Inför provet i kemi samt astronomi onsdag 18/3
Allt detta har vi arbetat med sedan i slutet av januari. Här kommer ett stöd för
dig när du ska läsa på inför provet
Kunna både fotosyntesens och cellandningens formler
Kunna ange vilka näringsämnen kroppen behöver för att fungera bra (sid
71 samt kostblad)
Veta vad fett, kolhydrater och proteiner har för uppgifter i kroppen (sid
71,bildspel -näringslära samt arbetsblad)
Ge exempel på livsmedel man ska äta för att få i sig de olika
näringsämnena (arbetsblad samt sid 71)
Kunna berätta om varför det är bättre att äta långsamma kolhydrater än
snabba
Veta vad kostcirkeln och tallriksmodellen är och hur man kan använda
dessa (bildspel)
Veta varför kalcium, järn och magnesium är bra för kroppen och i vilka
livsmedel de finns i. (arbetsblad samt bildspel
Veta vad A, D och C-vitamin gör i kroppen och vilka livsmedel du ska äta
för att få i dig dessa vitaminer.( arbetsblad, bildspel)
Kunna jämföra hur vi får maten att hålla länge idag och hur man gjorde
förr i tiden för att förvara maten.(sid 67, bilspel)
Kunna berätta om minst 3 sätt att konservera mat (sid 67, bildspel)
Veta vad atomer, molekyler, kemiska föreningar och grundämnen är
(bildspel) * i 6b repeterar vi måndag v 12
kunna ett ämnes 3 olika aggregationsformer och vad det heter när ett
ämne går från en form till en annan ( Dessa punkter får 6a och 6b vänta
med)
Kunna att basiskt är motsatsen till surt (sid 70, se bildspel)
Kunna vad som menas med neutralisation (sid 70, se bildspel)
Kunna ge exempel på syror som finns i livsmedel (sid 70, se bildspel)
Kunna ge exempel på baser (se bildspel)
Kunna förklara vad en indikator är ( sid 70, se bildspel)
Kunna vilka pH-värden som motsvarar surt, neutralt och basiskt (se
bildspel samt bild sid 70)
Kunna förklara varför vi har olika årstider, månad och hur vi får dag och
natt ( sid 92, 93)
Kunna månen ser olika utförklara varför (sid 93)
Veta vad en sattelit är och kunna berätta något om rymdresor genom
historien.(se bildspel)
När vi har arbetat med detta område har vi även tränat på att titta på resultat
vid några laborationer. Vi har kunnat se skillnader och likheter i dessa ämnen
samt funderat över hur vi kan göra undersökningar bättre. Detta kommer du
även att behöva göra på provet.
