Språkets uppkomst och språken idag

Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionsteori; Människans ursprung; Anatomiska och neurologiska förutsättningar för språk
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionsteori
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionsteorins grunder
•
•
•
idén om ett gemensamt ursprung för alla arter lades fram av Pierre de Maupertuis
(1745)
en rimlig teori om evolutionen och hur den fungerar - det naturliga urvalet
(”natural selection”) - beskrevs av Charles Darwin (1859)
•
oberoende av Darwin hade Alfred Russel Wallace formulerat samma teori,
under ett annat namn (vilket fick Darwin, som jobbat på sin teori under många
år, att skynda sig att publicera sin bok The Origin of Species)
evolutionsteorin är ohotad (om än något utvecklad och förfinad under de senast
150 åren) inom den biologiska vetenskapen
•
Dobzhansky (1973) ”Nothing in biology makes sense except in the light of
evolution”
Språkets uppkomst och språken idag
Det naturliga urvalet
•
•
detta är den enskilt viktigaste delen inom evolutionsteorin
och har fått användningsområden långt utanför den biologiska
Språkets uppkomst och språken idag
Det naturliga urvalet (2)
•
grunden för det naturliga urvalet är:
1. det finns en grupp objekt som är lika men inte identiska (de har variabla
egenskaper)
2. objekten uppvisar skillnader i reproduktion och/eller dödlighet
3. skillnaderna i reproduktion/dödlighet har någon korrelation med de variabla
egenskaperna hos objekten
4. om ett objekt reproducerar så har egenskaperna hos kopian (avkomman) en
korrelation med egenskaperna hos originalet (föräldern)
•
•
givet dessa villkor kommer objekten att utvecklas (”evolve”)
objekt med egenskaper som hänger samma med hög reproduktionstakt eller
lägre dödlighet kommer att öka i frekvens på bekostnad av mindre
framgångsrika objekt (”survival of the fittest”)
Språkets uppkomst och språken idag
Det naturliga urvalet (3)
•
•
•
•
det finns inget i beskrivningen av det naturliga urvalet som motsvarar den
biologiska distinktionen mellan genotyp och fenotyp (genotyp + miljö + slumpmässiga variabler → fenotyp)
distinktionen är i princip inte nödvändig för att det naturliga urvalet ska fungera
genotyp/fenotyp kan ändå användas för att visa på de olika rollerna som objekten
kan ha:
1. lagra information som måste föras vidare till nästa generation
2. interagera med omvärlden och, antingen framgångsrikt eller inte, producera
en kopia som har den lagrade/överförda informationen
Dawkins (1976) generaliserade genotyp-fenotypdistinktionen som ”replicator” och
”vehicle”
•
replicator är informationsbäraren (t.ex. gener)
•
vehicle är instrumentet som replicator använder för att interagera med
omvärlden i sin strävan att reproducera (t.ex. organismers kroppar)
Språkets uppkomst och språken idag
Variation, slump och mutation
•
•
•
•
det naturliga urvalet är inte den enda komponenten i evolutionen
variationen som det naturliga urvalet agerar på uppkommer vanligtvis från
slumpmässiga mutationer
•
med ”slumpmässig” avses här slumpmässig i förhållande till reproduktiv
framgång
däremot behöver inte alla mutationer vara slumpmässiga
•
det naturliga urvalet fungerar likaväl
•
detta så länge som takten hos eller mängden av mutationer inte är större än att
det naturliga urvalet ändå hinner med att verka
det finns gott om slump även i andra evolutionära processer
•
vilket ibland leder till förändringar som inte korrelerar till högre reproduktion,
s.k. genetisk drift (”genetic drift”)
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd
•
”Evolution does not plan ahead”
•
en egenskap väljs ut/selekteras (eller väljs bort) på basis av rådande duglighet,
inget annat
•
d.v.s. om en egenskap har utvecklats därför att den viktig/användbar för språk,
så måste språket vara utvecklat innan egenskapen utvecklades
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd (2)
•
”Evolution will find local optima only”
•
en evolutionär process begränsas av redan existerande egenskaper
•
och tar endast ”små steg” från den rådande situationen
•
där varje litet steg är fördelaktigt (eller åtminstone inte ofördelaktigt)
•
det är mycket enklare att anpassa en redan existerade struktur för nya ändamål
än att utveckla nya strukturer från grunden
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd (3)
•
”Evolution does not take into account ’the good of the species’ or any other
higher-level goals”
•
i biologisk evolution så är egenskaper selekterade (eller inte) enbart utefter om
de främjar spridningen av kopior av generna hos individen
•
en mutation som ger en apa språkförmåga kommer inte att spridas för att det
gagnar populationen av apor, utan bara om det främjar den enskilda individen
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd (4)
•
”Evolution does not repeat itself”
•
evolutionen av komplexa egenskaper är sällsynta
•
så sällsynta att det är osannolikt att en komplex egenskap utvecklas
orelaterat hos olika organismer
•
d.v.s. språkrelaterade egenskaper (system) som återfinns hos t.ex.
schimpanser har sannolikt utvecklats hos en gemensam stamfader
•
detta behöver inte stämma i kulturell evolution
•
d.v.s. samma kulturella strukturer hos två olika grupper av organismer
behöver inte betyda att det finns en biologisk anfader
•
däremot är det sannolikt att ett komplext kulturellt fenomen hos två skilda
kulturer har en gemensam ”kulturell anfader”
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd (5)
•
”The original and current functions of a feature need not be the same”
•
“What good is half a wing?”
•
egenskaper som utvecklas för en ursprunglig funktion kan senare få en ny
funktion (jmf. ”Evolution will find local optima only”)
•
eller så kan utvecklingen av en egenskap få en viss ”bieffekt” som kan
användas i en ny funktion
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd (6)
•
”Evolution is not a matter of ascending a ladder towards an ultimate goal”
1. alla evolutionära steg är “förbättringar” bara där och då - det finns inget som
säger att förändringarna leder till egenskaper som är objektivt sett bättre, utan
de kan lika gärna leda till uppkomsten av egenskaper som är ofördelaktiga i
en annan miljö
2. det evolutionära mönstret är inte enkla stegvisa förändringar mellan anfäder
och ättlingar - ”the typical family tree looks more like a bush than a
ladder” (jmf. den felaktiga logiken i ”om människor härstammar från apor,
hur kommer det sig då att det fortfarande finns apor?”)
3. evolutionen har inget mål, ingen slutpunkt
Språkets uppkomst och språken idag
Begränsningar hos evolutionen och vanliga missförstånd (7)
•
”Organisms do not evolve in a vacuum”
•
organismer anpassar sig till omgivningen
•
men de påverkar också omgivningen som i sin tur utvecklas på grund av detta
•
detta resulterar i ett komplext samspel mellan system snarare än organismers
anpassning till en mer eller mindre statisk omgivning
Språkets uppkomst och språken idag
Kulturell evolution
•
•
•
•
•
kultur som begrepp är svårdefinierat och det saknas koncensus om definitionen
kultur kan användas som en etikett för komplexa mönster av socialt beteende,
trosföreställningar, institutioner och artefakter
kulturella mönster är mycket varierande mellan olika grupper
men de är mycket homogena inom grupperna och förs vidare från generation till
generation med relativt små (?) skillnader
likheten mellan generationerna kan förklaras på tre sätt:
1. ’genetiskt arv’ (biologisk evolution) - cf. ”poverty of genes”-argumentet
2. ’individuell inlärning’ (icke-social inlärning - olika individer lär sig i liknande
situationer och når samma slutsatser) - kräver inlärningsmönster som fungerar
annorlunda än vid icke-kulturell inlärning
3. ’överföring’ (”transmission”) (social inlärning, memer) - de mest accepterade
och troligaste (?) förklaringen
Språkets uppkomst och språken idag
Kulturell evolution (2)
•
Tomasello (1999a) argumenterar för att kulturell inlärning är det viktigaste
evolutionära steget för människan
•
evolutionen av kulturell inlärning skulle ha lett till en kumulativ tillväxt av
kultur och kunskap och spelat en viktig roll i evolutionen av mänsklig
kognition
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionär epistemologi (kunskapsteori)
•
många komponenter i den mänskliga hjärnan/psyket tycks medfödda
•
listan över föreslagna kognitiva universalier kan göras lång
•
många av dessa tycks dock, i ljuset av evolutionsteorin, vara anpassningar hos
vår kognition till vår omgivning
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionär epistemologi (kunskapsteori) (2)
•
Karl Poppers tre världar
•
värld 1 - det normala fysiska universumet - oberoende av värld 2 & 3
•
värld 2 - mentala tillstånd, tankar, känslor och minnen - beroende av värld 1-hjärnor
•
värld 3 - abstrakta idéer, t.ex. kulturella koncept - efter att de är ”skapade” existerar
dessa, enligt Popper, oberoende av värld 1 och 2
•
ett värld 3-objekt kan tas upp av en värld 2-hjärna och modifieras, så att en ättling
till det ursprungliga värld 3-objektet uppstår - lik anfadern men inte identisk
(evolution!)
•
vissa värld 3-objekt får stor spridning och genererar många ättlingar
•
Popper ”[T]he growth of our knowledge is the result of a process closely resembling
what Darwin calls ’natural selection’; that is, the natural selection of hypothesis: our
knowledge consists, at every moment, of those hypothesis which have shown their
(comparative) fitness by surviving so far in their struggle for existence”
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionär epistemologi (kunskapsteori) (3)
•
Memetik
•
Popper var företrädesvis intresserad av vetenskaplig kunskap
•
Dawkins (1976) försökte expandera Poppers darwinistiska analogi så att den skulle
täcka in alla värld 3-objekt: kulturella, lingvistiska, etc.
•
det centrala konceptet är memen - kulturell ekvivalent till genen och lik Poppers
värld 3-objekt
•
Dennett (1995) ”What is preserved and transmitted in cultural evolution is
information - in a media-neutral, language-neutral sense. Thus the meme is
primarily a semantic classification, not a syntactic classification that might be
directly observed in ‘brain language’ or ‘natural language”
•
många är kritiska till mem-begreppet, men det är trots detta användbart och bidrar
till förståelsen av den kulturella evolutionen
•
Johansson (s. 29) ”If the application of evolutionary ideas to culture is ever to
become more than hand-waving, something along the lines of memetics will be
needed”
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionär epistemologi (kunskapsteori) (4)
•
interaktionen mellan kulturell och biologisk evolution:
•
kulturell och biologisk evolution är inte helt oberoende processer
•
kulturell evolution var naturligtvis inte möjlig innan den biologiska
evolutionen hade utvecklat våra kognitiva förmågor tillräckligt
•
men kulturen kan påverka den biologiska utvecklingen också, t.ex.
•
framsteg inom sjukvården håller folk vid liv som troligtvis skulle ha
omkommit i ett jägar-samlarsamhälle
•
Baldwin-effekten: fallenhet för att tillgodogöra sig ”kulturellt attraktiva”
drag kan leda till att denna fallenhet förstärks och att det från början
kulturella draget blir biologiskt kodat (i alla fall i teorin)
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionsteorin och språk
•
•
traditionellt diskuteras evolutionen av språk enbart i termer av den biologiska/
medfödda språkförmågan
i själva verket är många separata och evolutionära system involverade:
•
viktigast är språket själv, här sett som ett mem-komplex
•
evolutionen av andra kroppsliga och mentala förmågor som nu har lingvistiska
funktioner
•
evolutionsliknande processer i ontologin (utvecklingen av organismer från
embryo till vuxen), t.ex. motoriska system och syn (emergenta system)
•
evolutionen av sociala system (både biologisk och kulturell evolution)
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionsteorin och språk (2)
•
•
språket (språken) är självt ett evolutionellt system
•
(studier i historisk lingvistik påverkade Darwin)
idiolekter är (på sätt och vis) jämförbara med enskilda biologiska organismer
•
alla idiolekter har anfäder
•
de ”bäst anpassade” (t.ex. mest effektiva/ekonomiska/populära) idiolekterna
har störst chans till flest avkommor
•
idiolekter som är svåra att lära sig kommer inte att föras vidare effektivt
•
antingen kommer barnet/barnen att skaffa sig en idiolekt från annat håll
•
eller så kommer barnet/barnen att modifiera idiolekten
•
jmf. kreolisering
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionsteorin och språk (3)
•
i moderna språk är urvalet av memer kanske mer en stabiliserande faktor än en
utvecklande eftersom våra idiolekter är ”välanpassade” till vår kulturella värld
(i.a.f. ur bokens perspektiv)
•
”Ordinary diachronic language change over the few thousand years for which
we have solid data, basically resembles a random walk around roughly the
same level of functionality” (s. 38)
Språkets uppkomst och språken idag
Evolutionens tidsskala
•
•
•
klassisk, biologisk evolution är utan undantag den långsammaste då flera (många)
generationer krävs för en förändring ska bli synlig
kulturell evolution är flera gånger snabbare, delvis eftersom drag kan lånas in (till
skillnad från biologin där i princip allt ärvs)
kritiker (från Chomsky till religiösa fundamentalister) hävdar ibland att tidskalan
inte räcker till för att den mänskliga språkförmågan att uppstå genom gradvis och
långsam evolution
Språkets uppkomst och språken idag
Människans ursprung och evolution
Språkets uppkomst och språken idag
Människans evolution
•
•
”our [evolutionary] history is not a simple progression up a straight ladder…ours
is just a single twig in a thriving bush” (s. 41)
det finns ett flertal standardscenarier som dyker upp när mänsklighetens
utveckling diskuteras, och behandlar bl.a. ordningen hos uppkomsten av:
1. terrestriskt liv (marklevande)
2. bipedalism
3. ”encefalisering” (hjärnans massa i förhållande till den totala kroppsvikten)
4. kultur
•
de flesta teoretiskt möjliga ordningarna mellan dessa har föreslagits
•
den ovanstående ordningen är den vanligaste idag (och den som Darwin själv
föreslog), även om det inte riktigt gick så stegvis till
Språkets uppkomst och språken idag
Däggdjur
•
•
•
•
däggdjur uppstod c:a 200 miljoner år sedan ur en grupp tidiga reptiler
en av de viktigaste skillnaderna mellan dessa tidiga däggdjur och reptiler är
strukturen i mellanörat
•
däggdjuren har tre ben i mellanörat mot reptilernas enda
•
detta förbättrade frekvensomfånget och känsligheten märkbart
dessa tidiga däggdjur var små och (troligen) nattlevande
först efter dinosaurierna försvinnande kunde däggdjuren expandera påtagligt
Språkets uppkomst och språken idag
Primater
•
•
•
har funnit i åtminstone 60 miljoner år
de först var nattlevande och lemur-liknande
de delades (för c:a 50 miljoner år sedan) i:
•
lemurer (Strepsirhini)
•
apor (Anthropoidea) som
•
hade större hjärnor än andra däggdjur av motsvarande storlek
•
var bättre anpassade till liv i dagsljus
•
var trädlevande med binokulär syn och färgseende
•
hade händer anpassade till att klättra (gripa)
Språkets uppkomst och språken idag
Apor
•
•
Anthropoidea delar sig i nya och gamla världens apor (c:a 40 milj. år sedan)
Aegyptopithecus levde i nuvarande Egypten drygt 30 miljoner år sedan och är en
kandidat till den senaste anfadern till alla av gamla världens apor
Språkets uppkomst och språken idag
Våra närmsta släktingar
•
•
av de nu levande människoaporna bildar människan, gorillan och de två
schimpansarterna en monofyletisk grupp
•
den gemensamma anfadern levde c:a 10 milj. år sedan
inom gruppen är troligtvis de två schimpansarterna, vanlig schimpans och bonobo
(dvärgschimpans), våra närmsta släktingar
•
den gemensamma anfadern levde c:a 5 milj. år sedan
schimpans
gorilla
människa
Språkets uppkomst och språken idag
Hominider
•
utvecklingen de senaste 5 milj. åren har lett till väsentliga skillnader i jämförelse
med schimpanser, bl.a.
•
större hjärna
•
formen på skallen - plattare ansikte
•
skallens placering ovan ryggraden
•
formen på överkropp (torso) och bröstkorg (thorax)
•
längre ben och kortare armar
•
mindre hörntänder
•
kortare käke och svagare käkmuskler
•
kortare fingrar, men längre tumme
•
bäckenet vridet och anpassat för bipedalism
•
mindre kroppshår, mer huvudhår - sexuellt dimorfisk
Språkets uppkomst och språken idag
Hominider (2)
•
mänsklig bipedalism är lika energieffektiv som fyrbenta djur i motsvarande storlek
- schimpansers tvåbenta gång är mycket mindre effektiv, och tycks ansträngande
och obekväm
Språkets uppkomst och språken idag
Hominider (3)
•
•
det finns, tyvärr, få fossil från brytpunkten mellan schimpans och människa
men däremot gott om fossil (från tusentals individer) från hominider
Språkets uppkomst och språken idag
Hominider (4)
•
•
•
hominidernas tidiga historia är uteslutande afrikansk
äldsta kända fossil i den mänskliga grenen av hominider (Hominina) är Ardipithecus 4-6 milj. år gammal
•
tänderna hos Ardipithecus är nästa halvvägs mellan schimpanser och moderna människor
•
troligen bipedal
många tidiga Hominina uppvisar
•
apliknande drag i tänder och huvud, inkl. liten hjärna
•
människoliknande kropp från nacken ner
•
gradvis anpassning till bipedalism och sämre förmåga att klättra
Språkets uppkomst och språken idag
Hominider (5)
•
•
•
nästa steg i utvecklingen hos Hominina är Australopithecus anamensis (c:a 4 milj. år sedan)
och Australopithecus afarensis (något senare)
•
den mest kända är ’Lucy’
•
mer människolik, men med en hjärna marginellt större
än en schimpans
•
spridd i Östafrika 4-3 milj. år sedan
och sen Australopithecus africanus (2-3 milj. år sedan)
•
första fossilet hittades i Sydafrika
Språkets uppkomst och språken idag
Hominider (6)
•
en separat (?) linje av ”robusta” homininer, Paranthropus (Australopithecus),
levde samtidigt med (övriga) Australopithecus och tidiga Homo
Språkets uppkomst och språken idag
Homo
•
de tidigaste Homo habilis och Homo rudolfensis uppstod c:a 2 milj. år sedan
•
dessa har större hjärnor och mer människolika tänder än Australopithecus - skillnaderna är dock små
•
en stor skillnad är däremot att det börjar dyka up stenverktyg
Språkets uppkomst och språken idag
Homo (2)
•
Homo ergaster leder till Homo erectus som levde från c:a 1,8 milj. år till c:a 25 000 sedan
•
de hade en kropp från nacken och ner som är nästa identisk med moderna människor
•
storleken på hjärnan och formen på skallen är påtagligt annorlunda
•
uppkomsten av nya former av Homo sammanfaller ofta med ovanligt torra perioder i Östafrika
•
hade mer avancerade stenverktyg och kan ha haft kunskapen att göra upp eld
Språkets uppkomst och språken idag
Homo (3)
•
Homo erectus är den första homininen som sprider sig ut från Afrika
•
kanske redan 1,7 milj. år sedan och alldeles säkert 1 miljon år sedan
•
fossil är vida spridda i Asien (”Pekingmannen”, ”Javamannen”)
•
troligtvis även spridd till Europa (jmf. Homo cepranensis)
•
nådde så vitt man vet aldrig Nya världen, men spridningen i nuvarande Indonesien visar att man kunde bygga någon form av båtar
Språkets uppkomst och språken idag
Homo (4)
•
en underlig Homo erectus-ättling har påträffats på ön Flores i nuvarande Indonesien, Homo floresiensis (med smeknamnet ”Hobbit”)
•
endast c:a en meter långa
•
med små hjärnor
•
men i övrigt lika H. erectus
•
de sista fossilen är endast 12 000 år gamla
Språkets uppkomst och språken idag
Homo sapiens
•
•
•
•
•
•
moderna människor uppstår successivt ur Homo erectus som levde i Afrika
den mänskliga hjärnan verkar ha uppnått modern storlek redan för 600 000 år
sedan
•
även om mycket kulturell och kognitiv utveckling troligtvis skett sedan dess
två separata mänskliga linjer levde åtminstone tills 500 000 år sedan: människor
och neandertalare
moderna människor sprider sig från Afrika och ersätter/konkurrerar ut samtliga
populationer av H. erectus och neandertalare i världen
molekylära data tyder på att samtliga moderna människor har en gemensam
anfader endast c:a 200 000 år gammal
data från fossil tyder på att nästan moderna människor levde i Afrika c:a 150 000
år sedan - 50 000 år tidigare än de tidigaste fossilen utanför Afrika
Språkets uppkomst och språken idag
Anatomiska och neurologiska förutsättningar för språk
Språkets uppkomst och språken idag
Anatomiska och neurologiska förutsättningar för språk (2)
•
språk kräver att individen har en mängd specifika egenskaper
•
talspråk kräver fysiska förmågor för produktion och perception av komplexa
kombinationer av ljud
•
teckenspråk ställer motsvarande höga krav på motoriska färdigheter
Språkets uppkomst och språken idag
Talproduktion
•
•
i stort sett alla däggdjur kan producera en rad olika ljud
•
många av dessa används för kommunikation
mänskligt tal kräver dock en mycket sofistikerad talapparat som är kapabel till att
producera mycket snabba och precisa modulationer av ljud
•
detta skiljer mänskligt tal från de flesta andra däggdjur inklusive våra närmsta
släktingar
•
apor kan producera flera vokalljud men har svårt för konsonantljud, framför
allt klusiler
•
de kan heller inte kombinera dessa i andra mönster än deras normala läten
Språkets uppkomst och språken idag
Talproduktion (2)
•
det finns tre huvudsakliga skillnader mellan ljudproduktionen (”talapparaten”) hos
människor och andra primater:
1. formen och flexibiliteten hos talröret
2. den viljestyrda kontrollen över ”talorganen”
3. kontrollen över snabba motoriska sekvenser
Språkets uppkomst och språken idag
Talproduktion (3)
1. formen och flexibiliteten hos talröret
•
larynx hos människor är ganska lik t.ex. schimpansernas
•
men larynx är hos människor placerad längre ner i halsen vilket ökar den
tillgängliga volymen
•
spädbarn har dock larynx i en ”aplik” position (vilken underlättar amning)
tills barnet blir mellan, ungefär, 3 månader till 3 år
•
den ”låga” positionen hos larynx är ganska unik för människor och fördelen
måste hos oss vara värd den ökade risken
•
även sexuell selektion kan vara en bidragande orsak
•
talröret är böjt i nästan 90 grader och indelat i två nästan lika stora delar
•
apornas oförmåga att producera konsonantljud beror främst på att de inte kan
kontrollera snabba stängningar och öppningar av velum
Språkets uppkomst och språken idag
Talproduktion (4)
2. den viljestyrda kontrollen över talorganen
• människor har direkt kontroll över stämläppar (och struphuvud) - apor i stort
sett endast indirekt, liknande mänskligt skratt
• detta beror på olika nervbanor, hos människor styrs talorganen av neocortex
- som är en nyare struktur i hjärnan - medan apor använder äldre delar av
hjärnan
• vi använder äldre delar av hjärnan vid t.ex. skratt och annan ljudproduktion
som vi inte kan styra medvetet på samma sätt
• hos djur är stämbanden utformade för att synkronisera växlingen mellan
andning och sväljfunktion
• detta har ändrats hos människor relativ sent i evolutionen (även om
neandertalarna tycks ha haft liknande system)
• vi har också en mycket större tungmuskelnärv (hypoglossus) - vilken
kontrollerar tungans rörelser - än hos de flesta andra apor
Språkets uppkomst och språken idag
Talproduktion (5)
3. kontrollen över snabba motoriska sekvenser
• människor har förmågan att producera mycket snabba och komplexa motoriska
sekvenser - vilket är viktigt vid tal, men även för andra funktioner som t.ex. att kasta
• de motoriska sekvenserna är så snabba att vi inte hinner få sensorisk feedback sekvenserna måste vara förprogrammerade
• precisionen som krävs är i storleksordningen av millisekunder
• t.ex. för att kasta en boll 8 meter och träffa ett mål som är 20 cm i diameter,
något som de flesta människor klarar av, krävs att bollen släpps inom en
tidsmarginal på 2-3 millisekunder
• det tar ungefär 100 gånger längre tid för hjärnan att ta emot och reagera på
eventuella inkommande signaler från kastarmen
• (apor kan utföra ”samma” kast om de står c:a tio gånger närmare)
• liknande precision krävs vid talproduktion
Språkets uppkomst och språken idag
När började vi tala?
•
•
det går inte att säga exakt när språkförmågan uppstod
• men det kan ha varit ganska sent i evolutionen - under de senaste 2 milj. åren
• neandertalarna hade antagligen någon form av språk - 500 000 år sedan
• men ett fullt utvecklat tal, med all artikulatorisk kapacitet som krävs, behöver inte
vara äldre än 100 000 år
språket har dock inte nödvändigtvis uppstått som talspråk
• vilket i sådana fall innebär att alla språkrelaterade strukturer inte behöver vara lika
gamla som språket
• i annat fall får man anta att de komplexa artikulatoriska systemen tidigare hade en
annan funktion är rent språkliga
• samtidigt kan tal ha uppstått innan hela det komplexa artikulatoriska systemet var på
plats - men med ett begränsat foneminventarium
• när språket var på plats är det rimligt att vi sattes under ganska hårt selektivt tryck
Språkets uppkomst och språken idag
Ljudperception
•
•
•
de auditiva systemen hos människor är i stort sett identisk med de andra
primaternas, och mycket lik alla andra däggdjur
även de kognitiva systemen för att processa ljudinformationen är lik, åtminstone
tills ljuden i fråga har med språket att göra - då har människorna ett delvis separat
kognitivt system för detta
hörseln hos de flesta däggdjur borde vara tillräckliga för talperception (jmf. hästar,
hundar, papegojor etc.)
• de flesta borde även klara av korta enheter/intervall runt 25 ms som krävs för
talperception
Språkets uppkomst och språken idag
Ljudperception (2)
•
det är välkänt att spädbarn är väldigt bra på att tolka språkljud och att segmentera
en sträng av ljud i betydelseskiljande enheter
• detta har lett till hypoteser om en särskild inherent språkförmåga (jmf.
Chomsky)
• det verkar dock som samma system används för analys av andra ljud, t.ex.
musik, vilket antyder att denna egenskap inte är specifik för språket
• dessutom har apor samma förmåga, vilket tyder på att den uppstått av andra
orsaker än att hantera språkljud
Språkets uppkomst och språken idag
Hjärnans anatomi, modularitet och lateralisering
•
hjärnan är vårt mest komplexa organ
• nya tekniker har möjliggjort att vi kan undersöka hjärnan ”i realtid” (t.ex. PET,
MEG, ERP, MRI)
• tolkning av resultaten är dock inte alltid lätt
Språkets uppkomst och språken idag
Hjärnans anatomi, modularitet och lateralisering (2)
•
en av de få genomgående trenderna i vår evolution är att vi successivt fått allt större
hjärnor
• befintliga strukturer har utökats (fast i olika utsträckning) och nya strukturer har
tillkommit och komplexiteten har ökat
• ”the ’reptilian’ part of our brain” är precis det, dessa strukturer har vi
gemensamt med reptiler (genom arv)
• över dessa strukturer har däggdjur och fåglar, oberoende, utvecklat extra
lager - översta lagret i däggdjurens hjärnor kallas neocortex
• människor och delfiner har lagt till störst mängd hjärnmassa i förhållande till
kroppsstorlek
Språkets uppkomst och språken idag
Hjärnans anatomi, modularitet och lateralisering (3)
•
•
hjärnan hos olika däggdjur är lika varandra ganska mycket
• människors (och delfiners) hjärnor skiljer sig från andra däggdjurs dels i sin
storlek och dels att ytan är mer veckad
hos de flesta däggdjurs foster växer hjärnan snabbt under ett tidigt stadium för att
sedan sakta ner
• hos människor (och en del andra primater) är denna tillväxtperiod förlängd - hos
människor ända in i den tidiga barndomen
• vid födseln är hjärnan hos nyfödda människor ungefär lika stor som hos andra
nyfödda apor, men fortsätter växa till c:a fyra ggr. storleken hos en vuxen
schimpans
Språkets uppkomst och språken idag
Hjärnans anatomi, modularitet och lateralisering (4)
•
fördelarna med en stor hjärna måste vara enorm för att vara värd den höga
metaboliska kostnaden - vi behöver c:a 20-25 % mer mat enbart för att förse våra
hjärnor med energi
• detta är lite märkligt om man tänker på vår s.k. ”kognitiva reserv” - varför har
vi mer hjärnkapacitet än vad vi normalt kan använda?
Språkets uppkomst och språken idag
Varför utvecklades stora hjärnor?
•
orsaken/orsakerna är inte uppenbara - det finns ett flertal hypoteser:
1. epifenomen
• hjärnan utvecklades inte för ”sin egen skull” utan som en anpassning, t.ex. till större kroppsstorlek
2. icke-kognitiva ändamål
• Falk (1990) kylare för blodet (!)
3. överskottsenergi
• förändring i dieten (från växtätare till fruktätare) tillät primater att utveckla
större hjärnor
• men detta är inte heller troligt - varför spendera energi på större hjärnor om
detta inte har någon evolutionär fördel?
Språkets uppkomst och språken idag
Varför utvecklades stora hjärnor? (2)
4. anpassning till miljön
A. diet - fruktätare behöver hålla koll på eller kunna förutse var den mogna
frukten finns - med det är inte uppenbar varför detta skulle kräva större
hjärnor än t.ex. att jaga
B. navigation - livet i träden kräver en helt annan kognitiv förmåga för att kunna
ta sig runt säkert, speciellt för tunga apor, och att orientera sig
C. verktyg - användandet av verktyg nödvändiggjorde en större kognitiv
förmåga
Språkets uppkomst och språken idag
Varför utvecklades stora hjärnor? (3)
5. sociala ändamål
• de flesta primater lever i komplexa social grupper
• relationer mellan och manipulation av gruppmedlemmar är viktiga
• till skillnad från de flesta andra sociala däggdjur, där en hierarkisk struktur är
utmärkande, ägnar sig många primater åt ”politik” och att skapa koalitioner
• människor lever i större och mer komplexa samhällen än andra primater
• detta kan ha lett till en ”kapprustning” i mental förmåga
• frågan är dock var den sociala strukturen kommer ifrån
Språkets uppkomst och språken idag
Lateralisering
•
•
•
en påfallande aspekt när det gäller språkförmågan är lateraliseringen hos hjärnan
Broca (1861) och andra märkte att skador på vänster sida av hjärnan ofta orsakade
afasi medan skador på höger sida inte påverkade språket nämnvärt
• det samma gäller för ”teckenspråkare”’
ändå finns ingen enighet om hur ”vänstersidig” språkförmågan är
• vissa språkrelaterade processer, t.ex. som har med prosodi att göra eller
ordinlärning, tycks vara förknippat med den högra hjärnhalvan
• syntax, däremot, tycks vara helt vänstersidig
Språkets uppkomst och språken idag
Lateralisering (2)
•
•
språket är inte heller helt borta hos människor där vänstra hjärnhalvan har opererats
bort
• om en hjärnhalva är skadat under tidigt ett utvecklingsstadium, innan
språkinlärningen kommit igång, kan barnet ändå, i stort sett, lära sig ett normalt
språk
• om ena hjärnhalvan är helt förstörd, eller opererat bort, tidig ålder kan den andra
hjärnhalvan ta över allt språkrelaterat
hjärnhalvorna är asymmetriska
• det finns förstorade regioner där de traditionella språkcentra ligger (Brocas och
Wernickes)
Språkets uppkomst och språken idag
Modularitet
•
•
Broca (1861) och Wernicke (1874) beskrev och har gett namn till två delar av
hjärnan associerad med språkliga funktioner
• detta har gett upphov till olika teorier om en särskild eller några få särskilda
språkmoduler i hjärnan
• och vidare att varje del av hjärnan har en specifik funktion
för vissa basala funktioner är detta väletablerat, t.ex. för hörsel och syn
• det som är kontroversiellt är om detta även gäller för högre, mer komplexa
funktioner
• det är dock tydligt att den anatomiska organisationen av språkfunktionen inte är
så enkel som Broca/Wernicke
• en relaterad, men separat, fråga är om en eventuell autonom, inkapslad
språkmodul måste ha en liknande evolutionär uppkomst som en språkförmåga
baserad på redan existerande kognitiva strukturer?
Språkets uppkomst och språken idag
Modularitet (2)
•
•
•
vidare är det oklart om det är fråga om en autonom språkmodul eller flera
moduler behöver heller inte vara medfödda och genetiskt förprogrammerade
empiriska data kan föra oss närmare ett svar
• normal utveckling hos barn - vilka korrelationer finns mellan språkinlärning och
annan kognitiv utveckling?
• utvecklingsstörningar och -förseningar - finns det defekter som bara påverkar
språk eller följs utvecklingsstörningar och -förseningar i språkinlärning alltid av
andra?
• hjärnskador hos vuxna - finns det skador som bara påverkar språket?
• hjärnaktivitet - kan hjärnröntgen (etc.) visa någon del av hjärnan som används
enbart för språk och använder alla människor samma delar av hjärnan för språk?
Språkets uppkomst och språken idag
Modularitet (3)
•
normal utveckling hos barn - vilka korrelationer finns mellan språkinlärning och
annan kognitiv utveckling?
ålder
språk
annat
8-10 mån.
ordförståelse
kommunikativa gester, orsakssamband, verktyg
12-13 mån.
benämning
gester som symboliserar handlingar eller objekt
16-20 mån.
flerordskonstruktioner fleraktionssekvenser och planering
20-30 mån.
grammatik
•
•
handling (”scripts”) i lek
språkutveckling tycks korrelera med annan kognitiv utveckling
Levy & Kave (1999) ”normal language development is seen as a major
predictor of neurological intactness in children”
Språkets uppkomst och språken idag
Modularitet (4)
•
utvecklingsstörningar och -förseningar - finns det defekter som bara påverkar
språk eller följs utvecklingsstörningar och -förseningar i språkinlärning alltid av
andra?
• SLI (”specific language impairment”), en samlingsterm för störningar med ofta
stora skillnader mellan det språkliga och det icke-språkliga
• de flesta har dock någon form av icke-språklig kognitiv störning
• de har sällan en total avsaknad av grammatik, vilket skulle vara fallet om
”språkmodulen” var skadad
• SLI tycks vara genetiskt och är ofta ärftligt
Språkets uppkomst och språken idag
Modularitet (6)
•
hjärnaktivitet - kan hjärnröntgen (etc.) visa någon del av hjärnan som används
enbart för språk och använder alla människor samma delar av hjärnan för språk?
• tyvärr är dessa data, som numera finns i enorma mängder, svårtolkade
• vissa fakta kan dock utskiljas:
• hörselcentrum har utvecklat till att bli extra känslig för mänskliga röster
• lexikal kunskap är i huvudsak koncentrerad till vänster temporallob
(tinningslob)
• namn på djur, ord för verktyg etc. har egna specifika områden
• syntax nära Brocas område
• andra semantiska uppgifter lite framför Brocas
• generellt sett så används dock samma del av hjärnan för flera olika uppgifter
Språkets uppkomst och språken idag
Plasticitet
•
ett annat problem för teorierna om en medfödd språkmodul är att hjärnan uppvisar
en hög grad av plasticitet under utvecklingen
• d.v.s. samma del av hjärnan kan tas i anspråk för helt olika ändamål beroende på
vilka sensoriska input som hjärnan tar emot under utvecklingsstadiet
• användningen av hjärnan formar dess utveckling