Lokal pedagogisk plan
Ämne: Matematik
Åk: 7
Syfte med arbetsområdet:
Arbetsområdet Tal ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förtrogenhet med
grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet. Eleverna ska
genom undervisningen lära sig att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att
göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
Centralt innehåll:
Hela tal och decimaltal, samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Skriftliga räknemetoder.
Rimlighetsbedömning vid beräkningar.
Talsystemets utveckling genom historien.
Dessa kunskapskrav bedömer vi:
Betyget E
Eleven har grundläggande
kunskaper om hela och
decimaltal, siffror och de
fyra räknesätten och visar det
genom att använda dem på
ett i huvudsak fungerande
sätt. Eleven kan beskriva
tillvägagångssättet, samt göra
en rimlighetsbedömning på
ett i huvudsak fungerande
sätt.
Betyget C
Eleven har goda kunskaper
om hela tal, decimaltal och
de fyra räknesätten och visar
detta genom att lösa problem
och rutinuppgifter på ett väl
fungerande sätt.
Eleven kan välja strategier
och beräkningsmetoder och
lösa olika problem och
rutinuppgifter på ett relativt
väl fungerande sätt, samt
göra rimlighetsbedömning..
Eleven kan också ge förslag
på något alternativt
tillvägagångssätt. Eleven kan
redogöra för och samtala om
sina lösningsmetoder och
rimlighetsbedömningar.
Eleven framför och bemöter
matematiska argument på ett
sätt som för resonemanget
framåt.
Betyget A
Eleven har goda kunskaper
om hela tal, decimaltal och
de fyra räknesätten och visar
detta genom att lösa problem
och rutinuppgifter. Eleven
använder ändamålsensliga
och effektiva
lösningsmetoder med mycket
gott resultat. Eleven kan
redogöra för och samtala om
tillvägagångssätt och
rimlighetsbedömningar på ett
effektivt och ändamålsenligt
sätt. Eleven växlar mellan
olika utrycksformer. Eleven
framför och bemöter
matematiska argument på ett
sätt som för resonemanget
framåt, samt breddar och
fördjupar det.
Lokal pedagogisk plan
Ämne: Matematik
Åk: 7
Tidsplan för arbetet.
Utöver de uppgifter i boken som anges nedan, förkommer
gemensamma aktiviteter såsom arbetsblad, gemensamma diskussioner
och gruppuppgifter.
Vecka 34.
Vårt talsystem, heltal och decimaltal.
Arbetsblad 1:11 (Ställa upp och räkna ut addition)
Boken sidan 9-13.
Vecka 35.
Arbetsblad 1:12 (Ställa upp och räkna ut subtraktion)
Automatiserad multiplikation och division med 10, 100 och 1000.
Boken sidan 14-15.
Avrunda hela tal och decimaltal.
Boken sidan 16-17.
Vecka 36.
Arbetsblad 1:13 (Ställa upp och räkna ut multiplikation)
De fyra räknesätten.
Boken sidan 18-19.
Prioriteringsregler.
Boken sidan 19-20.
Vecka 37.
Arbetsblad 1:15 (Ställa upp och räkna ut division)
Diagnos
Delbarhet, primtal och sammansatta tal.
Boken sidan 32-33 (Om du hinner 34-35.)
Vecka 38.
Talsystem i olika kulturer.
36-37.
Vecka 39.
Boken sidan38-39.
Repetition och fördjupning.
Vecka 40.
Repetition och fördjupning.
Fredag: Prov tal och taluppfattning.
Lokal pedagogisk plan
Ämne: Matematik
Åk: 7
