På väg genom kroppen…
Tänk dig att du är en syremolekyl
händer med dig? Eller…
Tänk dig att du är en liten ärta
händer med dig?
. Så blir du insugen genom en näsa, in i en kropp! Vad
. Så blir du plötslig uppäten av en stygg liten unge. Vad
Vi ska den här perioden arbeta med kroppen och kroppens inre organ. Hur funkar de? Skulle
vi kunna leva utan dem och hur arbetar dem? Vi kommer läsa fakta i biologiboken, vi
kommer titta på filmer, vi kommer diskutera och leka doktor.
Du kommer få välja ett sätt som du vill presentera dina kunskaper på, utefter en fråga som
ställts. Du kommer få begrepp som ska ingå i din presentation.
I slutet av perioden kommer vi ha ett prov som kommer innehålla både faktakunskaper om
kroppen, begrepp som du ska kunna förklara, vilka sjukdomar som är vanliga och hur de kan
botas. Du kommer även få berätta om någon upptäckt inom medicin som är viktiga för oss
människor på jorden.
Du ska
Kunna namn, funktion och plats på människans inre organ.
Kunna begrepp och förklara hur organ hänger ihop med livsfunktioner, t ex lungor och
andning.
Söka fakta ur olika källor och skapa text och bilder utifrån det.
Kunna skillnaden på bakterier och virus samt hur dessa behandlas inom sjukvården.
Kunna ge några tips på förebyggning samt behandling av några vanliga sjukdomar, t ex
förkylning, halsfluss.
Kunna berätta om någon viktig upptäckt inom biologin, t ex vaccin, röntgen
’
Bedömningsmatris Biologi
Grundnivå
Du kan söka information från olika
källor. Du diskuterar på ett enkelt
sätt hur informationen och
källorna kan användas.
Utvecklad nivå
Du kan söka information från
olika källor. Du diskuterar på ett
utvecklat sätt hur informationen
och källorna kan användas.
Välutvecklad nivå
Du kan söka information från olika
källor. Du diskuterar på ett
välutvecklat sätt hur
informationen och källorna kan
användas.
Du kan använda informationen i
diskussioner, texter och andra sätt
när du redovisar. Du anpassar den
på ett ganska bra sätt till
situationen.
Du kan använda informationen i
diskussioner, texter och andra
sätt när du redovisar. Du
anpassar den på ett bra sätt till
situationen.
Du kan använda informationen i
diskussioner, texter och andra sätt
när du redovisar. Du anpassar den
på ett mycket bra sätt till
situationen.
Du har baskunskaper i biologi. Du
ger exempel hur saker hänger ihop
i människokroppen. Du använder
begrepp på ett ganska bra sätt.
Du har goda kunskaper i biologi.
Du ger exempel och förklarar
hur saker hänger ihop i
människokroppen på ett
utvecklat. Du använder begrepp
på ett bra sätt.
Du har mycket goda kunskaper i
biologi. Du ger exempel och
förklarar hur saker hänger ihop i
människokroppen på ett
välutvecklat sätt. Du använder
begrepp på ett mycket bra sätt.
Du kan diskutera på ett enkelt sätt
om hälsa, sjukdom och pubertet.
Du jämför hur det hänger ihop
med hur kroppen fungerar.
Du kan diskutera på ett
utvecklat sätt om hälsa,
sjukdom och pubertet. Du
jämför hur det hänger ihop med
hur kroppen fungerar.
Du kan diskutera på ett
välutvecklat sätt om hälsa,
sjukdom och pubertet. Du jämför
hur det hänger ihop med hur
kroppen fungerar.
Du kan berätta om några
naturvetenskapliga upptäckter och
på vilka sätt de är viktiga för
människan.
Du kan berätta om några
naturvetenskapliga upptäckter
och på vilka sätt de är viktiga för
människan.
Du kan berätta om några
naturvetenskapliga upptäckter
och på vilka sätt de är viktiga för
människan.
(Förenklade Kunskapskrav år 6, Heja pocket, Lgr 11)
