U
UPPFÖLJNING A
AV
V
VERKSAMHETS
SPLANEN 2015
Institutionnen för Filosofi,
F
Lingvistik och Veetenskappsteori
D
DATUM:
2016-02-16
A
AVSÄNDARE:
F
Fredrik Engström, proprefekt
K
KONTAKTPERSON
N:
F
Fredrik Engström, proprefekt
1
FORSKNING SOM PÅVERKAR
Vision 2020
Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande
och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden.
Mål för perioden 2015-2017
Verksamhetsplan 2015
Genomförda aktiviteter
Resultat - måluppfyllelse
fortsätta implementeringen av den
nya forskningsorganisationen som
infördes under 2014
förändringar i ledningsgruppen
gjorde att implementeringen av den
nya forskningsorganisationen
avstannade
En ny inventering av
forskningsverksamhetens behov skall
göras och ett nytt förslag på
organisation läggas.
Forskningskoordinatorer och
administratörer är anställda inom
projekten. En utökning av
personaladministrationen på
institutionen har skett.
Uppföljning av eventuella
konsekvenser för arbetsmiljön görs
kontinuerligt via t.ex.
medarbetarsamtal.
inventera behov av och anpassa
administrativt stöd och infrastruktur
efter de rekryteringsbidrag för
framstående forskare som
institutionen mottagit 2014
utreda hur internkommunikationen
kan och bör anpassas efter
utökningen av icke‐svensktalande
personal och vidta åtgärder därefter
Institutionens interna kommunikation
(arbetsplatsträffar, utskick från
ledningen, veckomail etc.) sker
numera systematiskt på engelska.
Förbättra existerande och vid behov
skapa nya styr- och
policydokument som reglerar
resursfördelningen till
verksamhetens löpande kostnader
Nytt policydokument rörande
anställdas forskningsresurser har
fastställts. Rutinerna kring
forskningsansökningar har
uppdaterats och implementerats.
2 (10)
2
för att öka transparensen i
beslutsgången och
forskningskollegiernas
självständighet
tillse att både intern och extern
information om institutionens
forskningsverksamhet är väl
utformad, lättillgänglig, aktuell
och erbjuds på engelska
Administrationen har utökats med en
kommunikatör.
Institutionens interna såväl som
externa information uppdateras
kontinuerligt.
3 (10)
3
UTBILDNING SOM FÖRNYAR
Vision 2020
Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en
uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett
utbud av fristående kurser.
Mål för perioden 2015-2017
Verksamhetsplan 2015
Genomförda aktiviteter
i ökad omfattning tillvarata
postdoktorers och gästforskares
kompetens i utbildningen under den
tid de vistas på institutionen
ge doktorander goda förutsättningar
för pedagogisk meritering genom
pedagogisk handledning i faktiska
undervisningssituationer samt
säkerställa att sådan meritering
dokumenteras
utöka det engelskspråkiga utbudet
av kurser och program
Inom vetenskapsteori (Malena
Arias Schreiber), lingvistik
(Christine Howes), teoretisk filosofi
och Liberal arts (Zachary
McKenzie) har postdoktorers
kompetens tillvaratagits under året.
Uppdateringar av de allmänna
studieplanerna.
fortsätta de satsningar på nya
engelskspråkiga utbildningar som
påbörjats under 2014
Fortsatt utvecklingen av två
program på avancerad nivå som ska
ges på engelska, masterprogram i
logik och masterprogram i filosofi,
politik och ekonomi.
Informationen om utlysningar av
verka för en bred rekryteringsbas
Resultat - måluppfyllelse
De nya allmänna studieplanerna
möjliggör att den pedagogiska
meriteringen blir en integrerad del
av utbildningen.
Två nya program på avancerad nivå
har inrättats och ett huvudområde
(logik) på avancerad nivå har
inrättats.
Bredden på sökande till
4 (10)
4
till utbildningen på forskarnivå
doktorandtjänster sprids bredare.
Internationella sökande uppmuntras
söka.
utveckla och sprida information om
samt skapa rutiner för doktoranders
möjlighet att under noggrant
planerade former förlägga en
kortare eller längre tid av sin
forskarutbildning vid annat lärosäte
vidareutveckla institutionens
utbildningar med utgångspunkt i
pågående forskning
forskarutbildningen vittnar om god
måluppfyllelse.
Såväl masterprogrammet i logik
som masterprogrammet i filosofi,
politik och ekonomi bygger på
pågående forskning vid
institutionen. Vi har även utvecklat
fristående kurser baserat på enskilda
forskares kompetens och pågående
forskning.
säkra att alla forskare undervisar
Eftersom många forskare inte är
svensktalande, förutsätter deras
deltagande i undervisningen att de
förstår den svenska
utbildningsstrukturen och att
kurserna ges på engelska. Flera av
våra forskare är nyrekryterade,
varför visst utvecklingsarbete
kvarstår, innan de regelbundet kan
delta i undervisningen. Men
inrättandet av engelskspråkiga
program är ett led i möjligheten att
5 (10)
5
öka retentionen och höja
prestationsgraden både i det
fristående kursutbudet och i
programutbildningar
ta tillvara dessa forskares
kompetens.
Särskilt inom teoretisk filosofi har
kollegiet tillsammans med
utbildningskoordinator arbetat för
att identifiera grunder till låg
prestationsgrad och genomföra
aktiviteter för att höja den.
Inom programmen med tydliga
avnämare finns kontinuerliga
kontakter med dessa för att öka
anställningsbarheten samtidigt som
den vetenskapliga förankringen
behålls och förtydligas.
Vi har påbörjat arbetet med en
alumnenkät i form av intervjuer för
att undersöka vilken (upplevd) nytta
studenterna har av sin utbildning
efter examen, särskilt i arbetslivet.
Institutionens
likabehandlingsombud deltog under
våren i
kursplaneberedningsgruppens
möten och förde därvid in särskilt
genus- och mångfaldsperspektivet i
beredningsarbetet.
Utbildningsorganisationen har setts
över och en omorganisation har
genomförts, varvid studierektorers
och programkoordinatorers
ta fram handlingsplaner för att i
förekommande fall stabilisera och öka
en svag/ryckig prestationsgrad
öka studenternas anställningsbarhet
genom ökad samverkan med
avnämare inom fristående kurser
och program
involvera alumner och avnämare i
utvecklingsarbete med program och
kurser
undersöka i vilken mån genus‐ och
mångfaldsperspektiv samt hållbar
utveckling kan integreras ytterligare
i våra utbildningar och där så är
relevant beakta detta i större
utsträckning i utarbetandet av kurs‐
och utbildningsplaner
se över hela utbildningsorganisationen
och överväga om en större
omorganisation behövs
Prestationsgraden har höjts från
46 % 2013 och 51 % 2014 till 58 %
2015.
6 (10)
6
ta fram tydliga rutiner i syfte att förbättra
samarbetet mellan administrationen och
utbildningsgruppen och därigenom
arbetsmiljön
ta fram institutionsgemensam policy för
lägsta tillåtna andel av lektorers
tjänstgöring i undervisningen
administrativa uppdrag förts över
till tillsvidareanställda
utbildningskoordinatorer.
I anslutning till den nya
organisationen inom utbildningen
har många rutiner fått omprövas
och förtydligas.
Utbildningsadministratörer och
utbildningskoordinatorer har under
ledning av administrativ chef
påbörjat arbetet med att ta fram
klara och personoberoende rutiner.
Lämpligheten i att införa en policy
har diskuterats och prövats vid
institutionen.
Efter noggrann prövning av
lämpligheten i att införa en policy,
har institutionen kommit fram till
att det är lämpligare att avgöra detta
i varje enskilt fall, men tydliggöra
vid nyanställning att lektor är en
läraranställning som förutsätter att
en viss del av arbetstiden normalt
ägnas åt undervisning. Detta bör
också klargöras i anslutning till att
forskningsmedel söks av den som är
anställd som lektor.
7 (10)
7
SAMVERKAN SOM UTVECKLAR
Vision 2020
Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av ett ansvarsfullt och engagerat samverkansarbete. Det skapar goda cirklar som ger kunskap till
omvärlden, nyttiggör forskningen och stimulerar ett inflöde av nya idéer och kunskap. Det ger universitetet en stark attraktionskraft som samarbetspartner.
Mål för perioden 20152017
Verksamhetsplan 2015
Genomförda aktiviteter
Resultat - måluppfyllelse
fortsätta det pågående samarbetet
kring samverkan och nyttiggörande
tillsammans med universitetets
Forsknings- och innovationskontor
öka kompetensen för olika former
av nyttiggörande och förmedling
av forskning bland lärare,
forskarstuderande och forskare
Deltagit i GUs projekt kring
samverkan IRBoost 1 och 2, flera
konferenser om samverkan (i ett fall
som presentatörer).
Tillsammans med Forsknings- och
Innovationskontoret har vi
organiserat personalmöten med syfte
att höja kompetensen för
nyttiggörande och samverkan.
Ytterligare personalmöte är planerat.
skapa förutsättningar för att
tillgodose institutionens behov av
praktikplatser
fortsätta arbetet med att utveckla
institutionens webbsidor avseende
samverkan med särskilt fokus på
möjligheten att streama/visa
inspelade föreläsningar via
institutionens webbsidor
Institutionens behov av
praktikplatser bedöms vara
tillgodosedd.
Arbetet med institutionens webbsidor
avseende samverkan har gått
planenligt.
8 (10)
8
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR
Vision 2020
Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt
delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer.
Mål för perioden 20152017
Verksamhetsplan 2015
Genomförda aktiviteter
kontinuerligt se över och vid
behov utveckla rutinerna för det
systematiska arbetsmiljöarbetet
vidareutveckla arbetet i den
arbetsmiljögrupp som bildats vid
institutionen under 2014
se över och vidareutveckla det
systematiska arbetsmiljöarbetet vid
institutionen
Arbetet i arbetsmiljögruppen har
fortgått under 2015.
vidareutveckla institutionens
arbetsmiljö, likabehandlings- och
jämställdhetsarbete och hitta
former för att kvalitetssäkra detta
öka medarbetarnas aktiva delaktighet
i institutionens arbetsmiljöarbete och
vidta instutionsgemensamma
kompetenshöjande åtgärder inom
arbetsmiljöområdet
genom att öka kunskapen hos berörd
personal och information till
studenter om insatser och tillgängliga
hjälpmedel utveckla rutiner i
En kontinuerlig översyn och
utveckling av det systematiska
arbetsmiljöarbetet görs via
arbetsmiljögruppen.
Flera av årets APT har ägnats åt
arbetsmiljöfrågor: genomgång av
arbetstidsavtalet med efterföljande
reflektioner, workshop om
psykosocial arbetsmiljö och
förebyggande av stressrelaterad
ohälsa etc.
Diskussion kring beredskapen har
förts på utbildningssidan.
Resultat - måluppfyllelse
Arbetet bör fortsätta som ett
regelbundet inslag i årets APT.
Arbetet bör vidareföras och resultera
i konkreta anvisning eller
motsvarande under 2016.
9 (10)
9
utveckla och förbättra den interna
kommunikationen så att den
anpassas till den ökade
internationalisering som
institutionen genomgår
kontinuerligt se över och säkra
vår beredskap för de förändrade
krav som universitetets
omorganisation och utveckling
ställer på ställer på institutionens
administration och i
förekommande fall vidta lämpliga
åtgärder för att säkra denna
beredskap
kontinuerligt se över och vid
behov utveckla rutinerna för det
systematiska arbetsmiljöarbetet
utbildningen för att säkra att
studenter med funktionsnedsättning
inte upplever detta som ett hinder.
följa upp den form för
arbetsplatsträffar som
införts 2014 och vid behov
anpassa formatet och se över
befintliga informationskanaler mellan
ledning och övriga institutionen och
vidareutveckla dessa efter behov
se över vår beredskap för de
förändrade krav som universitetets
omorganisation ställer på
institutionens administration och i
förekommande fall vidta lämpliga
åtgärder för säkra denna beredskap
Frågan har tagits upp i samband med
de utvecklingssamtal som
genomfördes under hösten 2015.
Utvärderingen bör vidareföras och
kompletteras under 2016.
Institutionens interna kommunikation
(arbetsplatsträffar, utskick från
ledningen, veckomail etc.) sker
numera systematiskt på engelska.
Handlings- och verksamhetsplan
översätts till engelska.
Omställningen av
internkommuniktionen behöver
vidareföras så att samtliga
institutionsgemensamma
styrdokument översätts till engelska.
I möjligaste mån bör detta göras
redan inför beredningen i
institutionsrådet.
Ytterligare rekryteringar har
påbörjats och kommer att slutföras
inom 2016.
Ytterligare anpassning efter behov
har resulterat i ytterligare utökning
av den administrativa personalen
samt översyn av en rad
administrativa processer inom
personal- och
utbildningsadministration.
10 (10)
10
Kommunikatör
Anställningsform: Tillsvidare
Omfattning: 100 %
Placering: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori, Göteborg
Tillträde: snarast
Diarienummer:
Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori vid humanistiska fakulteten har
omkring 100 anställda och en undervisningsvolym som omfattar cirka 350 helårsstudenter. Här
pågår många stora nationella och internationella forskningsprojekt. Här utbildas filosofer,
logiker, lingvister, språkteknologer, vetenskapsteoretiker, filosofihistoriker, filologer och
lärare i filosofi. Institutionen bedriver även forskarutbildning och utvecklingsarbete inom våra
områden. Kommunikatören ingår i den administrativa enheten om 14 personer.
Arbetsuppgifter
Som kommunikatör arbetar du både operativt och strategiskt. Arbetsuppgifterna består bland
annat i att ge råd och stöd till verksamheten och ledningen i kommunikationsfrågor. Du är
huvudansvarig redaktör för institutionens webbsidor och ansvarar för att utveckla innehållet på
dessa sidor.
Du skriver nyheter, pressmeddelanden och informationstexter, gör intervjuer och fotograferar.
Utöver webbarbetet ingår att planera och producera material till interna och externa kanaler,
såsom formgivning av annonser och trycksaker, och att ta fram kommunikationsaktiviteter
tillsammans med verksamheten. Du deltar i universitetets nätverk av kommunikatörer och
bidrar till utvecklingen av kommunikationsarbetet inom Göteborgs universitet.
Kvalifikationer
Kommunikationsarbetet är i en utvecklingsfas, därför söker vi dig som är redo att bidra till att
utforma våra långsiktiga kommunikationsstrategier. Du har högskoleutbildning inom
kommunikation/journalistik eller motsvarande som arbetsgivaren bedömer relevant. Du är en
stilsäker och skicklig skribent. Fem års dokumenterad erfarenhet av liknande arbete är ett krav
liksom av arbete inom offentlig förvaltning. Du har ett genuint intresse av att följa
forskningsnyheter kopplade till vår verksamhet. Arbetet innebär många kontakter med
medarbetare, studenter, medier och allmänhet, vilket ställer höga krav på samarbetsförmåga
och god förmåga att kommunicera på svenska och engelska, både muntligt, även inför större
grupper, och skriftligt. Du behöver vara självgående, ta egna initiativ och med noggrannhet
kunna fullfölja flera parallella uppgifter samt självständigt kunna leda och driva olika typer av
projekt. Du samarbetar gärna men trivs också med att arbeta självständigt. Du bör ha goda
kunskaper i webbpubliceringsprogram, t.ex. Infoglue, In Design, Photoshop samt stor
erfarenhet av att arbeta med digitala kanaler. Erfarenhet av arbete med videoproduktion och
föreläsningsverksamhet är meriterande. Som person är du lyhörd, noggrann, effektiv och
pedagogisk. Arbetet kräver att du är flexibel, prestigelös och kan prioritera arbetet utifrån
arbetsbelastning och tidsplaner. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.
Övrigt
11
Var beredd att komplettera din ansökan med arbetsprover i form av både skriftligt och grafiskt
material. Vi undanbeder oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och
rekryteringsföretag samt försäljare av jobbannonser.
12
