ARBETSSCHEMA FÖR FRANSKA REVOLUTIONEN
Detta arbetsområde handlar om den franska revolutionen; en
revolution som kom att förändra hur Frankrike styrdes och som
gav medborgarna bättre villkor, men det var också en blodig
revolution där många oskyldiga fick sätta livet till.
Som hjälp för att förstå den franska revolutionen och dess
skeenden har ni sidorna 202‐223 i ” SO Direkt Historia”. Dessutom
kommer vi att ha genomgångar för att reda ut eventuella
frågetecken. Ni kommer att få ett skriftligt prov där frågorna
kräver svar i uppsatsform. Det är viktigare att ni förstår helheten
än att ni kan detaljerna. Men tänk på att detaljerna kan hjälpa er
att förstå helheten!
Som hjälp till provet kommer ni att få skriva en fusklapp med
årtal, viktiga namn och andra stödord som ni tycker är viktiga att
ha med för att förklara den franska revolutionen. Den fusklappen
får ni ha med er när ni skriver provet.
Lyssna aktivt på genomgångarna. Ställ frågor om du funderar över
något och kom gärna med egna inlägg som du tycker tillför något!
DETTA SKA GÖRAS:
Läs sidorna 202-209 och skriv en sammanfattning på texten.
Svara på fråga 1‐5 på sid. 209 i din skrivbok.
Läs sidorna 209‐213 och skriv en sammanfattning på texten.
Svara på fråga 1‐5 på sid. 213 i din skrivbok.
Läs sidorna 213-221 och skriv en sammanfattning på texten.
Svara på fråga 1‐7 på sid. 221 i din skrivbok.
Läs sammanfattningen på sid. 222-223 och kontrollera att du har koll på
allt som står i den.
Skriv en ”fusklapp” med stödord som du tycker är viktiga, för att kunna
svara så bra på provet som möjligt.
Den franska revolutionen ‐ Viktiga punkter
Orsaker till revolutionen.
o Staten har dåligt med pengar.
Dyrt med alla krig.
Frankrike hjälpte kolonisterna i amerikanska
revolutionen.
o Svag ledare.
Kungen styrde Frankrike enväldigt, vilket blev
honom övermäktigt.
o Medlemmarna av det tredje ståndet var missnöjda.
98 % av invånarna tillhörde det tredje ståndet, men
de hade nästan ingen makt alls.
Adeln behövde inte betala skatt. Dessutom
fick de driva in skatter från bönderna.
borgarna.
Adeln hade alldeles för stor makt enligt
o Upplysningen.
Författare som Voltaire och Rousseau gjorde folket
uppmärksamt på hur orättvist det franska samhället
faktiskt var.
o Den amerikanska revolutionen.
Många fransmän fick upp ögonen för att kamp kan löna
sig. Kampen i Amerika hade lett till bättre villkor och
demokrati för invånarna.
1789‐1794
o ”Frihet, jämlikhet, broderskap”
o Revolutionen inleds med att Bastiljen stormas.
o Riksdagen tas över av tredje ståndet. De får 600 ledamöter
istället för 300. Men varje stånd har en röst. Det första och andra
ståndet hade alltså fortfarande större makt tillsammans.
o Tredje ståndets ledamöter förklarar sig själva vara
Nationalförsamlingen och tar på så vis över makten. Första och
andra ståndet blir senare också medlemmar av
Nationalförsamlingen.
o Adeln och prästerna blir av med sina privilegier. Samma lagar
ska nu gälla för alla och alla ska betala skatt.
o Andra länder ser att Frankrike är försvagat och ser en chans till
att utöka sina territorier. De var också rädda för att revolutionen
skulle sprida sig. Frankrike lyckas stå emot angreppen.
o Kungamakten avskaffas och kungen avrättas efter att ha blivit
dömd för förräderi. Kungen hade nämligen sökt stöd från andra
kungar och adelsmän.
o Skräckväldet inleds.
Tre ledare för revolutionen: Jean Paul Marat, George
Jacques Danton och Maximilien Robespierre.
Giljotin.
35 000 människor som misstänks vara motståndare
till revolutionen avrättas.
Ledarna blev mördade eller avrättade.
Napoleon
o 1795 tas många av de nya lagarna bort. Bara män med
förmögenhet får rösta.
Många fattiga som slagits i revolutionen blir nu av
med de fördelar de fått. De startar upplopp i Paris. Generalen
Napoleon Bonaparte sätter stopp för upploppen med sin armé.
o 1799 gör Napoleon sig själv till förste konsul; Frankrikes
ledare. Revolutionen är över.
o 1804 utnämner Napoleon sig själv till kejsare.
o 1810 har Frankrike tagit över stora delar av Europa.
o 1812 misslyckas Napoleon när han anfaller Ryssland med 600
000 man.
o Napoleon blir förvisad till ön Elba men lyckas ta sig tillbaks till
Frankrike och bygga upp en ny armé.
o 1815 förlorar Napoleon sitt sista slag. Det sker vid Waterloo
och han blir för alltid förvisad från Europa.
Frankrike byggs upp igen.
o Nya industriföretag grundas.
o Frankrike får många nya skolor. De blir också statliga istället
för att stå under kyrkans makt.
o Lagboken ”Code Napoleon” – Alla är lika inför lagen, det finns
inga privilegier för någon grupp.
o Religionsfrihet införs.
o Det metriska systemet införs.
Viktiga frågor att tänka på.
Vad finns det för bakomliggande orsaker till att den franska
revolutionen bröt ut?
Beskriv händelseförloppet från det att Bastiljen stormas till
skräckväldets slut. Vilka viktiga förändringar i det franska
samhället ledde revolutionen till?
Hur tror du att de övriga länderna i Europa påverkades av den
franska revolutionen?
Förslag på stödord
Ludvig XVI
Nationalförsamling
Bastiljen
14 juli 1789
De tre stånden
Adel
Privilegier
Skatt
Upplysningen
Giljotin
Skräckvälde
Danton, Marat och Robespierre
Napoleon Bonaparte
Kejsare – diktator
Code Napoleon
Det metriska systemet
