Mål- och bedömningsmatris Matematik, år 4-6

Gunnarsbyskolan / Bysjöskolan
Mål- och bedömningsmatris Matematik, år 4-6
Mål
Grundläggande kvalitet
Ha en grundläggande
taluppfattning som
omfattar naturliga tal
och enkla tal
i bråk- och
decimalform.
Förstå och kunna
använda addition,
subtraktion,
multiplikation och
division
samt kunna upptäcka
talmönster och
bestämma obekanta
tal i enkla formler.
- har en grundläggande
taluppfattning som
omfattar naturliga tal och
enkla tal
i bråk- och decimalform.
Kunna räkna med
naturliga tal – i
huvudet, med hjälp av
skriftliga
räknemetoder
och med miniräknare.
- kan räkna med naturliga
tal – i huvudet, med hjälp
av skriftliga räknemetoder
och med miniräknare.
Ha en grundläggande
rumsuppfattning och
kunna känna igen och
beskriva några viktiga
egenskaper hos
geometriska figurer
och mönster.
- har en grundläggande
rumsuppfattning och kan
känna igen och beskriva
några viktiga egenskaper
hos geometriska figurer
och mönster.
Kunna jämföra,
uppskatta och mäta
längder, areor,
volymer, vinklar,
massor
och tider samt kunna
använda ritningar och
kartor.
- kan jämföra, uppskatta
och mäta längder, areor,
volymer, vinklar, massor
och tider samt kan
använda ritningar och
kartor.
- förstår och kan använda
addition, subtraktion,
multiplikation och
division
samt upptäcka talmönster
och bestämma obekanta
tal i enkla formler.
Högre kvalitet
Utmärkt kvalitet
Resonerar om
naturliga tal och
enkla tal
i bråk- och
decimalform.
Visar en säkerhet i
användandet av
naturliga tal och
enkla tal
i bråk- och
decimalform.
Visar genom
Formulerar och löser
relevanta exempel
problem med de fyra
att man har kunskap räknesätten. Kan ta
om addition,
reda på det obekanta i
subtraktion,
enkla formler.
multiplikation och
division, talmönster
och visar på en
förståelse för
obekanta tal i enkla
formler.
Kan göra
bedömningar
medels
huvudräkning,
skriftliga
räknemetoder och
miniräknare.
Jämför, finner
särdrag och ser de
viktiga
egenskaperna hos
geometriska figurer
och mönster.
Visar, genom
exempel, på god
rumsuppfattning.
Kan genom
bedömningar och
analyser visa på
förståelse för
mätningar och
enheter.
Visar en säkerhet i
räkning med naturliga
tal med hjälp av olika
räknemetoder.
Visar säkerhet i sin
rumsuppfattning. Kan
planera, utföra och
dokumentera
tredimensionella
arbeten.
Visar säkerhet, tolkar
och identifierar och
använder sig av
matematiska uttryck i
formuleringar.
Gunnarsbyskolan / Bysjöskolan
Kunna avläsa och
tolka data givna i
tabeller och diagram
samt kunna använda
elementära lägesmått.
- kan avläsa och tolka data
givna i tabeller och
diagram samt kan
använda elementära
lägesmått.
Kan föreslå och
genomföra egna
data i tabell- och
diagram.
Kan göra analyser,
bedömningar av och
resonera om tabelloch diagramresultat.