Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Likabehandlingsplan
mot diskriminering och
kränkande behandling
Sida 1 (11)
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
LÄSÅRET 2015/2016
Gäller förskoleklasser, grundskola, grundsärskola, fritidshem och
öppen fritidsverksamhet
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 2 (11)
Grunduppgifter
Verksamhetsformer som omfattas av planen
Förskoleklass, grundskolan, grundsärskolan och fritidsverksamhet.
Ansvariga för planen
Rektor Mia Bungsmuhr Cox
Trygghetsteamet i samarbete med Elevhälsoteamet
Vår vision
På Askebyskolan har vi förmånen att få mötas i en mångkulturell
miljö där både grund och grundsärskola ingår. Askebyskolan ska
vara en skola för lust och lärande där alla elever får det stöd de
behöver för att utvecklas. Lärandet ska stå i centrum. Innehållet i
arbetet ska kännas meningsfullt, utmanande och spännande. Alla
elever ska känna sig sedda, ingen ska känna sig utsatt. Flerspråkighet
uppmuntras och ses som en tillgång. Alla ska känna trygghet och få
vara den de är. Alla elever och vuxna ska vårda miljön och arbeta för
att våra lokaler ska vara rena och inbjuda till lärande.
Mobbning, diskriminering eller kränkning ska inte förekomma på
Askebyskolan. Skolans Likabehandlingsplan skall vara känd av alla
och vara allas ansvar. På vår skola ska ingen elev bli diskriminerad,
trakasserad eller utsatt för kränkande behandling
Arbetet mot mobbning, diskriminering eller kränkning skall aktivt
pågå i alla skolans verksamheter, det vill säga förskoleklass,
grundskolan, grundsärskolan och skolbarnomsorgen.
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Vi ska aktivt arbeta för att:
 Främja förståelsen för andra mäniskor
 Ingen i skolan ska utsättas för trakasserier eller annan
kränkande behandling
 Motverka tendenser till trakasserier eller annan kränkande
behandling
 Bemöta främlingsfientlighet och intolerans med kunskap,
öppen diskussion och aktiva insatser
 Bemöta situationer där trakasserier och annan kränkande
behandling förekommer med akuta åtgärder
 Undervisning, läromedel samt skolans fysiska och
psykosociala miljö inte direkt eller indirekt diskriminerar
någon elev
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 3 (11)
Syfte
Likabehandlingsplanen främsta syfte är att främja elevers rättigheter
samt att motverka trakasserier och sexuella trakasserier/eller
kränkande behandling av de sju diskrimineringsgrunderna
 Kön
 Könsöverskridande identitet
 Etnisk tillhörighet
 Religion eller annan trosuppfattning
 Funktionshinder
 Sexuell läggning
 Ålder
Planen har också tillsyfte att motverka annan kränkande behandling
såsom mobbning.
Se vidare:
 Skollagen (SFS 210:800)
 Diskrimineringslagen (2007:567)
 FN:s konvention om barns rättigheter
 Arbetsmiljölagen
Planen gäller från
2015-08-31(reviderad jan 2017)
Planen gäller till
2017-02-28
Förankring av planen
Lärare i respektive klass ansvarar för att informera och diskutera
Likabehandlingsplanen med sina elever.
Vid klassråden är Likabehandlingsarbetet en stående punkt.
Synpunkter lämnas vidare till skolledningen och elevrådet.
Ny personal får information om Likabehandlingsplanen av
skolledningen.
Föräldrarna får information om Likabehandlingsplanen vid
föräldramöte i början av varje läsår.
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Elevernas delaktighet
Elevrådet och AskebyKids ska vara med och revidera
Likabehandlingsplanen en gång per år. Synpunkter skall lämnas till
skolledningen.
Det genomförs årliga enkäter om trivsel och trygghet. Resultaten
diskuteras i klasserna, trivselvandringar genomförs. Resultaten från
kartläggningarna återkopplas av mentorerna för att eleverna ständigt
ska känna sig delaktiga i processen. Även på fritidsråden tas planen
upp och diskuteras i ett fritidsperspektiv.
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 4 (11)
2016 kommer även lekledare (elever) att utbildas, detta för att göra
rastverksamheten mer meningsfull och därmed minska konflikter
under rasttid.
Vårdnadshavarens delaktighet
Vårdnadshavarna informeras om skolans likabehandlingsplan/plan
mot kränkande behandling. Denna information finns på skolans
hemsida, tas upp på föräldramöten och utvecklingssamtal.
Personalens delaktighet
Regelbundet under läsåret under konferenser/möten informerar
rektor och trygghetsteamet de olika grupperna på skolan om arbetet
med likabehandlingsplanen. Likabehandlingsarbetet ska vara en
stående punkt på arbetslagsmöten, parallellmöten,
personalinformation mm.
Vid skolstart träffas skolans personal under halv/heldag gällande
likabehandlingsplanen.
Årets plan ska utvärderas senast
2017-01-30
Likabehandlingsplanen ska gås igenom i arbetslag, elevråd, fritidsråd
samt AskebyKids.
Synpunker lämnas till skolledningen, som arbetar fram en revidering
Ansvarig för att årets plan utvärderas
Rektor Mia Bungsmuhr Cox
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 5 (11)
Rutiner för akuta situationer
Policy
På Askebyskolan ska det råda nolltolerans mot trakasserier och
kränkande behandling.
Rutiner för att upptäcka trakasserier och kränkande behandling
Skolan har rastvärdar på alla raster och de får hjälp av AskebyKids
och lekledarna för att få god uppsikt över platser där elever befinner
sig på lektionsfri tid och fritidstid.
All personal ska arbeta mot kränkande behandling
Alla som arbetar i skolan ansvarar för att:




Alltid ingripa när någon blir illa behandlad
Aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer eller
grupper
Visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga
arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt
Uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta
nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla
former av kränkande behandling
Antimobbingsteamet (bitr.rektor, kurator) ansvarar för:
 Utreda och åtgärda när mobbning konstateras mellan
elever
 Återkoppla till alla berörda parter och dokumentera
insatser
Rektor ansvarar för att:
 Upprätta handlingsplan mot kränkande
behandling såsom diskriminering, sexuella
trakasserier och mobbning
 Anmäla till huvudman
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 6 (11)
Arbetsgång(handlingsplan) vid kränkande
behandling/åtgärder
När det förekommer trakasserier, mobbning eller annan kränkande
behandling bland elever har alla i personalen ett ansvar att ingripa.





Antimobbingsteamet arbetar enligt följande modell:
Den i personalen som ser, hör eller på annat sätt får vetskap om att
en elev utsätts/utsatts för kränkande behandling eller diskriminering
ska alltid ingripa och markera/anmäla till antimobbingsteamet.
Antimobbingsteamet samlar fakta kring händelsen. Samtal hålls med
den som utsatts samt med andra uppgiftslämnare.
Enskilda samtal med samtliga inblandade samt berörda
vårdnadshavare hålls så snart det är möjligt.
Berörda föräldrar kallas till skolan för samtal och upprättande av
handlingsplan.
Uppföljning med den utsatta eleven sker med jämna mellanrum för
att tillse att trakasserierna upphört.
Vid våld eller hot av allvarlig karaktär ska rektor omedelbart
underrättas.
Rektor ansvarar då för kontakt med vårdnadshavare, ev.
polisanmälan samt anmälan till socialtjänsten.
Detta gäller när en vuxen kränker/diskriminerar en elev:
All personal på skolan har ett ansvar att reagera om man ser/hör en
vuxen som kränker/diskriminerar en elev. Om en elev eller
vårdnadshavare anser att kränkning/diskriminering ägt rum
kontaktas skolledningen.
1. Rektor kontaktas alltid av den som ser/hör händelsen.
2. Skolledningen samtalar med berörd personal och vårdnadshavare
kontaktas. Samtalet och åtgärderna dokumenteras.
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 7 (11)
Förebyggande arbete och insatser
Vi på Askebyskolan är tydliga och synliga vuxna som tar ett
vuxenansvar för det som sker under skoltid/fritidstid.
Vi vuxna finns alltid tillgängliga för eleverna. Vi ser, hör och lyssnar
på eleverna. För att skapa trygghet och arbetsro har vi:
 Rastvärdar
På alla raster finns det vuxna ute på skolgården. De har ett ansvar för
att skapa trygga och säkra raster.
 Ordningsregler
Askebyskolan har tydliga ordningsregler med beskrivna
konsekvenser. Reglerna förmedlas till föräldrar vid föräldramöte
samt skickas hem för underskrift.
 Kamratstödjare Askeby Kids
Elever i åk 3 och åk 6 är kamratstödjare och arbetar förebyggande i
Klasserna och på rasttid. Deras uppgift är att verka för ökad
gemenskap och en tryggare skola genom att vara goda förebilder
som en bra kamrat. De fungerar som en länk till vuxenstödjarna för
att upptäcka trakasserier och kränkande behandling.
Gruppen får kontinuerlig utbildning av kurator och lärare.
 Lekledare
Elever och personal får utbildning i att vara lekledare under rasttid.
Alla barn erbjuds och uppmuntras att vara med i en lek/aktivitet.
Ingen ska känna sig utanför. Lekledarna kommer att gå på ett
schema och ha kontinuerliga möten med en vuxen.
Upprättande och utvärdering av
Likabehandlingsplanen
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Likabehandlingsplan upprättas årligen och förankras hos personal,
elever och föräldrar.
Askebyskolan har tagit del av Skolverkets sammanställning av vad
som fungerar/inte fungerar i arbetet mot kränkningar och
diskriminering.
Skolverket anser att det är viktigt att det förebyggande arbetet
genomsyrar hela skolans verksamhet.
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 8 (11)
På klassråden, fritidsråden och AskebyKids mötena skall
regelbundet frågor om trivsel och diskriminering tas upp. Detta skall
sedan tas upp på elevrådet.
Trygghetsteamet ansvarar för det löpande arbetet med
Likabehandlingsplanen.
Föräldrars synpunkter tas upp på föräldramöten och
utvecklingssamtal.
På skolans möten skall kränkningar/likabehandlingsarbetet vara en
stående punkt.
Policy mot sexuella trakasserier
I Askebyskolan får inte sexuella trakasserier förekomma.
Skolans förhållningssätt gentemot varandra ska präglas av respekt
för varandras olikheter och åsikter. Elever och lärare ska behandlas
likvärdigt och på ett respektfullt sätt.
Sexuella trakasserier definieras i diskrimineringslagen(SFS
2008:567) som ett uppträdande av sexuell natur som kränker någons
värdighet.
Det kan handla om beröring, att tafsa på någon, skämt, blickar, bilder
eller jargong som är sexuellt anspelande och som upplevs som
kränkande.
Detta gäller när sexuellt trakasseri ägt rum
När sexuella trakasserier har inträffat på Askebyskolan ska
följande vara vägledande i den kommande hanteringen:
 Att snabbt utreda händelsen
 Inhämtande av yttrande från alla berörda
 Sekretess
 Uppföljning
Oavsett vilka åtgärder som vidtagits eller om anmälan inte
föranleder någon åtgärd eller om den trakasserade väljer att inte
fullfölja sin anmälan ska särskild uppmärksamhet ägnas åt den
trakasserade och följas upp regelbundet.
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Målsättningen är att snabbt och på etiskt försvarbart sätt se till att
de sexuella trakasserierna upphör.
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 9 (11)
Ansvar
Ansvaret ligger hos skolledningen. Detta innebär att rektor är
ansvarig för att förebygga sexuella trakasserier och tillse att det
finns fungerande rutiner för hur förekomst av dylika trakasserier
ska hanteras på Askebyskolan.
Om rektor på Askebyskolan får kännedom om att någon elev
utsätts för sexuella trakasserier har hon/han ett ansvar för att
omedelbart agera. På samma sätt är alla lärare och övrig personal
skyldiga att omedelbart agera om de får kännedom om att en elev
utsatts för sexuella trakasserier.
Rektor talar med den anklagade enskilt och gör klart för denne
att om det ligger någon sanning i anklagandet, så är
trakasserierna inte bara oacceptabla utan också förbjudna.
Polisanmälan görs av rektor, polisen utreder fallet, inte skolan.
Incidentrapportering i RISK
Alla oönskade händelser-såsom våld, hot, kränkningar, trakasserier
och sexuella trakasserier rapporteras på Askebyskolan i systemet
RISK.
Syftet är i första hand att dokumentera och åtgärda. Uppföljning
både lokalt på enheten och centralt på förvaltningen är synnerligen
viktigt i det förebyggande arbetet.
Utvärdering
En gång per läsår får eleverna fylla i en trivselenkät för att vi ska
kunna identifiera de eventuella problemområden som finns på
skolan. Detta kan även göras med intervjuer och
trygghetsvandringar.
Resultat av utvärderingen av fjolårets plan
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
Den sammanfattande bilden från trivselenkäten var positiv i fråga
om trygghet och trivsel.
 Förra året förekom flera konflikter av våldsam karaktär
 Med anledning av detta har beslutats att skolan ska påbörja
ett arbete för att öka kunskapen kring problematiken bla
genom förebyggande arbete såsom lekledare, KiVa-projekt
och bildandet av ett trygghetsteam
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 10 (11)




Skolan införde mobilfri skoldag i augusti och både elever och
personal har märkt en positiv skillnad. Färre konflikter och
mindre tjafs.
Fungerande rastschema där klasserna delades upp har givit
resultat.
Ytterligare förbättring angående användandet av
rastvärdsvästar för att synliggöra de vuxna ute på rasterna.
Det har framkommit från eleverna vid olika forum att de
önskar att de vuxna är mer aktiva på rasterna.
För att skapa ytterligare trygghet har eleverna fasta platser i
klassrummet, i matsalen och på idrotten
Mål för Läsåret 15/16
Under läsåret kommer vi satsa på följande saker:
 Eleverna ska känna ett större ansvar och trygghet när de är ute på
rast ”Lekledare”.
 Vidareutbildning i lågaffektivt bemötande.
 Införa Kiva på Askebyskolan.
 Rastvärdarna måste fördela sig på ett strategiskt sätt, så att de har
uppsikt över hela skolgårdsområdet.
 Det ska finnas minst två vuxen på skolgården.
 Eleverna ska känna större trygghet på fotbollsplanen.
Ett schema finns och alla ska följa detta. Det är alla rastvärdarnas
ansvar.
 Vi ska uppmuntra och uppmärksamma positiva beteenden (positiv
förstärkning)
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se
 Samarbetet hem och skola ska bli bättre
Vi ska arbeta för ökad föräldrakontakt via skolans Föräldraråd,
föräldramöten i klasserna, föräldraråd ska startas
 Vi planerar och genomför kontinuerligt aktiviteter där de yngre
och äldre eleverna träffas
 Vi ska arbeta aktivt med värdegrundsfrågor i alla ämnen och i det
dagligare arbetet
 Utvärdering för uppsatta mål sker i januari 2017.
Ansvarsförhållande
All personal på skolan är ansvariga för att vara goda förebilder
samt att agera vid kränkningar, trakasserier och
Likabehandlingsplan mot
diskriminering och kränkande
behandling
Sida 11 (11)
diskrimineringar så att alla elever på Askebyskolan känner sig
trygga. Trygghetsteamet ansvarar för organisation vid upprättandet
av en ny likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande
behandling. Eleverna ansvarar för att engagera sig för att leva upp
till Likabehandlingsplanen samt medverka vid uppföljning och
revidering av planen.
Ytterst ansvarig är rektor Mia Bungsmuhr Cox.
Utbildningsförvaltningen
Askebyskolan
Askebykroken 22
Box 5073
SPÅNGA
Växel 08-508 41 000
Fax 08-508 41 006
www.askebyskolan.se