Nygårds Förskola LH Max Sverige AB:s plan mot
diskriminering och kränkande behandling
Grunduppgifter
Verksamhetsformer som omfattas av planen
Förskola
Ansvariga för planen
Lena Söderblom
Eva Gustafsson
Annika Németh
Vår vision
Alla ska bemötas utifrån sitt lika värde och sina rättigheter.
Planen gäller från 2013-06-03
Planen gäller till 2014-06-03
Barnens delaktighet
Med barnen praktiserar vi vänskapsövningar/gruppstärkande övningar, som
stärker den sociala kompetensen. Vi anpassar övningarna efter barnens ålder.
Vårdnadshavarnas delaktighet
På de årliga föräldramötena presenterar vi Förskolans plan mot diskriminering
och kränkande behandling.
Via månadsbrev informerar vi att den reviderade planen finns att läsa i de
föräldrapärmar som finns på varje avdelning, samt att den finns tillgänglig på
Förskolans hemsida.
Personalens delaktighet
När de ansvariga har reviderat planen får alla pedagoger möjlighet att läsa och
komma med synpunkter.
Förankring av planen
Information om vår plan ges till vårdnadshavare under inskolningssamtalet.
Planen skickas även ut till representanterna i vårt föräldraråd.
När ny personal anställs informeras de om enhetens plan, den skall även
kontinuerligt förankras hos all personal på enheten. Det gör vi genom att
under hösten jobba vidare med planen i våra pedagogiska grupper och följa
upp diskussionerna på höstens APT.
På Förskolan finns två barnpiloter som har fått utbildning i ämnet och kan
användas som resurspersoner.
Utvärdering
Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats
De ansvariga pedagogerna gjorde en revidering.
Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan
När revideringen är klar läser övriga medarbetare igenom planen för att lämna
synpunkter innan den är helt fastställd.
Planen är sedan tillgänglig för föräldrar i föräldrapärmen och på vår hemsida.
Resultat av utvärderingen av fjolårets plan
Vi behåller vårt trygghetsråd, som består av de tre pedagoger som är
ansvariga för arbetet.
Årets plan ska utvärderas senast
2014-05-19
Beskriv hur årets plan ska utvärderas
Alla Förskolans pedagoger samt föräldrarådsrepresentanterna skall läsa
igenom planen, sedan lämna synpunkter till de ansvariga pedagogerna innan
den revidera planen anses färdig.
Ansvarig för att årets plan utvärderas
Lena Söderblom
Främjande insatser
Namn
Främja likabehandling inom alla områden
Områden som berörs av insatsen
Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk
tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning,
Sexuell läggning och Ålder
Mål och uppföljning
Under vistelsen på Förskolan ska barn och föräldrar känna sig trygga med att
vi motarbetar all form av kränkning, trakasserier och diskriminering.
Uppföljning:
Vårt mål är att kontinuerligt diskutera förhållningssätt o värdegrundsfrågor i
våra arbetslag.
Insats
¤ Vi väljer lämpliga böcker att läsa för barnen.
¤ Samarbetsövningar.
¤ Konflikthantering.
Ansvarig
Alla pedagoger.
Datum när det ska vara klart
Ett fortlöpande arbete under hela året.
Kartläggning
Kartläggningsmetoder
Varje avdelning skall ha rutiner för att regelbundet observera, reflektera och
dokumentera barngruppen och klimatet på förskolan.
Vi skall upprätta gemensamma regler kring vissa arbetsuppgifter/rutiner så att
det inkluderar alla medarbetare på förskolan.
Områden som berörs i kartläggningen
Hela planen mot diskriminering och kränkande behandling
Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen
När något uppstår, samtalar vi med berörda barn, både enskilt och i grupp.
Berörda föräldrar informeras.
Hur personalen har involverats i kartläggningen
Genom att ge mer tillfälle för diskussion i våra pedagogiska grupper är vårt
mål att vi skall vidareutveckla arbetet. T.ex. utveckla våra spontana möten
mellan åldersgrupperna. Samarbete är lika med ökad förståelse.
Resultat och analys
Vi måste jobba mer på att hjälpa varandra över avdelningsgränserna. Alla
måste aktivt arbeta för ett bättre arbetsklimat.
Förebyggande åtgärder
Namn
Trivsel
Områden som berörs av åtgärden
Kränkande behandling
Mål och uppföljning
Vi skall upprätta en trivsel enkät för barnen som de fyller i tillsammans med
sina föräldrar och lämnar in till Förskolan i december varje år.
För att förebygga kränkande handlingar mellan personal-barn, personalpersonal/ledning, har vi upprättat en trivselenkät som lämnas ut till personalen
en gång per läsår.
Enkäterna kommer att utvärderas och följas upp i varje arbetslag, och
barngrupp.
Åtgärd
Aktivt närvarande vuxna, för att få alla att trivas tillsammans.
Vi ska öka det egna ansvaret från alla medarbetare. Alla ska ta sitt ansvar för
att våga uttrycka sig. Men vi har också en skyldighet att tänka på att
mottagaren förstår det jag vill säga.
Motivera åtgärd
För att öka trivsel och delaktighet.
Ansvarig
Samtliga anställda på Förskolan har ansvar.
Datum när det ska vara klart
December 2013
Rutiner för akuta situationer
Policy
På Nygårds Förskola tar vi avstånd från alla tendenser till kränkningar och
övergrepp.
Miljön skall vara trygg och ingen skall känna sig utsatt för kränkning av något
slag.
Alla som arbetar i Förskolan skall vara goda förebilder och ha ett
förhållningssätt/arbetssätt som förebygger diskriminering, kränkning och
trakasserier. Om någon uppger att hon/han har blivit kränkt skall vi alltid ta
det på allvar.
Policyn genomsyras av värdegrundsorden respekt, trygghet, empati och
demokrati.
Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling
Förskolans pedagoger skall alltid finnas i barnens närhet för att kunna
observera och dokumentera det som händer i barngruppen.
I det dagliga arbetet med barnen diskuterar vi eventuella kränkningar.
Vid upptäckt av kränkningar diskuteras det i arbetslaget och sedan informeras
vårdnadshavare och vid behov Förskolans trygghetsråd.
Personal som barn och föräldrar kan vända sig till
Nygårds Förskola har ett trygghetsråd som ni kan vända er till om och när ni
har något som ni känner att vi bör ta del av gällande all kränkande behandling.
Rådet består av:
Lena Söderblom 070-295 00 69 [email protected]
Eva Gustafsson 070-509 73 09
Annika Németh 070-509 73 12
Givetvis kan ni som förälder vända er till annan pedagog på Förskolan som ni
har förtroende för.
Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn
Upptäcks det att något barn kränker ett annat barn så samtalar pedagog och
barn.
Barnets vårdnadshavare informeras.
Vid upptäckt av all kränkning informeras förskolechefen.
Noggrann dokumentation ska upprättas.
Vårdnadshavare kan få stöd från Familjecentrum.
Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal
Vid upptäckt
¤ Dokumentation av den som upptäcker kränkningen.
¤ Informera ledningen, samma person som upptäckt kränkningen.
¤ Samtal mellan ledningen och den som kränkt.
¤ Samtal mellan ledningen och den som upptäckt kränkningen.
¤ Åtgärd för att förebygga fortsatta kränkningar. Fortlöpande samtal mellan
chef och den som kränkt.
¤ Samtal i det aktuella arbetslaget för att se om kränkningarna upphört.
Rutiner för uppföljning
Chefen har yttersta ansvar för uppföljningen.
Samtal skall ske med den som kränkt.
Rutiner för dokumentation
Omedelbar dokumentation av upptäckaren vid kränkningen.
Chefen dokumenterar alla samtal med kränkaren och även med den som
upptäckt kränkningen.
På Förskolan finns en pärm för dokumentation och incidentrapporter.
Ansvarsförhållande
Upptäckande pedagog har ansvar för att alla rutiner följs.
Förskolechefen har det yttersta ansvaret för att se till att alla åtgärder följs
upp.
