naturgas för fossila bränslen?
6 Vilka mer miljöanpassade bränslen kan ersätta bensin?
7
8
Beskriv hur du tror att vår energianvändning måste förändras i framtiden.
Energianvändningen är ett globalt problem. Förklara varför.
På vilka sätt kan du i din vardag leva på ett miljövänligt sätt?
TESTA DIG SJÄLV
10.2
1 Vilken gas är viktigast när det gäller växthuseffekten?
2 Vilken medeltemperatur har jorden idag?
3 Ge exempel på några biobränslen.
4 Varför brukar klimatförändringarna kallas för växthuseffekt?
5 Varför är den ”naturliga” växthuseffekten nödvändig?
3
Spektrum Biologi, 3:e upplagan 2006, © Liber AB. Testa Dig Själv frågor.
6
Nämn några skäl till att mängden koldioxid i atmosfären ökar.
7
8
9
Hur kan klimatet på jorden påverkas av en ökad växthuseffekt?
Varför anses inte biobränslen bidra till växthuseffekten?
Gör en egen lista med förslag på hur vi kan spara energi.
Hur tror man det svenska klimatet påverkas av växthuseffekten, och vilka konsekvenser får det för
t ex jord- och skogsbruk?
TESTA DIG SJÄLV
10.3
1 Vad är ozon?
2 Vilka ämnen är kraftiga ozonförstörare?
3 Var är "ozonhålen" oftast störst?
4 Vad menas med uttryck som ”ozonskiktet är jordens solglasögon”?
5 Vilken är faran med att ozonskiktet tunnas ut?
6 Var kan du hitta ämnen i din omgivning som bryter ner ozon?
7
8
9
Den uttunning av ozon vi ser idag beror på utsläpp under 1970-talet. Varför tar det så lång tid
innan ozonuttunningen kan börja avta?
När på året tror du uttunningen av ozon är som störst över Sverige?
Hur kan ett tunnare ozonskikt bidra till en ökad växthuseffekt?
Vi kan tacka växternas fotosyntes för att vi har ett ozonskikt. Ta reda på hur det hänger samman.
TESTA DIG SJÄLV
10.4
1 Vilka två luftföroreningar skapar mest försurning i Sverige?
2 Varifrån kommer större delen av det sura nedfallet i Sverige?
3 Vad kan markozon vålla för skador för lantbruket?
4 Hur kan man känna igen en försurad sjö?
5 Varför bildas det mest markozon på sommaren?
6 Hur påverkar ozon vid marken vår hälsa?
7 Ge förslag på hur vi kan få ”ozonsnåla” semestrar.
8
9
Beskriv hur svavel och kväve ger upphov till surt nedfall.
Varför minskar inte utsläppen av kväveoxider lika snabbt som de av svaveldioxid?
Förklara hur dålig vedeldning kan bli ett miljöproblem, och ta reda på hur man kan göra sin
vedeldning så ren som möjligt.
TESTA DIG SJÄLV
10.5
1 Vilka ämnen är viktigast när det gäller övergödning?
2 Vilket ämne har störst betydelse för övergödning i havet?
3 Hur stor del av Östersjöns bottnar kan ibland vara syrefria?
4 Hur känner man igen en övergödd sjö?
5 Varifrån kommer de övergödande ämnena i Sverige?
6 Hur påverkas skogen av övergödningen?
7
8
Hur kan övergödningen orsaka syrefria bottnar?
Hur kan en långsammare bilkörning bidra till en minskad övergödning?
Ta reda på hur ett reningsverk fungerar.
TESTA DIG SJÄLV
10.6
1 Vilka tre tungmetaller är speciellt giftiga?
2 Hur mycket sopor bildar fyra personer på ett år?
4
Spektrum Biologi, 3:e upplagan 2006, © Liber AB. Testa Dig Själv frågor.
3
4
5
6
Hur länge måste kärnkraftsavfall förvaras innan det är ofarligt?
Beskriv hur miljögifter kan anrikas i näringskedjorna.
Ge exempel på klorerade kolväten och skador de orsakar.
Ge exempel på olika sätt att återvinna våra sopor.
7
8
I Sverige har vi producentansvar. Vad betyder det?
Förr trodde man att soptippar och sopförbränning var ett sätt att ”bli av” med gifterna i soporna.
Varför stämmer inte det?
Trots att vi sorterar mer och mer avfall ökar ändå den totala mängden avfall i Sverige. Hur kan det
komma sig?
TESTA DIG SJÄLV
10.7
1 Vad menas med hållbar utveckling?
2 Vad menas med att vi idag ser miljöproblemen som globala?
3 Varför talar FN idag om såväl ekologisk, ekonomisk som social rättvisa?
4 Hur skulle du själv kunna ha en "miljövänligare" livsstil?
5
6
Varför är det så viktigt med lokala perspektiv för att hitta hållbara lösningar?
På vilka sätt handlar hållbar utveckling om mycket mer än miljöfrågor?
På vilket sätt skulle du bäst kunna minska omsättningen av varor, transporter och energi i din egen
vardag?
5
