1
Likabehandlingsplan
Förskolorna i Annebergs RO
Trasten
Filuren
Tomtestugan
Änglamark
Flisby förskola
Vision
Vi vill lägga grundplåten för att få kompetenta vuxna, genom att ge barnen beredskap, hopp och
trygghet inför det föränderliga samhälle vi lever i.
Vi ska verka för att alla former av förtryck och handlingar som leder till att barn känner sig kränkta, inte
förekommer.
Vi ser föräldrarna som en resurs för det arbete som bedrivs i förskolan.
Mål
All personal och alla barn ska trivas och känna sig trygga på våra förskolor.
Alla ska känna lust att lära och söka kunskap t ex genom den fria leken.
Alla ska få möjlighet att utveckla sin förmåga till samarbete samt få en ökad förståelse för människors
olikheter.
Likabehandlingsplanen präglar personalens förhållningssätt och agerande.
Vi vill skapa goda förutsättningar för ett gott samarbete mellan hem och förskola.
1. Information
På första föräldramötet varje läsår informeras om denna handlingsplan, diskussioner förs kring det
förebyggande arbetet och informationsbroschyr delas ut.
Likabehandlingsplanen ska finnas tillgänglig för alla som verkar i förskolan.
När förskolan tar emot ny personal och nya elever ska de informeras om likabehandlingsplanen.
1 § Lagens ändamål och tillämpningsområde
Främja barns och elevers lika rättigheter.
Motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan
trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder.
Att motverka annan kränkande behandling.
Definition av kränkande behandling
Postadress
Gatuadress
Telefon (v)
Telefax
Bankgiro
Postgiro
Org. nr.
571 32 Nässjö
Prästgatan 15
0380-51 82 32
0380-181 18
452-8519
10 63 50-2
212 000-0548
2
Kränkande behandling är när en eller flera personer blir utsatta för negativa handlingar som t ex. våld,
suckar, miner, kommentarer, hot, gester och utfrysning.
2. Förebyggande arbete och ansvarsfördelning
Att i vårt dagliga arbete föregå med gott exempel och ha ett förhållningssätt till varandra och
barnen som bygger på våra mål
Att alltid finnas till hands för barnen
Observera och vara uppmärksam över vad som händer i gruppen
Att personalen har en öppen dialog/barn/föräldrar/personal
Prata med barnen på olika sätt om kompisrelationer t ex genom böcker, samtal
Arbeta med att synliggöra värdegrunden i praktiken
Arbeta med att grundlägga empatisk förmåga
Att ha trivselregler på våra olika förskolor
Vidta direkta åtgärder vid eventuella händelser
2.1 Arbetslagets ansvarsområde
Det kontinuerliga arbetet kring attityder, relationer och beteende i barngruppen är det viktigaste i
kampen mot våld och annan kränkande behandling. Diskussioner och samtal kring relationer och
beteende utgör dessutom ett naturligt moment i vårt dagliga arbete.
Barnen har inte möjlighet att dela ut inbjudningskort på förskolan när inte alla i gruppen är bjudna.
Vi vill att barnen verkar för respekt och förståelse för andra. Vi övar vår förmåga att ta hänsyn och
att hantera konflikter. I begreppet hänsyn ingår artighet samt ett vårdat språk.
All personal ska i sin dagliga verksamhet verka för respekt och förståelse för varandra.
Temaarbeten, storsamlingar och gemensamma aktiviteter ökar vikänslan bland elever och personal.
2.3 Rektors ansvarsområde
Rektor har det övergripande ansvaret för att motverka alla former av hot, våld, diskriminering och
annan kränkande behandling bland personal eller barn.
Information till föräldrar om handlingsplanen vid det första föräldramötet under läsåret då
informationsbroschyren delas ut till hemmet.
Rektor går igenom handlingsplan med alla som anställs på förskolan.
Information till Brukarråd om handlingsplanen.
Ansvarig för utvärdering och ev. revidering av handlingsplan.
3. Rutiner vid inträffat hot, våld, diskriminering eller annan kränkande behandling
Postadress
Gatuadress
Telefon (v)
Telefax
Bankgiro
Postgiro
Org. nr.
571 32 Nässjö
Prästgatan 15
0380-51 82 32
0380-181 18
452-8519
10 63 50-2
212 000-0548
3
1. När en konflikt upptäcks tar personalen omgående in de inblandade för utredning av
händelsen. Vid enstaka händelser, och då man har förvissat sig om att det inträffade är av
mindre allvarligt slag kan åtgärderna i bästa fall sluta här .
2. Föräldrarna kontaktas
3. Vid upprepade händelser dokumenterar vi (skriftligt)
4. Rektor kontaktas
5. Specialpedagog kopplas in
3.2 Övriga konflikter
Vid konflikt där personal är inblandad tas alltid ärendet direkt upp med Rektor.
4. Dokumentation
Minnesanteckningar skriv av ansvarig i arbetslaget. Se Bilaga 2
5. Rutiner för årlig uppföljning och utvärdering.
I slutet av läsåret utvärderar arbetslagen handlingsplanen. Revidering görs i samband med
utvärderingen.
Postadress
Gatuadress
Telefon (v)
Telefax
Bankgiro
Postgiro
Org. nr.
571 32 Nässjö
Prästgatan 15
0380-51 82 32
0380-181 18
452-8519
10 63 50-2
212 000-0548
4
Datum ---------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Skola
ansvarig rektor
tfn
e-post
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Barn/elev
personnummer
klass
Sammanställning över genomförda samtal och åtgärder i ärenden gällande
diskriminering/kränkande behandling
De samtal och åtgärder som kan hänföras till ärendet (t.ex. elevvårdskonferens eller övriga
kontakter med berörda parter) anges nedan:
Datum
Kommunikation/åtgärd
Postadress
Gatuadress
Telefon (v)
Telefax
Bankgiro
Postgiro
Org. nr.
571 32 Nässjö
Prästgatan 15
0380-51 82 32
0380-181 18
452-8519
10 63 50-2
212 000-0548
