Kursplan steg 1 - Svenska Ridsportförbundet

FÄLTTÄVLAN KUSRPLAN
Program: Att bygga Terrängbanor
Steg 1, Nat. Banbyggarkandidat
Nivå: Grundnivå
Allmänna uppgifter
Kursen är första steget i utbildningen Att bygga Terrängbanor och steget till Nat. Banbyggarkandidat inom
svensk fälttävlan. Kursen innehåller både teoretisk och praktisk utbildning. Studieformen är 2½ dagars
helgkurs, normalt förlagd på en anläggning med terrängbana. Kursdeltagarna erbjuds oftast helpension.
Kurslitteratur ingår.
Fördjupningsnivå
Grundnivå bas.
Förkunskaps- och behörighetskrav
Inga speciella förkunskaps eller behörighetskrav krävs. Bästa egenskaperna för att bli en bra
terrängbanbyggare är att du har ett intresse för att bygga utbildande och bra banor. Förmågan att hantera
hammare och spade är välkommet men kan ersättas med att ha tillgång till och förmåga att samarbeta med
en eller flera händiga personer.
Innehåll
Kursen behandlar hur man praktiskt bygger terränghinder och grundläggande teorier kring vad som är
viktigt när man skapar terrängbanor. Fokus ligger på att ge deltagarna grundläggande förståelse för vad en
utbildande terrängbana innebär samt vad som menas med fasta hinder och hur några av dessa typer
konstrueras. Kursen hanterar också vikten av fortbildning och de krav på fortbildning som ställs på en Nat.
Banbyggarkandidat under ”resans gång”.
Förväntade läranderesultat
 Grundläggande kunskap om vad fälttävlan är
 Efter genomgången kurs ska deltagaren
 ha kunskaper om vilket syfte och vilken filosofi som fälttävlan innefattar
 ha kunskap om vilka egenskaper hos häst och ryttare som efterfrågas
 Grundläggande kunskap i hur man bygger fasta terränghinder
 Efter genomgången kurs ska deltagaren
 ha kunskaper i var man finner teoretisk kunskap om skapandet av terrängbanor
 ha grundläggande kunskaper om vilka huvudsyftena är med en terrängbana på
respektive nivå
 Förmåga att diskutera specifika frågor rörande terrängbanor
FÄLTTÄVLAN KUSRPLAN


Efter genomgången kurs ska deltagaren
 visa förmåga i att ta till sig kunskap rörande syftet med en terrängbana både som
tävlingsplats och som del i en utbildning av fälttävlansekipage
 känna till de vanligaste hindertyperna som används i terrängen
Funktionärernas roll
 Efter genomgången kurs ska deltagaren
 känna till Banbyggarens roll i en fälttävlan
 känna till Tekniska Delegatens roll och befogenheter.
 känna till hur en banvisning går till
Genomförande
Kursen genomförs med hjälp av föreläsningar och seminarier samt praktiska gruppövningar på en
terrängbana.
Prov
Delprov 1 - Obligatoriska övningar, som består av att bygga fasta terränghinder där deltagaren arbetar i
grupp. Genom uppgiften skall deltagaren visa förmåga att bygga ett fast hinder. Antalet deltagare avgör hur
många grupper som bildas. Varje grupp bygger en typ av hinder. Traditionella hindertyper används i provet:
t.ex. räck, grav, trakhener, oxer eller bank.
Delprov 2 – Muntligt föra ett resonemang med en TD (kursledaren) med utgångspunkt från konkreta
ämnen. Typen av ämnen kan vara: varför man inte bör ha med en viss hindertyp i terrängbanan, eller på en
viss del av terrängbanan.
Kursutvärdering
Kursutvärdering sker i enkätform.
Kursplan fastställd
Giltig från och med 2014-01-10.
Övrigt
Gäller t o m 2015-03-30.
Litteratur
 Roger Edberg (1996 rev 2004) - ”BANBYGGARINSTRUKTIONER – FÄLTTÄVLAN”
 Fälttävlans innehåll, Tävlingsformer 1-1, Övriga baskunskaper 1-2; Sportens syfte,
Prestation och egenskaper, Hästens egenskaper, Ryttarens egenskaper, Tävlingen som
test 2-1; Grundprinciper 4-1; Banbyggarens uppgift i tävlingen, Vad styr banbyggaren,
FÄLTTÄVLAN KUSRPLAN


Förutsättningar för att lyckas 5-3; Hindertyper 17-1; Hinderfilosofier 18-1; EnkelhinderHinderkomplex 19-1; Hinderkomplex som kombinationer eller näraliggande hinder 20-1;
Flervägshinder 21-1; Hinder med alternativ 22-1; Dolda osynliga hinderdelar 27-2;
Optiskt vilseledande hinder 28-1; Hinder som överraskar 29-1;Material och konstr. Som
”luras” 30-1;Öppna stora hinder … 31-1; Stora rättuppstående … 32-1;Farliga
hinderdelar 33-1; Inflaggning 36-1; Numrering 37-1; Innan vi börjar 40-1; Att mäta
hinder 41-1; Hinderkonstruktioner 42-1; Dekorationer 42-9; Vattenhinder 43-1;Material
44-1; Verktyg 45-1; Fordon 46-1;Personal 47-1; Inflaggning, Numrering 48-3;
Banlängd/Tempo/Optimaltid 49-63 ; Visning av banan 49-6.
Banbyggnadsnämnden – ”SvRF:s RIKTLINJER FÖR BYGGANDE AV TERRÄNGBANOR 2014 –
Upplaga 6 – 2014”
 Syfte och filosofi, Allmänna riktlinjer och nivåer, 60-klass; 70-klass; 80-klass; 90-klass
ponny; 90-klass häst; enstjärnig ponny; 100-klass häst; BÖR/FÅR EJ LISTA i 90- och 100KLASS; enstjärnig häst; Hindersvårigheter och risknivå – redogörelse av vision; Kriterier
för utvärdering av svårigheter och risknivåer; Dimensionering; Erfarenheter!!!; Ur
hästens perspektiv.
Sv Ridsportförbundet – ”TR IV 2013”
 Vad är fälttävlan, Tävlingsformer, Nationella klasser - Mom 401; Teknisk delegat - Mom
416 ; Överdomare Mom - 417; Banbyggare Mom - 419; Säkerhetsansvarig –
Säkerhetsledare (Controller) - Mom 422; Visning av uthållighetsprovet - Mom 449.