1 (5)
Kursplan för:
Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och
möjligheter till förändring, 7,5 hp
Social Work MA, Youth, Identity, Social Problems and Possibilities for Change, 7,5
Credits
Allmänna data om kursen
Kurskod
SA039A
Ämne/huvudområde
Socialt arbete
Nivå
Avancerad
Inriktning (namn)
Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till
förändring
Högskolepoäng
7.5
Fördjupning vs. Examen
A1N , Kursen ligger på avancerad nivå och har endast
kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav.
Utbildningsområde
Samhällsvetenskap
20%
Vård
80%
Ansvarig avdelning
Avdelningen för socialt arbete
Inrättad
Fastställd
2014-03-07
Senast reviderad
2015-03-16
Giltig fr.o.m
2015-08-30
2 (5)
Syfte
Syftet med kursen är att fördjupa studenternas kunskap om hur sociala problem
kan uppstå, upprätthållas och förändras med ungdomar och identitetsutveckling i
det moderna samhället som utgångspunkt. Kursen syftar också till
vidareutveckling av kunskaper kring faktorer som befrämjar självkänsla,
motståndskraft och rehabilitering hos ungdomar. Fokus läggs på pedagogiska
förhållningssätt i vilket situationer och människors egna resurser som kraftkälla till
förändring utnyttjas.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenterna
-ha förvärvat fördjupade kunskaper om vilka faktorer och mekanismer som ligger
bakom sociala problem relaterat till ungdomars olika uppväxtvillkor och
samhällsposition utifrån t ex kön, klass, erfarenheter av migration,
funktionsvariationer och könsidentitet.
- tillägnat sig fördjupad kunskap om ungdomars identitetsutveckling i olika
strukturella sammanhang samt kring faktorer som befrämjar självkänsla,
motståndskraft och rehabilitering.
- fördjupat sin kunskap om pedagogiska förhållningssätt som främjar förändring.
- kunna anlägga ett kritiskt förhållningssätt till kunskaps- förändrings- och
behandlingsmodeller i socialt arbete med ungdomar.
- ha reflekterat över egna värderingar, kunskaper och sin egen kompetens.
- kunna föra ett kritisk och analyserande resonemang kring etiska frågor,
privilegier och maktförhållanden i förhållande till arbetet med ungdomar.
Innehåll
Kursen har ungdomar och tonåringar som målgrupp. Där betonas omgivningens
betydelse för ungdomars identitetsutveckling och hälsa inom ramen för det sociala
arbetet. Inslag av såväl övningar som grupparbeten och individuella redovisningar
syftar till att i olika former hantera de teoretiska inslagen. Deltagande i kursen
innebär ett ansvar där studentens aktiva deltagande är en förutsättning för
undervisningens kvalitet.
Behörighet
Socionomexamen
eller
Kandidatexamen i socialt arbete
eller
Kandidatexamen med 90 hp i annat beteende- eller samhällsvetenskapligt ämne
där kursinnehållet i examen möjliggör för studenter att tillgodogöra sig den
avancerade nivån i socialt arbete
eller
180 hp förvärvat inom socionomprogrammet på Mittuniversitetet, där 15 hp ska
vara självständigt arbete.
3 (5)
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala
antagningsordningen.
Undervisning
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, övningar och grupparbeten
Examination
Kursen examineras genom en individuell skriftlig tentamen.
För att uppnå godkänt betyg eller högre (E-A) krävs, förutom godkänt betyg på
den skriftliga tentamensuppgiften, deltagande i sex grupparbeten med
redovisningar och ett obligatoriskt seminarium. Innehållet i, och omfattningen av,
dessa grupparbeten och seminarier specificeras närmare i kursens
studiehandledning.
Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier
Betygsskala
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F
är underkänt.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
Författare/red:
Berglund, S-A
Titel:
Social pedagogik. I goda möten skapas goda skäl
Upplaga:
(2000)
Förlag:
Lund, Studentlitteratur
Kommentar:
ISBN: 91-44-01191-1, 287 sid.
Författare/red:
Cederlund & Berglund (2014)
Titel:
socialpedagogik – pedagogiskt socialt arbete
Förlag:
Förlag Stockholm, Liber, 183 sid.
Kommentar:
ISBN: 978-91-47-11130-5
Författare/red:
Ehrling, A. & Hwang, P. (red)
Titel:
Ungdomspsykologi: utveckling och livsvillkor
Upplaga:
2001
Förlag:
Stockholm: Natur och kultur
Kommentar:
ISBN 91-27-08476-0, 214 sid.
4 (5)
Författare:
Engqvist, U & Rydelius, P-A.
Artikeltitel:
Child and adolescent psychiatric patients and later criminality
Tidskrift
BMC Public Health
År/Volym/nr/sidor: 2007, 7:221
Webbadress:
http://www.biomedcentral.com/1471-2458/7/221
Kommentar:
doi:10.1186/1471-2458-7-221
Författare/red:
Furlong, A & Cartmel, F
Titel:
Young People and Social Change- new perspectives
Upplaga:
2007
Förlag:
Buckingham, Open University press
Kommentar:
185 sid.
Författare/red:
Johansson, T. (2013)
Titel:
Vardagslivets socialpsykologi Upplaga 2
Förlag:
Malmö, Liber, 216 sid
Kommentar:
ISBN: 978-91-47-11116-9
Författare/red:
Kamali, M. (1999)
Titel:
Förlag:
Varken familjen eller samhället: en studie av invandrarungdomars attityder
till det svenska samhället
Stockholm: Carlsson, 98 sid
Författare/red:
Lalander, P & Johansson, T
Titel:
Ungdomsgrupper i teori och praktik
Upplaga:
2007
Förlag:
Lund, Studentlitteratur
Kommentar:
ISBN 978-91-44-01474-6 271 sid
Författare:
Wong, T., Loeber, R., Slotboom, A-M m.fl.
Artikeltitel:
Sex and Age Differences in the Risk Threshold for Delinquency
Tidskrift
Journal of Abnormal Child Psychology
Kommentar:
May 2013, Vol. 41 Issue 4, p641-652. 12p
5 (5)
Valbara obligatoriska böcker, en av dessa väljs:
Författare: Helmen Borge I.
Titel: Resiliens: risk och sund utveckling
Upplaga: (2011) 2 rev., uppdaterade och utök. uppl
Förlag: Lund, Studentlitteratur
Kommentar: ISBN 978-91-44-07538-9, 258 sid.
Författare: Iwarsson, P.
Titel: Samtal med barn och ungdomar, erfarenheter från arbetet på BRIS,
Stockholm
Upplaga: (2007)
Förlag: Malmö, Gothia
Kommentar: ISBN: 978-91-7205-530-8, 162 sid.
Författare: Ljungberg, T.
Titel: AD/HD i nytt ljus
Upplaga: (2008)
Förlag: Exiris. Nyköping
Kommentar: ISBN 978-91-971514-2-9, 239 sid.
Författare: Topor, A.
Titel: Vad hjälper?: vägar till återhämtning från svåra psykiska problem
Upplaga: (2005)
Förlag: Stockholm, Natur och Kultur
Kommentar: ISBN: 91-27-09863-X252 sid.
Övrig information
Kursen är en valbar kurs i programmet Socionomutbildning, 210 hp, termin 7
