Måldokument kemi åk9, Syror och Baser
Undervisande lärare Emma-Maria Lundequist
[email protected]
”Undervisningen i kemi ska behandla följande centrala innehåll
I årskurs 7–9
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl-och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och
baser samt pH-värde.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö-och hälsosynpunkt.
• Människans användning av energi-och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors
levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. ”
Under kursen ska du genomföra en laboration där du ska skriva laborationsrapport som ska
lämnas in. Du ska också genomföra flera mindre laborationer där du inte behöver lämna in
någon rapport – däremot ska du anteckna dina resultat och slutsatser när du laborerar. Du ska
arbeta med kemibokens kapitel 7 (s.107-133). Spara alla anteckningar, laborationsrapporter,
och instruktioner – gå tillbaks till dem och repetera. Läxa till torsdagar (det långa passet).
Svårt att läsa texten i boken? Hela kemiboken finns att ladda hem gratis till mp3
http://www.liber.se/Kampanjer/Grundskola-kampanj/Spektrum/Spektrum-Kemi/SpektrumKemi-mp3/
Efter kursen förväntas du känna till och kunna förklara följande:
Vad en syra är – överskott av vätejoner
Vad en bas är – överskott av hydroxidjoner (ibland för att något ämne tar upp vätejoner)
Positivt laddad jon – fler protoner än elektroner
Negativt laddad jon – fler elektroner än protoner
Hur man markerar laddning på en jon
pH-skala, BTB, pH-mätare
Några exempel på vardagliga saker som är syror respektive baser
Begrepp som koncentrerad/utspädd, stark/svag syra/bas, vätejon, hydroxidjon osv
Namnen på några starka syror – saltsyra, salpetersyra och svavelsyra
Namnen på några starka baser – kaliumhydroxid, kalciumhydroxid, natriumhydroxid
SIV – syran i vattnet och varför det är en god idé
Hur syror och baser kan neutraliseras när de blandas
Reaktionsformel för syra + bas blir vatten
Vad basiska ämnen ofta används till
Att en buffert är ett ämne som dämpar pH-förändring, tex kalkrik jord buffrar mot försurning
när det regnar surt regn på marken.
Som alltid – fotosyntesen.
Hur utsläpp från förbränning kan påverka pH i regnvatten.
Observera: Tidsåtgången på olika avsnitt är ungefärlig. Ett avsnitt kan gå snabbare eller ta
längre tid än vad det står här. Däremot kommer avsnitten i planeringens ordning och du kan
använda planeringen om du missat en lektion för att få veta vad du ska läsa in.
Lektionsplanering
Lektion 1-3 Bok och mapputdelning. Repetitionsblad. Vad betyder surt/basiskt/jon.
Genomgång av blad.
Laboration: Mät pH på olika hushållsprodukter med pH-papper, anteckna
resultat i tabell. Ingen rapport.
Lektion 4
Genomgång resultat från pH mätningen.
Surt, neutralt, basiskt.
Demonstration – BTB med saltsyra respektive natriumhydroxid i provrör.
Mäts i pH skalan och med BTB, pH-papper eller pH-mätare
Laboration BTB och kranvatten – bubbla andedräkt. Ingen rapport.
Att läsa 7.1-7.2 + anteckningar
Lektion 5
Repetition andedräkt i vatten o BTB.
Joners uppbyggnad, hydroxidjon och vätejon, sammansatta joner.
Surt regn, koldioxid (och svaveloxider) och kolsyrepatroner. Kalka sjöar.
Laboration: Neutralisation – saltsyra och natriumhydroxid. Skriv och förklara
men ingen rapport.
Lektion 6
Genomgång – neutralisationslaborationen.
Atomens uppbyggnad. Vad en jon är och vad laddningen betyder. Kamp om
elektroner ger reaktioner.
Läs om nästa lektions laboration. Skriv: syfte, hypotes och metod till
laborationen ”undersök saltsyra”. OBS skriv GLEST – så att du har rum för att
lägga till saker.
Att läsa 7.3 -7.4
Lektion 7
Säkerhetsgenomgång - laborationsreglerna
Laboration 7.3.8 Undersök saltsyra
Skriv: resultat till labbrapporten. Skriv glest.
Lektion 8-9 Skriv laborationsrapport på ”Undersök saltsyra”
Skriv: analys och felkällor till labbrapporten. Skriv glest.
Kamratbedömning – någon annan elev läser och stöttar med förslag på
förbättringar.
Läxa skriv färdigt laborationsrapporten
Lektion 10
Inlämning av laborationsrapport ”Undersök saltsyra”
Buffert mot försurning
Repetition av hela avsnittet Syror och Baser.
Läs 7.5 och 7.6
Bedömning – Min bedömning kommer främst att grunda sig på din lektionsaktivitet och din
laborationsrapport. SATSA PÅ RAPPORTEN och gör ditt allra bästa!
Laborationen du ska skriva rapport på.
Följande förmågor tittar jag särskilt på när jag bedömer din laborationsrapport.
Förmåga
Vad ska jag göra?
Hur ska jag göra?
Jämföra resultat och dra
slutsatser
Förklara alla resultat och jämför med
ditt syfte och din hypotes. Använd
dina kunskaper inom ämnesområdet
när du förklarar. Resultat och analys.
Se till att du tar upp alla resultat i din
förklaring/analys. Läs på så att du har tillräckliga
kunskaper inom ämnesområdet. Använd
nyckelorden när du förklarar.
Resonera kring undersökningens resultat och ge
förslag på förbättringar
Förklara hur undersökningen kan
förbättras så att resultatet blir mer
trovärdigt. Förklara vad som kan
förbättras och varför det ger ett mer
trovärdigt resultat. Använd dina
kunskaper inom laborativt och
vetenskapligt förhållningssätt för att
kritiskt granska ditt experiment.
Felkällor.
Fundera på vilka ändringar du kan göra i
laborationen så att inget oväsentligt påverkar ditt
resultat. Delta aktivt i träningstillfällen när klassen
diskuterar förbättringar av laborationer. Använd
nyckelorden när du förklarar varför någon
förändring ger ett bättre resultat.
Dokumentera
undersökningar
Skriv laborationsrapport som är tydlig
och där alla delar knyts ihop och
förklaras. Laborationsrapporten i sin
helhet.
Tydlig struktur, följ mallen för laborationsrapport.
Rita bilder, gör tabeller och diagram. Använd
nyckelorden. Använd dina naturvetenskapliga
kunskaper.
