Vad är sex?
DOKUMENTÄR BERÄTTELSE
Vad är sex? problematiserar bilden av sex som endast vaginalt penetrerande samlag och
vidgar perspektiven. Berättelsen tar också upp oro över samlagsdebuten, förväntningar
och stereotypa bilder av sex. Filmen kan väcka tankar kring heteronormativitet, porr och
problematiserar begreppet oskuld.
Obs – I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se
den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.
Övningar för högstadiet: Biologi, Svenska
Övningar för gymnasiet: Naturkunskap 1a1
Speltid: 4 min
Produktionsland: Sverige
Svensk version: Filmo/Cinebox, 2014
Ansvarig utgivare: Mia Lund Arnell/Ann Nordström
Filmnr: 1606
Kategorier: Sexualitet, Sex & Lust, Normer & Ideal, Kroppen
www.filmo.se • www.cinebox.se • http://patalom6.se.hemsida.eu/
HÖGSTADIET:
Biologi för högstadiet
Kursplanen för Biologi 7-9 ger utrymme till att undervisa om metoder för säkrare sex,
förebygga könssjukdomar och oönskade graviditeter. Kursplanen ger också i uppdrag att
diskutera sexualitet, identitet, jämställdhet, relationer samt kärlek och ansvar med eleverna.
Ur kursplanen - centralt innehåll
Kropp och hälsa
”Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet,
relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt
perspektiv.”
Diskussionsfrågor
1. Vad tänker du efter att ha sett kortfilmsberättelsen?
2. Tjejen i filmen menar att det finns många stereotypa bilder av hur sex ska vara, håller
du med eller tycker du annorlunda?
3. Tjejen i filmen tror att porr påverkar hur unga ser på sex, vad tror du och varför?
Övningsuppgifter
1. Det finns många olika sorters sex; gnidsex, smeksex, oralsex, vaginalsex och
analsex. Ge eleverna i uppgift att ta fram information om sexpraktikerna och hur en har
säkrare sex. Gör ett informationskollage och häng upp eller gör en informationsfolder om
sexteknikerna i pdf.
Material: Kurslitteratur alt. dator, papper, penna, färgpennor, färgat papper
www.filmo.se • www.cinebox.se • http://patalom6.se.hemsida.eu/
Ämnesövergripande övning
Övning för följande skolämnen: Svenska, Biologi
Tjejen i kortfilmsberättelsen resonerar kring vad sex är och menar att människor ofta
har en fyrkantig bild av sex. Lever människor efter normer och stereotypa föreställningar
eller är människor på 2000- talet sexuellt frigjorda? Låt eleverna diskutera med varandra
och redovisa sina tankar i en podcast, film eller debattartikel.
Material för Podcast: Dator, USB-mic, För PC gratisprogrammet Audacity som går att
klippa i. För Mac finns Garageband där en också kan redigera.
Material för film: Dator, kamera/mobiltelefon för inspelning, gratisprogrammet Movie
Maker för PC och Imovie för mac. Gratis musik http://freemusicarchive.org/, http://www.
freesound.org/
Material för skriftligt arbetet: penna, papper
www.filmo.se • www.cinebox.se • http://patalom6.se.hemsida.eu/
Svenska för Högstadiet
Kursplanen för Svenska 7-9 visar på många olika sätt att integrera sexualitet och identitet i ämnet. Det ges möjlighet att arbeta med identitet, uttryck av känslor, åsikter och
kunskaper samt med skönlitteratur som belyser människors olika livsvillkor.
Ur kursplanen - centralt innehåll
Berättande texter och sakprosatexter
”Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och
övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och
livsfrågor.”
”Lyrik, dramatik, sagor och myter.”
Övning 1
Ge eleverna i uppdrag att läsa utdrag ur böcker som behandlar kärlek på olika vis från
olika tider, exempelvis klassiker som ”Den allvarsamma leken” av Hjalmar Söderberg,
”Jane Eyre” av Charlotte Brontë och nutida författare som Sara Kadefors med ”Sandor
slash Ida” och ”Regn och åska” av Håkan Lindquist. Låt eleverna undersöka om det är
någon skillnad på hur nutida och äldre författare beskriver kärlek. Är kärleksproblem
desamma eller har dessa ändrats på hundra år?
Material: Böcker som behandlar kärlek på olika vis från olika tider
Övning 2
Ge eleverna i uppgift att läsa hela eller utdrag ur ”Det går an” av Carl Jonas Love Almqvist. Låt eleverna sedan diskutera boken i smågrupper och undersöka varför novellen
skapade debatt och vad var det som var så anmärkningsvärt i novellens handling. Avsluta med att sammanfatta diskussionerna och varför boken var kontroversiell när den
gavs ut.
Material: ”Det går an” av Carl Jonas Love Almqvist
www.filmo.se • www.cinebox.se • http://patalom6.se.hemsida.eu/
GYMNASIET:
Naturkunskap 1a1 för gymnasiet
Naturkunskap 1a1 ger utrymme till att undervisa om säkrare sex, förebygga könssjukdomar, oönskade graviditeter, lust och relationer. Detta samtidigt som ämnet också ska
behandla kritisk granskning av budskap och normer i medier utifrån ett naturvetenskapligt perspektiv.
Ur ämnesplan
”Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion kring normer,
rörande människans sexualitet, lust, relationer och sexuella hälsa.”
Diskussionsfrågor
1. Vad tänker du efter att ha sett kortfilmsberättelsen?
2. Tjejen i filmen menar att många ungdomar har en stereotyp bild av hur sex ska vara,
håller ni med eller tycker ni annorlunda?
3. Tjejen i filmen tror att porr påverkar hur en del ungdomar ser på sex, tror du det? Varför det?
Övningsuppgifter
1. Ge eleverna i uppdrag att lära sig mer om orgasm och sexuell njutning. Dela in eleverna i par eller grupper och låt dem jobba med frågeställningarna nedan om orgasm och
sexuell njutning. Information finns exempelvis på umo.se.
- Varför får människor orgasm?
- Vad händer i kroppen innan, under och efter en orgasm?
- Vilka ställen på kroppen är extra känsliga för beröring och varför?
- Vilka typer av orgasm finns det?
- Vilka hjälpmedel finns för att onanera eller uppnå njutning?
- Kan alla få orgasm?
- Är utlösning samma sak som orgasm?
Material: Kurslitteratur, dator
www.filmo.se • www.cinebox.se • http://patalom6.se.hemsida.eu/
