Industriella revolutionen och upplysningen sk 8
Vi kommer nu att studera den industriella revolutionen och upplysningen. Det är en del av
arbetsområdet Revolutioner i historieämnet som sedan kommer att följas upp med Franska
revolutionen. Arbetet startas med en kort genomgång av den Amerikanska revolutionen. Vi
kommer att lägga en stor vikt på hur människorna levde (olika levnadsförhållanden), stora
tänkare och uppfinnare från denna tid samt hur människan såg på sig själv och världen.
Arbetsområdet kommer att delas upp i två delar, industriella revolutionen och franska
revolutionen och båda avslutas med följande sätt att visa att man uppnår målen: Godkäntprov + hemuppgift för vg/mvg eller ett prov där man kan nå målen för g-mvg.
Mål och syfte:
Att få kunskaper om de stora och snabba förändringar som skedde inom vetenskap, jordbruk och
industri under det som kallas den industriella revolutionen samt känna till förändringar i människans
syn på sig själv och världen.
Att försöka reflektera över frågor som t ex varför började industriella revolutionen i Storbritannien
under 1700-talet och hur har den påverkat hur vi lever i dag?
Betygskriterier för industriella revolutionen:
Godkänt
– kunna redogöra för viktiga händelser och känna till personer, idéer och förändringar i Europas
utveckling
– ha insikt i hur industriella revolutionen har förändrat människors livsvillkor.
– kunna fundera kring och ge exempel på industrialismens betydelse för vår egen tid.
Väl godkänt
-Uppnå målen för godkänt
-Du ska kunna ta ut viktiga händelser under denna tidsperiod och beskriva dem och dess
betydlese.
-Du ska kunna ge tydliga exempel på hur den industriella revolutionen och upplysningen har
påverkat hur människor lever och tänker i dag (politiska, ekonomiska och sociala förhållanden).
-Du ska kunna se likheter och skillnader i hur människor och olika grupper levde då i förhållande
till i dag.
Mycket väl godkänt
-Uppnå målen för godkänt och väl godkänt.
-Du ska kunna ge med ett urval av händelser en helhetsbild av ett betydelsefullt historiskt skeende
i detta fall industrialismen.
-Du ska kunna diskutera och förklarar utifrån ett historisk perspektiv viktiga händelser i nutiden.
-Du utvecklar genom studier utifrån historiska begrepp egen ny kunskap och använder denna i det
egna arbetet.
