Likabehandlingsplan grundskolan
Långsättersskolan 13/14
Långsättersskolans handlingsprogram för arbetet med att främja likabehandling och
för att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Inledning och Syfte
Likabehandlingsplanen utgår från lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande
behandling av barn och elever (SFS 2008:567), samt Skollagens 6 kap.
I diskrimineringslagen förbjuds diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller
annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller
uttryck eller ålder.
Likabehandlingsplanens syfte är att främja barns och elevers lika rättigheter, samt att motverka
diskriminering och kränkande behandling.
Definitioner
Diskrimineringslagen omfattar både elever och personal på Långsättersskolan.
Elev är den som utbildas.
Personal är den som är anställd inom fritidshem, förskoleklass och/eller skola.
I diskrimineringslagen beskrivs sju olika diskrimineringsgrunder. Diskrimineringsgrunderna är
- kön
- etnisk tillhörighet
- religion eller annan trosuppfattning
- funktionshinder
- sexuell läggning
- könsöverskridande identitet eller uttryck
- ålder
Lagen använder begrepp som trakasserier och kränkningar i samband med diskriminering.
Att diskriminera innebär att göra åtskillnad och behandla någon sämre än någon annan.
Att trakassera innebär att utsätta någon för obehag, att förfölja, plåga eller mobba någon.
Att kränka innebär att förolämpa, skymfa någon och att överträda gränser. En kränkande
handling är inte alltid diskriminerande men måste alltid förhindras.
Den som upplever att han/hon blivit kränkt måste tas på allvar.
Kränkningar kan vara
o fysiska
o verbala
o psykosociala
o text- och bildburna
I läroplanen, Lgr11, finns texten från diskrimineringslagen inskriven i kap.1 ”Värdegrunden”.
I kap.2 ”Normer och Värden” betonas avståndstagande från förtryck och kränkande behandling.
POSTADRESS
BESÖKSADRESS
Långsättersskolan
Långsättersskolan
www.edu.nykoping.se/langsatter Långsättersvägen 3
61145 Nyköping
TELEFON/FAX
Tel 0155-248815
Fax 0155-248143
Vision
Miljön på Långsättersskolan ska präglas av trygghet, glädje, kreativitet och samarbete. Allas lika
värde och omsorg om den gemensamma miljön ska beaktas. Alla verksamheter och aktiviteter
ska vara fria från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Långsättersskolans värdegrund
Långsiktiga mål
Att varje elev
utvecklar sin förmåga att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade
på kunskaper om mänskliga rättigheter, grundläggande demokratiska värderingar, och
personliga erfarenheter.
respekterar andra människors egenvärde.
tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt
medverkar till att hjälpa andra människor.
kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla
också för deras bästa.
visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
Grundskolans mål för läsåret 12/13
Ingen kränker någon genom språk eller handling.
Elever och vuxna upplever arbetsro.
Grundskolans uppföljning av fjolårets mål
Vi har inte nått målen fullt ut, men är på väg, och fortsätter därför nästa läsår med samma mål.
Grundskolans mål för läsåret 13/14
Nolltolerans mot kränkande språk/handlingar.
Visa kamrater och vuxna respekt genom att bidra till arbetsro. T.ex. lyssna på den som talar.
Grundskolans åtgärder läsåret 13/14
Nulägesanalys:
Alltför många använder kränkande språk/ handlingar.
Mål:
Nolltolerans mot kränkande språk och handlingar.
Åtgärd:
Alla vuxna ska reagera och ingripa genom att tydligt tala om
att Lås inte accepterar beteendet. Meddela återkoppling ex. …”kom till mig
i Paviljongen nästa tisdag” eller till klassläraren.
Vi lyfter ett av våra värdegrundsmål ”Tänk på vad du säger”
Uppföljning:
Fortlöpande varje dag.
Klart:
Vårterminen 2014
Ansvarig:
Alla på skolan
Tilldelade resurser: 0 kr
Nulägesanalys:
Mål:
Åtgärd:
Alltför många elever har svårt att bidra till arbetsro.
Elever och vuxna upplever arbetsro.
Vi hjälper elever att hitta metoder och strategier för att uppträda respektfullt,
och bidra till arbetsro.
Uppföljning:
Fortlöpande varje dag.
Klart:
Vårterminen 2014
Ansvarig:
Alla på skolan
Tilldelade resurser: 0 kr
Åtgärder som främjar likabehandling, förebygger och förhindrar trakasserier och kränkande
behandling på Långsättersskolan läsåret 13/14
Genomgång av Långsättersskolans regler och likabehandlingsplan bland elever, personal
och föräldrar
Alla på skolan arbetar med värdegrundsfrågor
Vi arbetar kontinuerligt med ”Livskunskapsfrågor”
Vuxna finns ute alla raster
Klassråd
Elevråd
Miljöråd
Personalkonferenser
Arbetslagskonferenser, där elevvård är en fast punkt
Skolråd som består av föräldrar och personal från alla verksamheter
EHT. Elevhälsoteamet som består av rektor, skolsköterska, specialpedagog, speciallärare
Grundskolans åtgärder läsåret 12/13
Fadderverksamheten mellan klasserna intensifieras
Grundskolans uppföljning av fjolårets åtgärder
Vi har inte nått målen för fadderverksamhet mellan klasserna.
Grundskolans åtgärder som ska påbörjas under läsåret 13/14
Fadderverksamhet mellan klasserna intensifieras.
Vi förtydligar konsekvenserna av att inte följa våra regler,
och betydelsen av att respektera allas olikheter, och visa tolerans
Förebygga och upptäcka
Ansvar
Alla vuxna ansvarar för
att agera när någon utsätts för kränkande behandling
att vara observant och se/bekräfta eleverna
Pedagoger ansvarar för
att en god kontakt med föräldrarna finns
att genomföra elev- och föräldrasamtal, utvecklingssamtal samt föräldramöten
att utreda och följa upp kränkningar Rektor ansvarar för
att upprätta, genomföra samt följa upp och utvärdera skolans likabehandlingsplan, i
dialog med personal, elever och föräldrar
att utreda och följa upp när vuxen kränker elev
Rutiner vid incidenter
Läraren samtalar så snart som möjligt med de inblandade och återkopplar vid senare
tillfälle.
Om läraren bedömer att behov finns, kontaktas förälder eller rektor direkt.
Är det en systematisk kränkning lämnar klassläraren/pedagogen över ärendet till
elevhälsoteamet, samtidigt som föräldrarna informeras.
Elevhälsoteamet upprättar en åtgärdsplan genom att hämta information, ta kontakt med
de berörda, och träffa dem snarast, enskilt eller eventuellt tillsammans.
Elever som träffat någon i elevhälsoteamet ska ges en chans att berätta för föräldrar vad
de talat om. Sedan tar någon från gruppen föräldrakontakt för att informera om samtalet.
Elevhälsoteamet följer upp och utvärderar ärendet.
Om kränkningen fortsätter kallas föräldrar och elever till ett möte med representanter för
skolan.
Vid behov konsulteras Resursteamet för elevärenden.
Kan man trots upprepade samtal och föräldrakontakter inte bryta kränkningen,
trakasserierna eller diskrimineringen, gör rektor en anmälan till socialtjänst eller polis.
När det handlar om vuxen som kränker elev kontaktas rektor. Vid behov kallas fackliga
förtroendemän. Uppföljning sker med elev och föräldrar .
Samtal dokumenteras
Uppföljning och utvärdering
Den här planen gäller från 2013-09-24 till 2014-09-23.
Elevenkäter delas ut vid avstämningspunkter i varje klass och fritidshemsavdelning, där trivsel
och trygghet undersöks.
Kommunala enkäter genomförs i åk. 3 och 5.
Elev- och miljöråd gör en kartläggning av riskområden på Långsättersskolan på vårterminen.
Avstämning av ”Likabehandlingsplanen” i resp. arbetslag vid höstterminens slut.
I slutet av läsåret görs en utvärdering av likabehandlingsplanen. Därefter upprättas en ny plan.
Dokumentation
Incidenter och åtgärder dokumenteras. Den som är ansvarig för handläggningen är också
ansvarig för att dokumentationen görs. Den som skriver ett dokument är ansvarig för att
dokumentation arkiveras.
Ärenden som tas upp i EHT-gruppen dokumenteras i PMO.
Rutiner för kommunikation
Planen diskuteras på:
Klassråd … av elever
Elevråd … av elevrepresentanter
Skolråd … av vårdnadshavare
Pedagogiska forum … av personal
Tillsyn
Diskrimineringsombudsmannen och skolinspektionen skall enligt diskrimineringslagen utöva
tillsyn över att lagen följs.
I Långsättersskolans elevhälsoteam ingår:
Marie Sellberg, skolsköterska, tfn.248878
[email protected]
Sanna Strömberg, specialpedagog, tfn.248890
[email protected]
Annika Anängen, speciallärare, tfn.248890
annika.anä[email protected]
Inger Johansson, specialpedagog, tfn.248890
[email protected]
Meta Österlund, rektor, tfn.248815
[email protected]
Lena Strand, rektor, tfn.248891
[email protected]
