Loggbok /Reflektionsbok
(Det värderande ögat, Björndal, s. 65 -)
Loggboken kan ses som ett sätt att främja den inre dialogen – vi pratar med och lyssnar på
oss själva.
Vad kan man lära sig genom loggbok
•
•
•
•
•
Vad man redan vet – ett medvetandegörande
Vad man känner – inte hotfullt, skriver bara för mig själv
Vad man gör och hur man gör – från rutin och vana till medveten handling, från att
reagera till att agera.
Att göra erfarenheterna tillgängliga för analys
Varför man handlar som man gör – vardagsteori
Olika exempel på loggböcker;
Ostrukturerad löpande anteckningar där tankarna fångas i stunden. Kräver mer
analysarbete för att få fram teman och en struktur. Förutsättningslös.
•
Strukturerad där på förhand givna rubriker fokuseras likt en
spaltdokumentation.Några olika exempel på strukturerad loggbok;
•
•
•
•
konfluent loggbok, som knyter ihop känsla och tanke i lärandet (vad tänker, vad
känner, hur agerar dvs kroppslig reaktion)
anekdotisk eller narrativ loggbok; ex. Sammanfatta med en kort berättelse en
positiv upplevelse av något specifikt område, samla på dessa för analys
processloggbok (vad hände, vad kände, vad lärde)
metakognitiv loggbok, om mitt eget tänkade (vad hände, vad lärde jag mig, hur
lärde jag mig)
Reflektionsloggbok,
datum och tid;……………………..
Beskrivning
Tolkning och reflektion
Tematisk loggbok
Ex. handledning
Inledningsfas
Struktur
Konfluent loggbok
Medvetandegöra om olika komponenter
Tankar
Känslor
Anekdotisk loggbok
Ex. Underlag för att finna samband,
Positiv upplevelse
Avslutning
Kroppsliga
reaktioner
Negativ upplevelse
Progression
Processloggbok
Observation av den pedagogiska processen
Vad hände?
Vad kände jag?
Vad lärde jag mig?
Metakognitiv loggbok
Reflektion över egen lärandeprocess
Vad hände?
Vad lärde jag mig?
Hur lärde jag mig?
Prognosloggbok
Fokus på effekter
Vad hände?
Vad kan detta leda till?
Varför?
Vad vill jag diskutera?
Kommentarer
Kommunikativ loggbok
Vad gjorde jag?
Syntesloggbok
Ex. i slutet på ett projekt
Verksamhet
Vad har gjorts?
Vad har vi lärt?
Vad är bäst att göra?
