Julia Bahner, doktorand Teoretiska perspektiv Tidigare forskning Min forskning Diskussion i grupper Återkoppling/frågor i helklass Paus i mitten Funktionshinder 2. Sexualitet 3. Personlig assistans 1. Då ska vi se, sa den blinda till den döva. Socialkonstruktivismen Funktionsnedsättning – funktionshinder Grunden i den sociala modellen Feministiska perspektiv Det miljörelativa begreppet - ICF The human variation version Den administrativa definitionen Eklektisk teorianvändning ”Varhelst två människor är tillsammans sexuellt är samhället med som tredje part” (Gisela Helmius) Bakgrund: Freud och Kinsey; Synd & Kontroll Sexologiskt perspektiv Sexualitetsbegreppet (SRHR): ”…livskvalitet och personliga relationer, om rådgivning och hälsovård”, ”rätten för alla människor, att bestämma över sin egen kropp och sexualitet” samt ”ett tillstånd av fullständigt fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande kring det reproduktiva systemet och alla dess funktioner och inte bara frånvaro av sjukdom” En social inlärningsprocess på tre nivåer: Intrapsykisk nivå Individens fantasier, önskningar och begär Interpersonell nivå Det som sker i mötet med andra Sociokulturell nivå Reglerar det gemensamma, sociala livet generellt och abstrakt Den sexuella värdehierarkin: normer kring var, när, hur, med vem och varför vi ska ha sex sexnegativitet dominoteorin “The disability movement needs to get its act together about this issue. If an ablebodied person wants to masturbate they do it. In my view, it ought to be taken on by carers if you can’t do it yourself” (Shakespeare, Gillespie-Sells & Davies) Ett arbete som utförs i hemmet Inga riktlinjer Moralisk kod i organisationer Svårt att professionalisera relationellt arbete Emotional work: deep & surface acting •Ungdomstiden •Identitet •Sexualkunskap och kroppsuppfattning •Sociala relationer •Livsloppsperspektiv •Rollen som hjälpbehövande •Integritet, gränser The Sexual Politics of Disability (Shakespeare, Gillespie-Sells & Davies): många upplever att de inte förväntas vara sexuella varelser segregation i skola får konsekvenser i upplevelser och bemötande i framtiden ej anpassad sexualundervisning Sjukvården forskning Barn och assistans (Skär): Olika roller som strategier Framhäva positiva egenskaper Fester, sociala relationer Assistenten tog olika roller Vuxna och assistans (Jacobsson; Gough): Kompromissande Familjemedlemmars roll Värderingar Vikarier Ungdomstiden (Höglin; Lewin; Barron): Självförtroende Brist på förebilder -> identifikation Sämre sexualkunskap, erfarenheter, kroppskännedom Framtidsutsikter Äldre (Helmius): Ungdomstiden var jobbig Föräldrar Påverkat hur man förhöll sig som vuxen Masteruppsats: Funktionshindrad sexualitet? En kvalitativ studie om personer med fysisk funktionsnedsättning och sexualitetsfrågor i vardagen med personlig assistans Avhandling (pågående): Att ta emot, utföra och leda personlig assistans med avseende på sexualitet Intervjuer med 10 brukare Observationer på forum www.funktionshinder.se Möte med handikapporganisation (Intervju med en assistent) Attityder och bemötande Identitet Personlig assistans Sexualitet Kämpandet för att få ha en sexualitet på sina egna villkor. Sammanläggningsavhandling Första artikeln baseras på masteruppsatsen Andra artikeln delstudie om assistenter; intervjuer + fokusgrupper och/eller forumobservationer på www.personligassistent.se Tredje artikeln om arbetsledare; intervjuer + enkäter Fjärde artikeln: forskningsöversikt? Syfte Diskutera citaten utifrån de teoretiska perspektiven; märker ni några uttryck för dessa? Sätt er in i brukarens, assistentens, anhöriga eller andra relevanta parters situation och diskutera utifrån respektive persons behov/förutsättningar Vilka svårigheter finns? Skulle man kunna underlätta för respektive part på något sätt? Skulle ni kunna tänka er att leva med assistans/en partner som har assistans/vara assistent när det gäller sexualitet?