Institutionen för matematikämnets och
naturvetenskapsämnenas didaktik
Kurslitteratur
för kurs på avancerad nivå
Ämnesdidaktik- undervisning och lärande i teknik
5 hp
Kurskod: UM8021
Gäller från: VT 2013
Fastställd: 20130219
Institution: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas
didaktik
Ämne: Naturvetenskapsämnenas didaktik
Obligatorisk Kurslitteratur
Frid, J. (2011). Teknik 1. (1.uppl.) Malmö. Gleerups, (328s)
Gilbert, J. (2004). Models and modelling: Routes to more authentic science education.
International journal of Science and Mathematics education. 2: 115–130. (15s)
Haglund, J. & Strömdahl, H. (2012). Perspective on models in theoretical and practical
traditions of knowledge: The example of Otto engine animations. International journal of
technology and design education. 22(3). (16s)
Svensson, M. (2011). Tekniska system i grundskolan - kritiska aspekter som didaktiska
möjligheter. NorDiNa. 7(2). (14s)
Lindgren, M. (1996). Några tankar kring Christopher Polhems teknikpedagogik. I Teknik i
skolan, red. Thomas Ginner och Gunilla Mattsson, s. 110–120. (10s)
Rescher, N. (2012). How modeling can go wrong. Philosophy and technology.
Webbförhandspublicering, DOI 10.1007/s13347-012-0082-7.( 6s)
Valbar kurslitteratur
Dessutom läses ytterligare 200 sidor ur nedanstående litteratur. Väljs i samråd med kurslärare.
Gyberg, P. & Hallström, J. (red.). (2009). Världens gång – teknikens utveckling. Lund:
Studentlitteratur. (384s)
Lindahl, A. (2011). Kommer bron att hålla? En kvalitativ studie av hur elever erfar
böjning under ett kursavsnitt i konstruktion på gymnasiet. Examensarbete vid SU. Delas
ut vid kursstart.
Svensson, M. (2011). Att urskilja tekniska system – Didaktiska dimensioner i grundskolan.
Doktorsavhandling. Norrköping. Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier vid
Linköpings universitet.(140s)
Sjöberg, S. (2012). Teknik: för grundskolans år 7-9. (4. uppl.) Stockholm. Natur &
kultur.(237s)
Institutionen för matematikämnets och
naturvetenskapsämnenas didaktik
Säljö, R. (2005). Lärande och kulturella redskap: Om lärprocesser och det kollektiva
minnet. (Learning and cultural tools: on learning processes and collective memory)
Stockholm. Norstedts Akademiska Förlag. ( 272s)
Övrigt.
Aktuella styrdokument för kurser i Teknik 1, 2 och 3 hämtas från www.skolverket.se ,
(60s)
