MELLANKRIGSTIDEN 1919 - 1939: från demokrati till diktatur

MELLANKRIGSTIDEN 1919 - 1939: från demokrati till
diktatur
Introduktion
Kamerorna rullar. Adolf Hitler har stigit upp i talarstolen:
”De tror att vi är deras likar. Men vi är inte som de demokratiska partierna! Vi är
intoleranta! Vårt mål är att rensa ut alla andra partier från Tyskland! Och vi
kämpar fanatiskt vårt mot mål!”1
1932 kommer miljoner att rösta på Hitler som förespråkar diktatur framför demokrati. Varför?
– vad tror du? Vad krävs för att människor skall vända en demokrati ryggen?
Efter första världskriget 1918 såg det ut som att demokratin brett ut sig som en jättevåg över
Europa. Demokratins ideal grundade sig på tankarna från 1700-talet om alla människors lika
rättigheter – att alla människor har rätt att styra sig själva och delta i sitt lands styre. Under
1800-talet fick människor mer och mer rättigheter i USA och på många håll i Europa. Allt fler
gavs rättigheten att rösta , men det gällde främst rika män. Allmän rösträtt, alltså att alla män
och kvinnor får rösta, infördes 1918 i Storbritannien, 1919 i Tyskland, 1920 i USA och 1921
hölls de första allmänna valen i Sverige (Danmark och Norge var före, 1915 respektive
1913).2 Efter första världskriget 1918 infördes demokrati i de nybildade staterna i Östeuropa.
Men när det andra världskriget stod för dörren 1939 hade demokratin bara överlevt i USA,
Västeuropa och Norden. I de andra länderna i Europa, där demokratin inte rotat sig under en
längre tid, hade diktaturerna kommit tillbaka:
Årtal för diktaturens införande:
1917 Ryssland
1920 Ungern
1923 – 30, 1938 Spanien
1923 Turkiet
1925 Italien
1926 Litauen
1926 Portugal
1929 Jugoslavien
1933 Tyskland
1933 Österrike
1934 Bulgarien
1934 Estland
1934 Lettland
1936 Grekland
1938 Rumänien
1939 Tjeckoslovakien (genom Tysklands erövring av
landet krossades också demokratin)
I nästan hela Östeuropa föll de unga demokratierna ganska snart. Ett exempel är Ungern, där
makten kom att vila på överklassen, armén och kyrkan. Val fanns i och för sig men de var
Sidan 1 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
1
inte fria. På landsbygden var man tvungen att visa sin röstsedel för en polis och det räckte för
att de flesta skulle rösta ”rätt”, alltså på det sittande regeringspartiet.3
De flesta diktaturer i Europa under mellankrigstiden påminde om Ungern. Men två stora
diktaturer var annorlunda och ville förändra världen. Först ska vi titta närmare på Ryssland
som blev Sovjetunionen och sedan på Tyskland som blev Nazityskland.
Sovjetunionen
Första världskriget som bröt ut 1914 gick dåligt för Ryssland. 1917 var det oroliga tider.
Politiker till vänster och höger fick inte säga vad de ville och duman, den ryska riksdagen som
faktiskt fanns, hade egentligen ingen makt utan den hade kejsaren som kallades tsaren. Han
avsattes i mars 1917 och en provisorisk regering med mer demokratiska idéer tog över.4
Yttrandefrihet och föreningsfrihet garanterades och de som dömts för politiska brott
benådades.5 Men kriget fortsatte och det var svårt att styra det väldiga landet i kaos.
Den 7 november 1917 genomförde Vladimir Lenin och några tusen man en statskupp.
Regeringens trupper gjorde inte mycket motstånd och regeringsmedlemmarna flydde eller
arresterades. Lenin blev ny regeringschef för en regering med bara bolsjeviker – ett radikalt,
revolutionärt socialistiskt parti som snart skulle kalla sig för Kommunistpartiet.6
Lenins idéer
I ett tal i november 1917 pratade Lenin om att man: ”…skall se till att godsägarnas,
tsarfamiljens och klostrens jord utan ersättning överlämnas till bondekommittéerna…” och
”…införa arbetarkontroll av produktionen…”7 Detta låg i linje med de marxistiska idéerna
som filosofen Karl Marx lagt fram i mitten av 1800-talet. Arbetarklassen skulle störta
överklassen som bestämde. Lenin tänkte sig också att det krävdes en liten grupp som skulle
leda arbetarna i klasskampen. När väl överklassen störtats skulle gemensamt ägande införas
och på sikt skulle man nå det kommunistiska samhället – ett samhälle där det inte fanns några
klasskillnader.
Lenin i praktiken
Lenin och hans närmaste män ansåg att man nu utgjorde den elit som skulle leda
arbetarklassen mot klassfienderna, vilket var det grundläggande motivet till mycket av det
man gjorde.
Lenin tog bort pressfriheten, för i detta läge ”…var det omöjligt att lämna detta vapen helt i
händerna på fienden…”8. En hemlig polis infördes (som liknande den som tsaren hade haft)
som förutom att hålla ett öga på pressen hade uppgifter som Lenin beskrev: ”To investigate
and nullify all acts of counter-revolution and sabotage throughout Russia, irrespective of
origin…”9
Lenin hade låtit genomföra de val som den provisoriska regeringen hade utlyst. I början av
1918 samlades den nyvalda grundlagstiftande församlingen. Det visade sig att Lenins
kommunistparti fått 175 av 707 platser. Lenin upplöste församlingen. De andra partierna
förbjöds. Den verkliga och viktiga makten hamnade hos kommunistpartiet, och i synnerhet
hos partitoppen med Lenin i spetsen.
Lenin slöt fred med Tyskland i början av 1918. Ryssland förlorade stora områden. Men för
Lenin spelade detta inte någon roll, för under denna tid hoppades kommunisterna på att
Sidan 2 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
2
revolutionen skulle sprida sig - kommunisterna skulle göra revolution i Tyskland, i Europa, ja
”arbetarklassen skulle resa sig” i hela världen.
Inbördeskrig och krigskommunism 1918 - 1921
Ett inbördeskrig bröt ut i början av 1918, kommunisternas Röda Armé mot en samling
motståndare som kallades ”de vita”. Kriget var brutalt från båda sidor.
Under sommaren 1918 mördades den fängslade tsaren och hans familj på order av Lenin.
Kommunisterna försökte ta kontrollen över ekonomin genom det som kallats
krigskommunism. Alltfler industriföretag övertogs av staten. Den 9 maj 1918 utropades
följande:
”Alla bönder som innehar ett spannmålsöverskott och som inte levererar det till
fördelningscentralerna förklaras vara folkets fiende, ställas inför en
revolutionsdomstol och straffas med 10 års fängelse.”10
Bönderna skulle inte få sälja livsmedel på marknaden utan tvångsleverera livsmedel som
skulle användas i städerna. Flera bondeuppror förekom, strejker bröt ut och grupper som
tidigare stöttat kommunisterna gjorde också uppror – alla slogs ner av den Röda armén. 1921
hade man också segrat i inbördeskriget och 1922 utropades att Ryssland skulle byta namn till
Sovjetunionen med Moskva som ny huvudstad.
Lenins sista år vid makten
Tvångsrekryteringen av spannmål från bönderna ledde till att en del protesterade genom att
lämna jorden obrukad, detta tillsammans med åren av kaos samt en svår torka gjorde att en
stor svält bredde ut sig 1921 – 22. Både spannmålsproduktionen och industriproduktionen
hade sjunkit dramatiskt jämfört med 1913 års nivåer. 1921 backade Lenin och upphävde
tvångsleveranserna av spannmål och tillät bönderna att sälja sina produkter i städerna.
Samtidigt tilläts småindustri, mindre företag lämnades tillbaka från staten till privat ägande. 11
1922 beslutades att kyrkornas värdeföremål av guld och annat skulle tas in till staten. Men
problem uppstod när människor gjorde motstånd. Lenin skrev i ett telegram den 19 mars 1922
till de andra i regeringen att:
”…tiden nu är inne att krossa det ärkereaktionära prästerskapet på det mest
avgörande och skoningslösa sätt och med en sådan brutalitet att den ger det en
minnesbeta för årtionden framåt… Ju fler representanter från det reaktionära
prästerskapet som avrättas, desto bättre för oss.”12
Enligt källor från kyrkorna avrättades 2 691 präster, 1 962 munkar och 3 447 nunnor.13
Stalin och jordbruket
1924 dog Lenin och ur den efterföljande maktkampen segrade Josef Stalin i slutet av 1920talet. Då hade också produktionsökningen från 1921 stannat av. Nu gick politiken längre än
tidigare - alla privata företag skulle överföras till staten.14 1929 beslutade Stalin och hans
regering att all privatägd jord (då 94 % all jord) skulle överföras till allmän ägo, ytterst
kontrollerad av staten. Detta kallas kollektiviseringen av jordbruket. Många av bönderna
gjorde motstånd när deras ägor skulle tas ifrån dem och slås ihop med andra. Kommunisterna
ville få det till att man förde en klasskamp mot kulakerna, ett slags skällsord som nu användes
Sidan 3 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
3
för att beskriva ryska storbönder. Men dessa fanns inte som klass, de flesta ryska bönder var
ganska fattiga småbrukare. Stalin skrev 1929: ”Vi måste krossa kulakerna som klass. Vi måste
slå ned dem så grundligt, att de aldrig mer reser sig.”15 Viktor Kravchenko var med när en by
skulle kollektiviseras:
”Ett antal kvinnor och barn grät hysteriskt och ropade namnen på sina män och
fäder. Det var som en mardröm. I bakgrunden, vaktade av soldater med dragna
pistoler, stod omkring 20 bönder, unga och gamla med bylten på ryggen. Några
av dem grät. Så det här är likvideringen av kulakerna som klass. En del simpla
småbönder slitna från sin hembygds jord, berövade alla sina världsliga ägodelar
och förda till något avlägset sågverk eller bevattningsanläggning.”16
Stalin och industrin
Böndernas kollektivjordburk tvingades leverera livsmedel till förutbestämda låga priser.
Genom att sälja detta fick staten in pengar som man satsade på industrin. Stalin satsade
särskilt på den tunga industrin. Staten gjorde upp femårsplaner där man satte upp
produktionsmål. De första femårsplanerna hade skrivits ned 1929 och gällde från 1928.17
Stalin satsade särskilt på den tunga industrin. Inom vissa delar av ekonomin ökade
produktionen kraftigt, produktionen av stål uppgavs ha ökat med 500 procent mellan 1928
och 1937.18 Stalin och kommunisterna ville gärna satsa på storslagna, gigiantiska projekt som
att anlägga världens största stålverk i Magnitogorsk.19
GULAG
Att bestraffas till tvångsarbete i läger var ett känt straff sedan 1918. Politiker, kulaker och
allehanda ”klassfiender” hamnade där. Det första lägret som byggdes för att bli bestående var
Solovki på öar i Vita havet, högt upp vid ishavet i nordvästra delen av Sovjetunionen. De
första fångarna anlände på sommaren 1920.20 Det system av tusentals läger21 som uppstod
runt om i Sovjetunionen, ofta i otillgängliga områden i t.ex. Sibirien, kom att kallas GULAG
efter den ryska förkortningen för ”Huvudstyrelsen för korrektions- och arbetsläger.”22
En pojke vars familj hade klassats som en kulakfamilj hade tvångsförflyttats till en
lägerbosättning som byggts utefter ett kanalbygge. Han berättar:
”Vi hamnade i en barack med britsar i två våningar. Eftersom det fanns små
barn i vår familj fick vi en underbrits. Barackerna var långa och kalla. Det brann
i kaminerna dygnet runt tack vare att det fanns gott om ved i Karelen… far, som
var vår främsta källa till mat, fick sig tilldelade för allas räkning en tredjedels
hink grönaktig soppa, i vars mörka vatten simmade två tre gröna tomater eller en
gurka och några bitar frusen potatis, allt hoprört med 100-200 gram korn eller
kikärter.23
Detta var ytterligare ett gigantiskt projekt, att på 20 månader gräva en 23 mil lång kanal med
fem dammar och nitton slussar från Vita havet till Östersjön.24 Stalin var personligen drivande
för detta projekt och han uttryckte klart att kanalen skulle byggas av fångar. Mycket enkel
teknik användes, fångarna använde ibland träspadar och handgjorda skottskärror.25 Cirka
170 000 fångar arbetade, minst 15 000 fångar dog, många av vinterns kyla.26 Kanalen var
färdig i tid i augusti 1933. Då frigavs 12 484 fångar.27
Men kanalen var inte särskilt djup och trafiken till i Vita havet inte särskilt tät. Kanalen var
alltså inte särskilt nödvändig men blev en stor propagandatriumf. Kanalen uppkallades efter
Sidan 4 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
4
Stalin. Kulten kring ledaren var stor. På en propagandaaffisch sågs barn ge blommor till
diktatorn under texten: ”Tack, käre Stalin, för en lycklig barndom!”
Stalin och den stora terrorn
1936 – 1937 förknippas med en intensiv period av Stalins politiska utrensningar, även inom
det egna partiet. De flesta helt oskyldiga anklagades för att vara motståndare till Stalin.
Andrej Andrejev tillhörde det högsta ledarskiktet i Moskva. Han var en av flera som sändes ut
i landet för att hitta sabotörer. Överallt upptäckte han att lokala makthavare ”inte velat röja
terroristgrupperingar” och ”benådat avslöjade folkfiender”.28 Efter någon dag på en ny plats
började han arrestera folk. Han skickade telegram till Stalin och berättade om:
”tjugo väldigt tredskande arbetare vid jordbruksmaskinstationen. Vi beslöt att
gripa två av cheferna, som visade sig vara inblandade i en ’högerkulakisk
organisation’ som hade ’idkat skadegörelse mot traktorer’, eller snarare arbetat
långsamt, eftersom ’bara 14 av 74 stod klara’.”
Samma kväll, klockan 23.58 svarade Stalin: ”Centralkommittén godkännder dina förslag om
förhör och avrättning av de före detta stationsarbetarna.” Tjugo människor sköts.29
Även många högt uppsatta inom kommunistpartiet föll offer, inte sällan i Lubjankafängelsets
källare i Moskva. Grigorij Zinovjev, som varit en gammal kamrat till Lenin, råkade i onåd hos
Stalin. Enligt vissa redogörelser vrålade, vädjade, kramade och slickade han bödelns stövlar.
Stalin närvarade aldrig när fångar torterades eller avrättades men var ofta mycket intresserad
av hur offren uppträtt i sin sista stund. Några veckor senare firades ett jubileum och Stalins
”hovkomiker” Kalle Pauker släpades in i festrummet av två vänner som spelade vakter. Han
härmade Zinovjev: ”För guds skull kalla hit Stalin”. Pauker fick ta det en gång till eftersom
Stalin skrattade så mycket. Nästa gång vinkade han åt Pauker att sluta för han höll på att
kvävas av skratt.”30
Stalin skulle 1939 gå i pakt med en annan diktator: Adolf Hitler.
Adolf Hitler
Det hördes på Adolf Hitlers dialekt att han var från Österrike. Han föddes 1889 i ett
tysktalande område i nordvästra Österrike. När Hitler 1907 var 18 år tog han tåget till
storstaden Wien för att söka in till den berömda konstakademin. Han antogs inte men blev
kvar i staden. Med tiden fick han allt sämre ekonomi. Hitler sov i sovsalar på ungkarlshem.
Det är omvittnat att han redan här gärna ville hålla långa utläggningar och ogillade om
uttråkade lyssnare avbröt eller ifrågasatte.
1913 flyttade han till Tyskland och gick med i den tyska armén vid första världskrigets
utbrott 1914. Den 175 centimeter långe Hitler tjänstgjorde bl.a. som kurir och sårades flera
gånger. Efter fyra års krig var Tyskland besegrat och en besviken Hitler fick lämna
soldatlivet.
Nazistpartiet
Hitler som hade blå ögon och mörkbrunt, med tiden nästan svart hår, gick med i ett litet
politiskt parti 1919. Under 1920-talet byggde han och hans medarbetare upp partiet till att bli
NSDAP, Nationalsocialistiska tyska arbetarpartiet (nazistpartiet). Det kallas nazism efter det
tyska uttalet av ordet nation. Men 1928 var partiet ännu litet med 2,8 procent av rösterna i
valet till den tyska riksdagen.
Sidan 5 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
5
Nazismens idéer
Hitler grundade sitt tänkande på en rasteori som påstod att det fanns en ”arisk ras” som var
bäst. Precis som Hitler var enväldig ledare i partiet ville nazisterna ha honom som diktator
Tyskland. De var emot demokrati. Nazisten ville ha raskamp och lydnad medan demokraten
försvarar alla människors lika värde och vill ha diskussion och omröstningar istället för att en
diktator skall bestämma.
Hitler ville vidga sitt tyska rike, den ariska rasen behövde ”Lebensraum” livsutrymme för att
på sikt kunna dominera världen. Förutom att ha mer jord ville han ha ”rent blod”. Den
högstående ariska rasens ”rena blod” hotades av rasblanind med icke-arier. Hitler ansåg att
judarna var både den sämsta och samtidigt farligaste rasen som skulle avlägsnas, dock fanns
ingen plan på exakt hur man skulle göra det. Men idéerna var mycket klara. I boken Mein
Kampf som Hitler skrev i början av 1920-talet står det ”Utan en klar insikt om rasproblemet
och därmed judefrågan, kan en tysk nation aldrig åter nå framgång.”
Antisemitism
Under medeltiden i Europa, år 500 – 1500, fanns särskilda lagar mot judar. England utvisade
alla judar på 1290-talet. När pestepidemin dödade miljoner människor i Europa i mitten av
1300-talet hände det att judarna att fick skulden. År 1348 – 50 begicks över 300 massakrer på
judar på tyskt område.31 Denna medeltida antisemitism, alltså fientlighet mot judar, tycktes
vara på väg bort i Europa i början av 1800-talet. Judarna fick på många håll samma rättigheter
i lagstiftningen som alla andra medborgare. Men den moderna antisemitismen spreds,
samtidigt som rastänkandet, under andra hälften av 1800-talet. Detta inte bara i Tyskland utan
kanske ännu mer i länder som Frankrike, Österrike och Ryssland.32
Hitler till makten
Efter första världskriget 1919 infördes allmän rösträtt i Tyskland. 1928 fick Nazistpartiet 2,8
procent av rösterna. Ekonomin gick efter 1929 mycket dåligt och arbetslösheten steg kraftigt i
Tyskland. Då övergav många väljare de demokratiska partierna och började rösta på
nazistpartiet. 1932 var nazistpartiet den tyska riksdagens största parti med 37 procent av
rösterna. I januari 1933 utsågs Hitler till rikskansler vilket betyder att han blev regeringschef.
Han utnyttjade sin nyvunna position för att driva igenom en nazistisk diktatur.
FÖRDJUPNING:
Hur kunde nazisterna komma till makten?
En av de stora frågorna under 1900-talet är denna: hur kunde nazisterna komma till makten i
Tyskland? För att närma sig en förståelse av denna stora fråga skall vi titta närmare på några
orsaker. Olika historiker lägger olika vikt vid olika omständigheter. Vilka faktorer tycker du
verkar vara de viktigaste?
Strukturperspektiv: fyra problem i det tyska samhället
1. Många tyskar var ovana vid demokrati. De var mer vana vid att lyda och inte ifrågasätta en
kejsare som hade mycket makt.
2. Tyskland hade påtvingats en mycket hård fred efter första världskriget 1918 som många
tyskar upplevde som orättvis och detta skapade en revanschlust.
Sidan 6 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
6
3. I valen till den tyska riksdagen fanns ingen partispärr så många småpartier kom in i
riksdagen. Då blev det svårt att bilda stabila regeringar som kunde möta alla problem.
4. För att betala de stora krigsskadestånden efter första världskriget till främst Frankrike
började Tyskland trycka mer pengar. Det ledde till att priserna steg våldsamt. 1923 kollapsade
ekonomin men repade sig under det fortsatta 1920-talet. Men den andra krisen kom efter en
gigantisk börskrasch i USA 1929 som spred ekonomiskt dåliga tider över världen.
Arbetslösheten steg kraftigt i Tyskland. Då började också nazistpartiets valframgångar.
Aktörsperspektiv: hur olika personer mötte problemen i samhället
5. Många politiker i den tyska riksdagen ville inte samarbeta med varandra vilket ytterligare
försvårade att bilda stabila regeringar.
6. Hitler var en skicklig talare och talade på massmöten som noga iscensattes av nazisterna.
Han beskyllde de demokratiska partierna, kommunisterna och judarna för alla problem. Hans
budskap var att utlova ordning och tysk upprättelse efter den hårda freden Tyskland tvingats
till efter första världskriget.
7. Tysknationella politiker på högerkanten hade planer på att ta bort den allmänna rösträtten
och återföra mycket av makten till de gamla makteliterna. Många av dessa politiker ogillade
Hitler men några gjorde missbedömningen att de kunde kontrollera Hitler och tog in honom
som ledare för en regering i januari 1933. Då utnyttjade Hitler sin position och började
införda diktatur.
8. I mars 1933 ville Hitler att riksdagen skulle rösta ja till en fullmaktslag som tog
lagstiftningsmakten från riksdagen till regeringen. Fullmaktslagen röstades igenom med 441
röster mot 94 socialdemokratiska nej-röster. Hitler hade lovat att garantera flera
medborgerliga rättigheter och att lagen skulle vara tidsbegränsad. Dessa löften hölls inte.
Dessa löften men också kommunistskräck, brist på alternativ och en allmän uppgivenhet
spelade in när samtliga borgerliga partier röstade för fullmaktslagen. Regeringen och därmed
Hitler hade fått makten att själva stifta lagar.33
Hitler utnyttjade lagen maximalt. I juli 1933 utfärdade han en ny lag vars första punkt slog
fast: I Tyskland finns endast ett parti – NSDAP (nazistpartiet).
Nazisternas diktatur
Propagandan
Efter det att nazisterna tagit makten 1933 införde de diktatur och människors rättigheter
såsom till exempel åsiktsfrihet och rösträtt togs bort. De som försökte sprida andra åsikter än
de nazistiska fängslades. Nazisterna kontrollerade tidningarna och i den statliga radion hördes
nazistisk propaganda. Massmöten, fackeltåg och partidagar gjorde ofta överväldigande intryck
på deltagarna.
Alla flickor skulle vara med i ungdomsorganisationen Bund Deutscher Mädel. Pojkarna skulle
vara med i Hitlerjugend. Henry Metelmann34 minns:
”Jag var med i Hitlerjugend tills jag fyllde 18 år. Vi fick lära oss, och jag trodde på det, att det
var stort att slåss för sitt land och, om så krävdes, dö för vårt land. Det kändes fint att få veta
att man tillhörde den bästa rasen, den bästa nationen på jorden. Jag trodde att eftersom jag var
tysk, att eftersom jag hade tyskt blod i mina ådror, var jag överlägsen alla andra.”
Sidan 7 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
7
Ekonomin och krigsplanerna
En hel del tyskar gav diktaturen sitt stöd, inte minst tack vare att arbetslösheten minskade.
Detta berodde inte bara på att världsekonomin gick långsamt bättre under 1930-talet eller att
nazisterna uppmanade kvinnorna att bli hemmafruar och ge sina jobb till män. Utan
framförallt var det de stora statliga satsningarna inom krigsindustrin som gav jobb i t.ex.
vapenfabriker.
1936 tillkännagavs den så kallade fyraårsplanen som var ett led i krigsförberedelser och
berörde hela näringslivet. Hitler sade ofta under denna tid: ”Vår armé måste inom fyra år vara
fullt stridsberedd…”35
60 % av statens utgifter gick till den militära upprustningen.36 Men man kunde inte trolla
fram alla pengar utan man lånade. 1939 beräknas den tyska statens skuld vara 38 miljarder
mark (motsvarande 3 540 miljarder kronor idag).37 ÄNDRA TILL ANDRA UPPGIFTEN.
Men Hitler tänkte inte betala tillbaka. Precis som när man hårt skövlade de tyska skogarna
räknade man med att man i framtiden skulle få tillgång till råvaror i erövrade länder.
Judarna: från bojkott till koncentrationsläger
Judarna fick det svårt redan från början i nazidiktaturen 1933. Judar misshandlades av nazister
och de uppmanade folket att inte handla i affärer som judar hade. Judar förbjöds att ha vissa
jobb. T.ex. skulle från den 1 april 1933 bara ”arier”, som nazisterna kallade den bra rasen i
motsatsen till judarna, få jobba vid domstolar. Sebastian Haffner skrev ned sina minnen när
nazister kom till den domstolsbyggnad där han arbetade:
”Dörren slets upp, bruna uniformer vällde in och en, uppenbarligen ledaren,
skrek med ekande, stram röst: icke-arier ska genast lämna lokalen!... Så kom en
brun uniform fram till mig och frågade: ”Är ni arisk? Innan jag hade hunnit
tänka efter svarade jag: ’ja’.”38
Under 1930-talet kunde studenter och hemmafruar tjäna extrapengar genom att sitta och ta
fram adresser till judar ur folkbokföringen. Detta kunde sedan användas av statens hemliga
polis Gestapo.39
1935 trappades judarnas diskriminering upp ytterligare. Lagen bestämde att endast personer
av tyskt eller annat ”ariskt” blod kunde vara tysk medborgare. Judarna fick inte längre vara
medborgare. Både äktenskap och sexuella förbindelser mellan judiska och icke-judiska tyskar
förbjöds också.
År 1939 hade ca 125 000 av de 500 000 tusen av de tyska judarna lämnat landet. En av de
som hade lämnat landet var vetenskapsmannen Albert Einstein som kom till USA.
Trots Hitlers judehat fanns inget färdigt program för vad som skulle hända med judarna.
Under andra världskriget, efter anfallet på Sovjetunionen 1941, började det systematiska
massmordet på Europas judar genom judar genom tvångsarbete i koncentrationsläger,
avrättningar vid massgravar och gasningar i dödsfabriker.
I efterhand kan man se den stegvisa upptrappningen. Det började inte med massmord utan
med propaganda. Sedan kom utestängning, då t.ex. judar inte fick ha vissa jobb. Ekonomiskt
utnyttjande när judarnas egendomar beslagtogs eller företag tvingades säljas till lågpris.
Sidan 8 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
8
Utstötning när judar, särskilt under andra världskrigets ockupation av Polen, tvingades att bo i
särskilda kvarter, i judeghetton. Och sedan utrotning.
Under andra världskriget som började 1939 kom Adolf Hilter och nazityskland att ockupera
en rad stater. Antalet demokratiska länder i världen var under kriget nere under 10.
Demokratins seger efter första världskriget hade förvandlats till demokratins kris under
mellankrigstiden. Frågan var om demokratin skulle överleva det andra världskriget.
Från en dokumentärfilm jag har inspelad, tyvärr vet jag ej titeln.
Sandberg, 2008, Epos, s. 260.
3
Nationalencyklopedins världshistoria, del 13, s. 79. Ungern är ett bra exempel för att visa den mer traditionella
auktoritära diktatur som det blev i Östeuropa. Ungern är ett typexempel på detta. Däremot nämner jag inte att
Ungern under Bela Kun mars – november 1919 utropade sig till Ungerska sovjetrepubliken.
4
”Tsardömets störtades, och en provisorisk regering bildades under ledning av advokaten Alexander Kerenskij.
Han tillhörde det socialistrevolutionära partiet, vilket trots sitt namn mest liknade ett socialdemokratiskt parti av
västeuropeiskt slag. Den långsiktiga målsättningen för hans parti och hans regering var sannolikt att göra
Ryssland till en modern demokratisk och parlamentarisk stat.” Christer Öhman, 2009, Källor och källkrtitik, s.
95.
5
Ekonen m.fl., 1995, Människans vägar (del 2), s. 116.
6
Nationalencyklopedins världshistoria, del 13, s. 44.
7
Kapade citatet från Nationalencyklopedins världshistoria, del 13, s. 45.
8
Documents in World history Volume II: since 1500, 2005, s. 438.
9
Documents in World history Volume II: since 1500, 2005, s. 439.
10
Nationalencyklopedins världshistoria, del 13, s. 83.
11
Nationalencyklopedins världshistoria, del 13, s. 84. [kolla upp så du inte ligger för nära ursprungstexten här!!!]
12
Almgren, 2002, Alla tiders historia Maxi, s. 354.
13
Almgren, 2002, Alla tiders historia Maxi, s. 354.
14
Almgren, 2002, Alla tiders historia Maxi, s. 401: ”Nu avskaffades NEP och i stället infördes den första
femårsplanen. Alla privata företag som hade funnits sedan NEP-perioden överfördes nu i statens ägo.”
15
Ekonen m.fl., 1995, Människans vägar (del 2), s. 128.
16
Almgren, 2002, Alla tiders historia Maxi, s. 402. ”Viktor Kravchenko hette en av många unga kommunister
som deltog i kollektiviseringskampanjen. Han lämnade sedan Sovjetunionen och skrev sina memoarer (I Choose
freedom, 1947).
17
Nationalencyklopedins världshistoria, del 13, s. 88 – 89.
18
Almgren, 2002, Alla tiders historia Maxi, s. 401.
19
Applebaum, 2005, Gulag, s. 102.
20
Applebaum, 2006, Gulag, s. 61 – 62.
21
Applebaum, 2005, Gulag, s. 591.
22
Almgren, 2002, Alla tiders historia Maxi, s. 468.
23
Applebaum, 2005, Gulag, s. 105.
24
Applebaum, 2005, Gulag, s. 102.
25
Applebaum, 2005, Gulag, s. 104.
26
Applebaum, 2005, Gulag, s. 105.
27
Applebaum, 2005, Gulag, s. 106.
28
Montefiore, 2007, Stalin. Den röde tsaren och hans hov, s. 261.
29
Montefiore, 2007, Stalin. Den röde tsaren och hans hov, s. 261 – 262.
30
Montefiore, 2007, Stalin. Den röde tsaren och hans hov, s. 207 – 208.
31
Sandberg, 2008, Epos, s. 41.
32
Uppslagsverket Aha, 2008, uppslagsord antisemitism.
33
Fest, s. 438 – 440 och Lundberg. Tyskland under hundra år s. 113.
34
Jag har inspelat en dokumentär (tyvärr vet jag ej titeln) från SVT1 där intervjun visas. Via Internet finner jag
att han gjorde intervjuer på 1970-talet för BBC:s ”World at War” och jag tror att det är en 70-tals intervju som
jag också har sett. Metelmann har skrivit två böcker: A Hitler Youth: Growing Up in Germany in the 1930s och
Through Hell for Hitler (den sistnämnda diskuteras flitigt på amazon.com).
35
Lundberg, s. 136 – 138.
36
H.P. Willmott m.fl., Andra världskriget, 2006, s. 18.
37
Torsten Weper, ”Frihet, jämlikhet och nazism” i Världens historia, nr 2 2008, s. 27.
38
Almgren & Larsson, Alla tiders historia bas, 2008, s. 91.
1
2
Sidan 9 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
9
Hermansson Adler, Magnus, 2007, Historien omkring oss, s. 237. Se även Ericsson & Hansson, 2009,
Samband Historia, s. 481. (faktarutan)
39
Sidan 10 av 10 Henrik Svensson 2010-01-10
10