2009 års mjukdjurskampanj på IKEA ”Tio kronor är en
förmögenhet” stödjer UNICEFs satsning, Schools for Africa
Schools for Africa är en UNICEF kampanj som startades 2004 av Nelson Mandela Foundation och
Hamburg Society för att stödja utbildning för alla barn i Afrika. Kampanjen fokuserar speciellt på
flickor, föräldralösa barn, barn som lever i extrem fattigdom och andra utsatta barn.
Inom kampanjen arbetar UNICEF tillsammans med
regeringar, lokala myndigheter, byar och andra partners i
sex av Afrikas fattigaste länder, Angola, Malawi,
Mocambique, Rwanda, Sydafrika och Zimbabwe. Fyra
miljoner barn gynnas av detta genom:
Byggnation och renovering av skolor och
tillhandahålla bra skolinredning såsom skrivbord
Skapa skolor som erbjuder en trygg och säker miljö
där barn kan lära och leka
Utbilda barn om daglig hygien och om hur HIV spridning hindras
Se till att det finns rent vatten och separata toaletter för flickor och pojkar
Se till att det finns bra skolböcker t.ex. övningsböcker och pennor såväl som utrustning för
sport och rekreation
Utbilda lärare så att de kan ge barnen bra utbildning och grundläggande kunskaper
Årets mjukdjurskampanj stödjer utökning av UNICEFs program
UNICEF utökar kampanjen Schools for Africa med fem länder Burkina Faso, Etiopien, Madagaskar,
Mali och Niger. De medel som kommit via IKEAs Mjukdjurskampanj 2009 har varit avgörande för
expansionen.
IKEAs
mjukdjur skapar bestående påverkan på barns liv:
För 75 kr får man skolmaterial för 1 student i Mocambique och Mali
För 260 kr får man ett skrivbord och stol för 1 student i Malawi
För 340 kr får man skolböcker för 10 barn i Zimbabwe
För 1000 kr får man 3 dagars utbildning för en lärare i Rwanda
UNICEF och Schools for Africa fokuserar på att ge bra utbildning till de mest utsatta barnen som
oftast inte har tillgång till skolor och utbildning. Skolan handlar om mycket mer än bara
yrkesutbildning. Den är viktig för att hjälpa barnen att skydda sig mot sjukdomar som kan
ödelägga fattiga byar. Kampanjen hjälper dessutom barn att bli mer säkra på sig själva. Utbildade
barn löper mindre risk att bli offer för våld och missbruk och bidrar oftare till byns utveckling när
de blir stora. De positiva effekterna av grundutbildning sprider sig när barn som har fått förmånen
att gå i skolan strävar efter att skapa bättre möjligheter för sina egna familjer.
UNICEF har visat att man med starka partners som IKEA och ett långsiktigt fokus, kan uppnå att
alla barn en dag kan växa upp och få leva hälsosamma och lyckliga liv, oavsett var de fötts och
oavsett omständigheterna.
Rädda Barnen – program som IKEA stödjer 2009
10 kronor är en förmögenhet
Utbildning för utsatta barn i Albanien
Albanien anses vara ett land där det är vanligt med våld mot barn. Barn med funktionshinder
är ofta uteslutna från skolsystemet. Denna barngrupp löper extra risk att utnyttjas och bli
offer för trafficking. Vi fokuserar på att öka barnens delaktighet i beslutsfattande och
problemlösning. Genom att utbilda lärare, specialister och inspektörer att involvera barnen,
göra utbildningen mer barnvänlig och inkluderande för barn med funktionshinder är risken
mindre att barn med funktionshinder hamnar utanför skolan och risken för exploatering
minskar.
När projektet är avslutat kommer mer än 2000 utsatta barn ha en bättre möjlighet att lära,
4500 lärare kommer att vara utbildade och 170 lärare kommer att ge skolbarn speciell
kunskap om trafficking och om hur HIV/AIDS förebyggs. Totalt kommer 85 000 barn i hela
landet att vara delaktiga i olika skolförbättrande aktiviteter.
Bekämpa diskriminering i
Ryssland
Ryska barn i distriktet Viborg som
har funktionshinder får inte gå i
skolan. Trots regionala lagar och
riktlinjer som förespråkar dessa
barns rätt till utbildning, finns alltför
begränsat stöd, omvårdnad och
medvetenhet bland lärare för att
omvandla lagarna till realitet. I
samhället finns fortfarande
vidskeplighet kring orsakerna till funktionshindren och detta isolerar ofta barnen.
Rädda Barnen arbetar för en ökad medvetenhet och kampanjer som hjälper till att stoppa
diskriminering I Viborg, erbjuds seminarier och utbildning i barns rättigheter. Rädda Barnen
arbetar med att stödja lokala organisationer i att fokusera på behoven hos funktionshindrade
barn. De vill hjälpa till genom att försäkra att funktionshindrade barn omfattas av utbildning
genom att starta speciella skolklasser och utbilda personal i inkluderande utbildning som
stödjer barn med alla sorters funktionshinder. Rädda Barnen driver kampanjen för att skapa
medvetenhet bland allmänheten så att barnen accepteras och känner sig som en del av
samhället.
Förskola för barn från minoriteter i Vietnam
Regeringen i Vietnam vill att alla barn ska få en grundutbildning, men man saknar den
expertis och kapacitet som behövs för att säkerställa att det finns skolor tillgängliga för
utsatta barn. Föräldrar och lokala samhällen är sällan involverade i barnens utbildning och har
endast liten förståelse för barns rättigheter och för vikten av utbildning, speciellt för flickor.
Klassrummen är ofta överfulla, vilket bland att innebär att barn som tillhör etniska minoriteter
ofta bara går i skolan halva dagar.
Rädda Barnen arbetar med lokala utbildningsdepartement för att hjälpa till så att barn från
etniska minoritetsgrupper får gå i både förskolan och i grundskolan. I Vietnam får nu för
första gången 3000 barn från de mest marginaliserade och fattigaste etniska grupperna som
bor långt bort på landsbygden, tillgång till förskola. 800 lärare i förskola och grundskola har
fått utbildning av Rädda Barnen i att använda mer barnvändliga utbildningsmetoder och i att
involvera barnen mer i förbättringen av skolan. Rädda Barnen har hjälpt till att förbättra
skolor för barn genom att tillhandahålla latriner och lekplatser på skolorna.
Förbättrad utbildning för inhemska barn i Bangladesh
Chittagong Hill området i sydöstra Bangladesh består av 3 distrikt med en total befolkning på
1.5 miljon människor. 50% tillhör olika inhemska grupper och talar 13 lokala språk. Drygt
hälften av barnen i åldern 6-10 år går inte i skolan och på grund av den låga
utbildningskvaliteten, språkhinder och stora avstånd till skolorna slutar 60%. Bara en
tredjedel av flickorna går klart grundskolan. Genom att utbilda lärare i att undervisa på olika
språk och hålla utbildningar för ökad medvetenhet och stöd kan Rädda Barnen förbättra
utbildningskvaliteten för 29 820 skolbarn. Det betyder att barnen får undervisning på sitt
modersmål,läsböckerna trycks och distribueras på tre språk och barnen får bättre möjlighet
att utrycka sina åsikter.
