4.1 Infektionsbehandling
Använda antibiotika och läkemedel
Inledning
1. Börja lektionen med att förklara för eleverna att de nu ska få lära sig hur man behandlar
vanliga infektioner. Påminn om att skadliga mikroorganismer gör oss sjuka. Fråga eleverna
om deras egna sjukdomserfarenheter: vad var det för sjukdom, hur kändes det och vad fick
de för behandling? Gick de till doktorn eller köpte de något på apoteket?
2. Berätta för eleverna att innan vi tar medicin ska vi försöka låta kroppen bekämpa de skadliga
mikroorganismerna på egen hand. Förklara att inuti kroppen har vi ett immunsystem som
bekämpar skadliga mikroorganismer. Om vi sover och äter ordentligt, stärker det
immunsystemet så att det klarar att kämpa mot de skadliga mikroorganismerna.
3. Förklara att ibland kan det ändå hända att man får in så många skadliga mikroorganismer i
kroppen att immunsystemet kan behöva hjälp. Då behövs det läkemedel. Förklara att man
använder olika typer av läkemedel för att behandla olika infektionssymtom, t.ex. hostmedicin
respektive smärtstillande och febernedsättande medel.
4. Framhåll att antibiotika är särskilda läkemedel som enbart används för att behandla
bakterieinfektioner. Vi blir bättre av antibiotikan eftersom den dödar de skadliga bakterierna
som gör oss sjuka. Förklara för eleverna att olika antibiotika dödar olika bakterier och därför
ska vi inte använda andras antibiotika eftersom den kanske inte fungerar. Vi ska bara
använda sådan antibiotika som läkare har ordinerat.
5. Förklara att om en läkare skriver ut antibiotika är det viktigt att ta hela kuren till slut. Annars
dör kanske inte alla skadliga bakterier, utan de kan göra oss sjuka igen eller bli resistenta.
6. Eleverna bör känna till att många andra läkemedel, som smärtstillande medel eller
hostmedicin, används för att lindra olika infektionssymtom som huvudvärk, feber eller
nästäppa.
Huvudövning
1. Denna övning kan utföras i mindre grupper eller som klassrumsdiskussion. Uppgiften
presenteras som en berättelse i serieform.
2. I varje seriestripp återges en situation där någon måste fatta ett beslut. Uttalandet som
beslutet gäller står med kursiv stil för att framhäva det extra mycket.
3. Visa varje seriestripp för eleverna (antingen alla som finns på SH 1 och SH 2 eller några
utvalda, med hjälp av projektor för vita tavlan eller webben, www.e-bug.eu) och diskutera om
det är rätt beslut som fattas.
4. Diskussionsfrågor finns på TS 3.
