17-07-1517-07-15 Fs.gh dsgdg sdghfgfd
Särskolans resursteam
Denna blankett gäller för ansökan till särskolan, endast under läsåret 07/08.
Pedagogisk bedömning för barn i grundskolan.
-
att bifogas vårdnadshavares ansökan om mottagande i särskola.
*
ifylls alltid – annars ogiltig blankett.
Denna pedagogiska bedömning utgör tillsammans med en psykologisk utvecklingsbedömning och en
medicinsk bedömning underlag för beslut om ev. mottagande i särskola efter ansökan från
vårdnadshavare.
Er pedagogiska bedömning är ett viktigt underlag för den individuella utvecklingsplan som varje barn
mottaget i särskolan har rätt att få upprättad i samarbete mellan skola och vårdnadshavare.
Skolans samlade erfarenheter av barnet kommer till uttryck i denna bedömning.
Var tydlig, ge exempel och beskriv beteende, kunskaper och behov.
Tänk på att vi som skall läsa detta aldrig träffat barnet.
*
Elevens namn:
*
Person nr:
Modersmål:
*
Vårdnadshavares namn:
*
*
Adress:
Tfn.
*
Vårdnadshavares namn:
*
*
Adress:
Tfn.
*
Skolans namn:
*
*
Adress:
Tfn.
Funktionshinder; t ex syn/ hörselnedsättning, rörelsehinder samt ev. medicinska tillstånd och
medicinering som eleven har.
Ge en allmän beskrivning av hur eleven fungerar socialt i skolans miljö, vad gäller
nedanstående punkter..
Personlighet/självuppfattning:
2006-12-06
Denna blankett gäller för ansökan till särskola läsåret 07/08.
1
17-07-1517-07-15 Fs.gh dsgdg sdghfgfd
Kamratkontakter: (positiva – negativa – empatisk förmåga mm.)
Vuxenkontakter: (positiva – negativa)
Svenska/ elevens modersmål:
Elevens förståelse av talat språk: (ord – meningar – sammanhängande utsaga)
Elevens förmåga att uttrycka sig i tal: (ordförråd – meningar – berättande)
2006-12-06
Denna blankett gäller för ansökan till särskola läsåret 07/08.
2
17-07-1517-07-15 Fs.gh dsgdg sdghfgfd
Svenska: läsa – skriva
Exempel på arbetsmaterial/böcker (+ förlag) som används och bedöms passa eleven.
Matematik: (tid, pengar mm)
Exempel på arbetsmaterial/böcker (+ förlag) som används och bedöms passa eleven.
Engelska: tala, läsa, skriva, ordförståelse
2006-12-06
Denna blankett gäller för ansökan till särskola läsåret 07/08.
3
17-07-1517-07-15 Fs.gh dsgdg sdghfgfd
Orienteringsämnen: No – So (tidningar, TV)
Hur arbetar eleven med dator?
Intresse, motivation?
Exempel på program.
Idrott: (motorik, regler, hygien, simning, intresse, motivation)
Slöjd:
Textil:
(intresse, motivation, färdighet)
Trä:
Bild:
Hemkunskap: (intresse, färdighet, motivation)
2006-12-06
Denna blankett gäller för ansökan till särskola läsåret 07/08.
4
17-07-1517-07-15 Fs.gh dsgdg sdghfgfd
Musik: (utöva, lyssna)
Vilka är elevens starka sidor?
Närvaro & frånvaro?
Vad i elevens utveckling/beteende är det som gör att ni som pedagoger tror att eleven har behov
av särskolans verksamhet och dess pedagogik?
Hur bedömer ni elevens möjligheter att nå upp till grundskolans kunskapsmål?
Vilka åtgärder/insatser har gjorts på skolan för att underlätta för eleven?
2006-12-06
Denna blankett gäller för ansökan till särskola läsåret 07/08.
5
17-07-1517-07-15 Fs.gh dsgdg sdghfgfd
Övrigt:
*
Ort – datum:
Namn och befattning på personal på skolan som genomfört den pedagogiska bedömningen.
*
Namn:
*
Befattning:
*
Namn:
*
Befattning:
Underskrift av verksamhetschef/rektor på skolan.
*
*
Namn:
Tfn.
*
Namnförtydligande.
Jag som vårdnadshavare har tagit del av denna pedagogiska bedömning. Jag ger också mitt
medgivande till att denna information lämnas vidare till aktuell klasslärare vid ett mottagande i
särskolan. Obs! båda vårdnadshavarnas underskrift.
*
Ort / datum:
*
*
Vårdnadshavare 1
Vårdnadshavare 2
Namnförtydligande
Namnförtydligande
Pedagogisk bedömningsblankett skickas till särskolesamordnaren i aktuell stadsdel f.v.b. till:
Särskolans Resursteam
Box 18574
200 32 Malmö
2006-12-06
Denna blankett gäller för ansökan till särskola läsåret 07/08.
6
