LOKAL PEDAGOGISK PLANERING
Ämne: Historia
Skolår: 8
Arbetsområde: Den nya tiden –
Industriella och franska revolutionen
Skolhagen VT 2010
Mål att sträva mot:
Skolan skall i sin undervisning i historia sträva efter att eleven:
- utvecklar förmåga att urskilja historiska strukturer, utvecklingslinjer och
förändringsprocesser
Bedömningens inriktning:
Du kan
- tillägna dig ämneskunskaper
- självständigt söka fakta och sammanställa en text
- vara muntligt aktiv
- se möjliga konsekvenser av mänskligt handlande
- göra jämförelser, ha förståelse och se historiska skeenden från olika perspektiv
- analysera, reflektera och kritiskt granska historien
Mål för undervisningsområdet: (Tolkar och konkretiserar mål)
Du ska förstå begreppet revolution
Du ska ha kunskap om bakgrund, orsaker, händelseförlopp och konsekvenser av den
industriella och den franska revolutionen.
Du ska ha kunskap om några centrala personers betydelse för händelseutvecklingen
Du ska ha kunskap om några av de viktigaste teknologiska framstegen under denna tid.
Du ska förstå vilken påverkan dessa revolutioner har haft på världshistorien och vårt
samhälle idag.
Vad ska vi arbeta med, hur ska vi arbeta och varför ska vi arbeta med detta:
(Arbetsgång och lärande)
Vi lär oss på olika sätt t ex genom: berättande genomgång med diskussion, egna studier i
läroboken, läsa artiklar, värderingsövningar, samtal och diskussioner, dramatisering,
skriftliga arbeten, studiebesök, se och analysera film, A-tidsuppgifter / läxor, redovisning
inför grupp och förhör / skriftliga prov.
För att eleven ska förstå begreppet revolution
För att eleven ska ska ha kunskap om bakgrund, orsaker, händelseförlopp och
konsekvenser av den industriella och den franska revolutionen.
För att eleven ska ska ha kunskap om några centrala personers betydelse för
händelseutvecklingen
För att eleven ska ska ha kunskap om några av de viktigaste teknologiska framstegen under
denna tid.
För att eleven ska ska förstå vilken påverkan dessa revolutioner har haft på världshistorien
och vårt samhälle idag.
Förmågor och färdigheter att utveckla och bedöma:
Du utvecklar din förmåga att
- tillägna dig ämneskunskaper
- självständigt söka fakta och sammanställa en text
- vara muntligt aktiv
- se möjliga konsekvenser av mänskligt handlande
- göra jämförelser, ha förståelse och se historiska skeenden från olika perspektiv
- analysera, reflektera och kritiskt granska historien
