INSTUDERINGSFRÅGOR Historia A/ Historia 1-2, Moment 1, kronologisk översikt 1: ”Äldre historia” Ht 09 Litteratur: McKay 8 edition kap 1, 4, 5, 7, 8, 13: s.351 - 374 Gustafsson kap 1 och 2: s.1-57 Lindkvist & Sjöberg kap 1-3: s.29-174 Undervisningstillfälle 1: Tidiga civilisationer Litt: McKay kap 1 1. Beskriv den mesopotamiska kulturen och samhället under sumerer, akkader och amoriter. Ange några viktiga naturförhållanden som kan ha spelat en avgörande roll för hur samhället såg ut. 2. Vad kännetecknade den tidiga högkulturen i Egypten? Vilken roll kan naturförhållandena ha spelat? Jämför med Mesopotamien. Likheter, skillnader? 3. Redogör för det judiska folkets tidigaste historia och grunddragen i den judiska religionen så som den växte fram under denna tid. 4. Från 800-talet kom Mellanöstern att domineras först av det Assyriska riket och sedan av Perserriket. Vilka metoder och maktresurser använde sig det assyriska respektive persiska rikets härskare av i sina imperiebygganden? Undervisningstillfälle 2: Antiken Grekland Litt: McKay kap 4 5. När och var blomstrade den mykenska respektive minoiska kulturen och vilken betydelse hade dessa samhällsbildningar för den klassiska grekiska kulturen? 6. Beskriv den grekiska stadsstatens framväxt och struktur - ekonomiska näringar, sociala klasser, medborgare, icke-medborgare, politiska institutioner. Vad menade man med termerna aristokrati, oligarki, tyranni och demokrati? 7. Beskriv den grekiska kulturens spridning under arkaisk tid. 8. Sparta skilde sig från de flesta andra stadsstater. Hur utvecklades den spartanska stadsstaten under arkaisk tid? Hur byggde man upp sitt inflytande i den grekiska världen? 9. Redogör för den politiska utvecklingen i Aten från aristokrati till demokrati och vilka sociala grupper i staden som representanterna för de olika styrelseskicken stödde sig på. 10. Ge exempel på den klassiskt grekiska kulturen så som den kom att utvecklas i framför allt Aten. 11. Vad karaktäriserade det dagliga sociala livet i det klassiska Aten? Vilken roll spelade slaveriet? Hur såg kvinnornas rättsliga och sociala villkor ut? Jämför med Sparta. 12. Aten var också det främsta sätet för den klassiska grekiska filosofin. Nämn de viktigaste klassiska filosoferna, när de var verksamma och något om deras grundläggande tankar. 13. Hur utvecklades Spartas och Atens ömsesidiga relationer och inflytande i den grekiska världen under och efter Perserkrigen och vilka konsekvenser fick detta för den grekiska stadsstatsvärlden? 14. Makedoniens erövring av Aten betecknar slutet på den klassiska tiden och den grekiska stadsstatscivilisationen. Vad hände med den grekiska kulturen? Vad menas med hellenism och vilken betydelse fick hellenismen under de närmast följande århundradena? Undervisningstillfälle 3: Antiken Rom, Byzans och kristendomens tidiga historia Litt: Mc Kay kap 5, kap 7 s.163-178 15. Redogör för de sociala motsättningarna och inre stridigheterna under den tidiga republiken. Vilka sociala grupper stod mot varandra? Vad blev resultatet? 16. Italiens enande: Vilka metoder användes för att knyta underkuvade folk och bundsförvanter till stadsstaten Rom? Jämför med Aten. Varför lyckades Rom där Aten misslyckades? 17. Redogör i stora drag för den romerska expansionen utanför Italien under republiken, förhållandet mellan Rom och de erövrade områdena. 18. Vilka tjänade och vilka förlorade på det växande romerska imperiet? Beskriv den sociala strukturomvandlingen av den italienska landsbygden och staden Roms tillväxt. 19. Redogör för de politiska och sociala striderna under senrepubliken som kom att leda till republikens fall: Vilket var bröderna Gracchus politiska och sociala program, vilka grupper representerade de? Jämför med Aten. Vilken var den viktigaste sociala maktbasen för personer som Marius, Sulla och Caesar? 20. Beskriv i stora drag de ekonomiska, politiska, kulturella och religiösa förhållandena i det romerska kejsardömet under de två första hundra åren från och med kejsar Augustus till och med ”de gyllene åren” på 100-talet e. Kr. 21. Vilken roll spelade slaveriet i Romarriket? Jämför med det klassiska Grekland? 22. På vilka områden kunde kvinnor ha makt och inflytande i det romerska samhället? Jämför med det klassiska Aten. 23. Beskriv kristendomens växande inflytande i det romerska riket och ange några tänkbara orsaker till framgångarna. Hur utvecklade kyrkofäderna den kristna doktrinen i förhållande till den antika klassiska kulturen? 24. Ange långsiktiga kristendenser under kejsartiden som verkade i upplösande riktning. Hur försökte man komma till rätta med dessa under Diocletianus och Konstantin? 25. Vad låg bakom delningen av imperiet i en västlig och östlig del och hur kom den östra delen att utvecklas efter Västroms politiska upplösning? 26. Ge en kort karaktäristik av den politiska och kulturella utvecklingen i öst efter Romarrikets delning fram till och med 800-talet. 27. Hur utvecklades den kristna doktrinen och kyrkans inflytande i öst och väst? Redogör för viktiga stridsfrågor, splittringstendenser och utbredning under perioden fram till och med 800talet. Undervisningstillfälle 7: Den islamiska världen 600-1400 Litt: McKay kap 8 28. Vilka likheter och skillnader finns mellan Islam, Judendom och Kristendom? Förklara begreppen sharia, jihad, sunna och shia. 29. Beskriv i översiktliga drag den islamiska expansionen efter Muhammeds död fram till 733 e. Kr och ange några viktiga förutsättningar för expansionen. Hur betraktades judar och kristna? 30. Den islamiska expansionen uppbars från början av ett härskarskikt med direkt härstamning från beduinsläkter på arabiska halvön. Hur förändrades detta under Umayyad och Abbasidkalifaten? Hur såg den grundläggande sociala indelningen ut under Umayyadkalifatet? Vilken betydelse och innebörd hade slaveriet? Jmfr med Rom och Grekland. 31. Vilken social och rättslig ställning hade kvinnor i det klassiska islamiska samhället? 32. Redogör för några viktiga inslag i den muslimska kulturens utveckling: litteratur, filosofi, vetenskap, utbildning. Undervisningstillfälle 8: Europa: tidig medeltid, högmedeltid Litt: McKay kap 7: 178-185, kap 13: 351-374 33. Hur såg det germanska samhälle ut som konfronterades med det västromerska på 300- och 400-talen? Hur påverkade var germanerna av romersk kultur och vice versa? 34. I vilka avseenden innebar det Karolingiska riket en renässans för antiken? Och på vilka sätt kan man säga att Karolingerriket också innebar ett genombrott för det nya medeltida samhällssystemet? 35. Vad menas med feodalism och ‘manorialism’ (godsägarsystem)? 36. Redogör för åttahundratalets invasioner och de följder som dessa fick för det europeiska samhället. 37. Beskriv och jämför den statliga centralmaktens utveckling i Frankrike, England och det tyskromerska kejsardömet under högmedeltiden fram till ca 1300. 38. Kyrkans ställning och betydelse: Redogör för den kyrkliga reformrörelsen och kraftmätningen mellan påvar och kejsare: bakgrund, förlopp, följder. 39. Redogör för korstågen: bakgrund/orsaker, organisering och förlopp, följder. 40. Ett vanligt sätt att beskriva samhället under medeltiden var att dela in människorna i de som arbetade, de som slogs och de som bad. Beskriv närmare de olika livsvillkoren för dessa grupper under högmedeltiden och vilken roll kvinnor spelade inom varje grupp. 41. Ge en beskrivning av högmedeltidens ekonomiska expansion och den framväxande stadskulturen. 42. Högmedeltiden innebar också en religiös och intellektuell blomstring i Europa. Vilka uttryck tog sig detta? 43. Den tidiga medeltiden var en orolig tid präglad av politisk instabilitet och kulturell och ekonomisk tillbakagång. Hur kan man karaktärisera den allmänna politiska, ekonomiska och kulturella utvecklingen i Europa under de närmast följande århundradena under högmedeltiden? Föreläsningstillfälle 9: Norden, vikingatid, tidig medeltid. Nordisk och svensk högmedeltid. Litt: Gustafsson s.18-57, Lindkvist & Sjöberg s. 29-174. 44. Redogör för de nordiska vikingafärderna. Förutsättningar, utbredning/riktning, karaktär, följder. 45. Beskriv kristnandet, riksgrundandet och något om samhällets organisation i Norden mot vikingatidens slut. 46. Redogör för kungamaktens konsolidering och statsmaktens utbyggnad i de nordiska länderna under högmedeltiden. 47. Beskriv ståndssamhällets framväxt i de nordiska länderna, de olika ståndens privilegier, näringar och samhällsinflytande. 48. Vilken roll spelade kyrkan och den kyrkliga organisationen i högmedeltidens nordiska samhälle? 49. Hur var rättsskipningen organiserad? 50. Hur såg relationerna mellan män och kvinnor ut i det äldre vikinga- och medeltida nordiska samhället?