Tillstyrkt av fakultetsstyrelsen
2015-12-07
Dnr: 2014/235-1.1
Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV)
Strategi för lika villkor
Bakgrund
Vid fakultetsstyrelsemötet den 2014-12-04 beslöts att en strategi för arbetet med lika
villkor omfattandes både studenter och medarbetare skulle tas fram.
Vid Linnéuniversitetet bedrivs lika villkorsarbetet utifrån en målsättning att
arbetsplatsen och utbildningsmiljön ska vara en god och inkluderande, fri från
diskriminering, trakasserier och kränkande särbehandling. Krav på åtgärder och
förebyggande/främjande verksamhet, som universitetet utgår från, finns i första hand
i diskrimineringslagen, föräldraledighetslagen och arbetsmiljölagen, men även i de
nationella jämställdhetspolitiska och funktionshinderspolitiska målen. Arbetet med
lika villkor ska, enligt universitetsstyrelsens verksamhetsplan, vara nära knutet
värdegrundsarbete, social hållbar utveckling och systematiskt arbetsmiljöarbete, och
ingår som en del i universitetets systematiska kvalitetsarbete.
De mål som universitetsstyrelsen har fastslagit för fakulteterna är följande:
• redovisa planer för utbildningsinsatser inom lika villkorsområdet
• planera för arbetet med lika villkorsintegrering för de processer som är aktuella
under året
• visa hur all personal och studenter ska få information om diskriminering,
trakasserier och kränkande särbehandling och se till att personalen har kunskap
om ansvarsfördelning och rutiner vid hantering av missförhållanden
• visa hur lärare ska använda ett normkritiskt förhållningssätt i undervisningen
Utbildningsinsatser och information
Studenter
För att förstärka arbetet mot diskriminering och trakasserier gav fakulteten under
2014 ett uppdrag till Ewa Bergbäck, institutionen för socialt arbete, att ta fram ett
underlag som redogör för formella regler kring diskrimineringsformer och vad som
är en god praktik för att arbeta med dessa frågor och inkludera studenter med olika
typer av funktionshinder. Rapporten har presenterats för fakultetsstyrelsen finns nu
tillgänglig på FSV:s hemsida. Institutionerna har uppmanats att använda rapporten i
fortbildning för att öka medvetandegraden och även att bjuda in rapportförfattaren
för fördjupning av kunskaper och utbildning.
Det finns grundläggande kunskap och medvetenhet om lika villkor i ett
studentperspektiv, hos personalen på institutionerna. Fakulteten kommer under 2016
att arbeta med att implementera den plan för lika villkor som rektor fastställt
150203. Även i fakultetens plan för utbildningskvalitet 2014-2016 har frågor kring
1 (3)
lika villkor för studenter och etik i lärarrollen lyfts. För att lyfta frågor kring etik i
lärarrollen kommer även aktiviteter kring denna frågeställning att genomföras, med
inspiration från lärare som särskilt uppmärksammat frågeställningen.
Fakulteten kommer att arbeta med att synliggöra frågor kring diskriminering och
trakasserier genom utbildningsinsatser samt information om rutiner och strategier för
att uppmärksamma tillbud när de sker. Vidare är målet att genom seminarier stärka
det förebyggande arbetet. För att förankra arbetet bland studenter kommer
studentrepresentanter från fakultetens olika ämnen att inbjudas till en diskussion om
konkreta strategier i detta arbete. På lång sikt är målet att kunskapen om lika villkor
ökat och att upplevd diskriminering och trakasserier minskat.
Personal
I den senast genomförda medarbetarundersökningen (2015) uppger 11,5 procent av
personalen vid fakulteten att de har varit utsatta för mobbning eller trakasserier. 1,8
procent uppger att de har utsatts för sexuella trakasserier.
Förekomst av nedsättande kommentarer eller handlingar uppges enligt nedan och på
grund av:
- Ålder: 7,8 procent
- Kulturell/etnisk tillhörighet: 1,4 procent
- Funktionsnedsättning: 0,9 procent
- Kön: 8,7 procent
- Religion eller annan trosuppfattning: 1,8 procent
- Annat: 21,1 procent.
Det råder osäkerhet kring vad svarsalternativet Annat kan inrymma, som anges mest
frekvent. Fakulteten behöver vara uppmärksam på andra områden, än de beskrivna
diskrimineringsformerna, där nedsättande kommentarer eller handlingar kan vara
aktuella.
Vidare framkommer att 37 procent upplever att män har bättre förutsättningar
beträffande arbetsvillkor och karriärmöjligheter än kvinnor inom den egna
arbetsgruppen.
För att implementera planen för lika villkor vad gäller medarbetare krävs en ökad
uppmärksamhet kring medarbetares upplevelser av hur arbetsplatsens lika villkorpolicy fungerar i praktiken. Arbetet bör bedrivas på flera nivåer, från enskilda
medarbetares upplevelse av utsatthet till administrativa processer inom fakulteten.
Utbildningsinsatser under kommande år planeras i dialog med FSV:s representant i
Kommittén för lika villkor och fakultetens skyddsombud.
2 (3)
Åtgärder
Utbildningsinsatser/information för all personal med fokus på lika villkor för
studenter och medarbetare kommer att genomföras under 2016.
Vidare med fokus på att stärka lika villkor för studenter kommer
- Studentrepresentanter inbjudas till dialog med fakulteten kring konkreta
strategier i lika villkors-arbetet.
- Systematisk årlig uppföljning av Linnébarometern genomföras.
Med fokus på medarbetare kommer
- Arbetet med lika villkorsintegreringen som påbörjats vid fakulteten utvecklas
vidare under 2016.
- Jämställdhetsförhållandena vid fakulteten undersökas under 2016 (både akademi
och kansli) utifrån följande indikatorer som ett första steg:
o antalsmässig fördelning mellan kvinnor och män (antal, tillsvidare- och
visstidsanställning, heltid/deltid, sjukskrivnings- och
föräldraledighetstal).
- En kvalitativ studie genomföras för att undersöka hur relationen mellan könen
ser ut horisontellt och vertikalt.
- En systematisk uppföljning av medarbetarundersökningarna och de
lönekartläggningar som myndigheten ska genomföra vart tredje år, ske.
3 (3)
