Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rönnby förskolas
Plan mot kränkande behandling
avser
HT 2012/VT 2013
Anita Qvarfordt Rask
Enhetschef/Förskolechef
Rönnby förskola
Tel. 021-397722
[email protected]
Trygghet , respekt och ansvar
Inom enheten Rönnby förskola arbetar vi för att ge barnen en trygg uppväxt där alla
respekterar barns och vuxnas rättigheter till lika värde.
Mål 2012/2013
Vi har valt trygghet som fokusområde då begreppet sattes ur spel under våren 2012 då den
så kallade ”Rönnbymannen” fanns i vår närliggande skog vilket orsakade stor oro på
området.



Vi vill att alla som har anknytning till Rönnby förskola ska känna sig trygga i vår
verksamhet oavsett om man är stor eller liten.
Här ska alla barn ges möjlighet att utvecklas under harmoniska förhållanden där alla
aktivt motverkar all form av kränkning, diskriminering eller trakasserier.
Föräldrars medverkan i arbetet mot kränkande behandling är viktig. Samarbete och
dialog i såväl förebyggande som åtgärdande arbete är av stor betydelse.
Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande
behandling av barn trädde i kraft 2006. (2006:67)
Barnkonventionen
”Inget barn får diskrimineras på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion, sexuell läggning,
funktionshinder eller andra liknande skäl. Barnets bästa ska vara vägledande vid
beslutsfattande och vid alla åtgärder som rör barn och unga. Barn och unga ska ges
möjlighet att framföra och få respekt för sina åsikter i frågor som berör dem.”
(artikel 2,3,6,12)
Lpfö 98 (reviderad upplaga)
Omsorg om det enskilda barnets välbefinnande, trygghet, utveckling och lärande ska prägla
arbetet i förskolan. Hänsyn ska tas till barnets olika förutsättningar och behov. Detta innebär
att verksamheten inte kan utformas på samma sätt överallt och att förskolans resurser därför
inte ska fördelas lika.
Rönnby förskolas vision
Att öppna dörren till varje barns framtid
Definitioner
Någon eller några kränker principen om alla människors lika värde.
Kränkningar kan vara:




Fysiska (slag eller knuffar)
Verbala(hot, svordomar, öknamn)
Psykosociala (utfrysning, grimaser, alla går när man kommer)
Texter och bilder(sociala medier, teckningar, lappar och fotografier)
Definitionen avser alla som finns på Rönnby förskola, liten som stor.
Diskriminering
Direkt diskriminering: Ingen får missgynnas genom särbehandling på grund av någon av
de fem diskrimineringsgrunderna som lagen omfattar, det vill säga kön, etnisk tillhörighet,
religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder.
Indirekt diskriminering: Ingen får missgynnas genom att till synes neutrala ordningsregler
med mera tillämpas så att de får en i praktiken diskriminerande effekt.
Annan kränkande behandling: Ett uppträdande som kränker ett barns/vuxens värdighet
utan att vara kopplad till diskrimineringsgrunderna. Här avses mobbing och liknande
beteenden som kan vara av fysisk eller psykisk art.
Befogade tillsägelser: Förbud att utsätta barn för kränkande behandling gäller naturligtvis
inte tillrättavisningar som är befogade för att upprätthålla ordning och god miljö, även om
barn kan uppleva tillrättavisningar som kränkande.
Rönnby förskolas handlingsplan
Förebygga och förhindra genom att:





Vi är goda förebilder för barnen och finns nära dem
Vi visar i ord och handling att alla är lika mycket värda
Vi är aktiva lyssnare
Vi ger barnen verktyg att hantera konflikter och vi diskuterar om hur man är en god
kamrat
Vi stärker barns självkänsla, självtillit och självförtroende genom att ge barnet ansvar i
takt med stigande mognad och ålder
Upptäcka genom att:




Vara där barnen är
Daglig föräldrakontakt
Vara uppmärksam på förändringar i barnets beteende
Ta barnet på alvar
Utreda genom att:



Tala med/lyssna till barnet
Tala med/lyssna till barnets föräldrar
Analysera orsaker
Åtgärda genom att:









Enhetschef informeras
Dokumentera händelsen görs av avdelningens personal
Upprätta en åtgärdsplan görs av avdelningens personal
Barnsamtal med den utsatta/utövare hålls av avdelningens personal
Information om händelsen till de utsatta respektive utövarens föräldrar görs av
avdelningens personal
Föräldrasamtal med information om åtgärdsplan ges av enhetschef och
avdelningens personal
Vid behov kopplas specialistkompetenser in i samråd mellan Enhetschef och
avdelningens personal
Återkoppling till föräldrar ges inom två månader av avdelningens personal samt
Enhetschef
Om någon förskollärare eller barnskötare utsätts för kränkande behandling
kopplas Enhetschef samt krisgrupp eller huvudskyddsombud in och
åtgärdsplan upprättas. Återkopplingssamtal följer inom två månader.
Information om vår plan mot kränkande behandling ska lämnas





Vid inskolning
Vid nyanställning
På vår hemsida
Anslås i avdelningarnas hallar
Skrivas om årligen
Årets tema: Trygghet