BETYGSKRITERIER I KEMI
Revidering gjord mars 2005/NI.
Godkänd
Allmän kemi
Eleven ska
- kunna laborera på ett säkert sätt,
- kunna använda brännare,
- ha kunskap om separationsmetoder,
- ha kunskap om några grundämnen och deras kemiska tecken,
- ha kunskap om begreppen fast, flytande och gasform samt
- kokning, avdunstning, kondensering och stelning,
- känna till några olika slags blandningar och lösningar,
- kunna göra iakttagelser om olika material och ha inblick i hur
de indelas,
- ha inblick i risker med kemikalier, hur de är märkta och bör
hanteras.
Övrig oorganisk kemi
Eleven ska vidare
- kunna vattnets kretslopp i naturen,
- veta vilka gaser som finns i luften,
- känna till förbränning och bildning av koldioxid resp.
kolmonoxid
- ha kunskaper om olika lösningsmedel.
- kunna begreppet indikator
- kunna undersöka pH-värdet,
- kunna ge exempel på sura och basiska ämnen och förstå hur
de ska hanteras,
- kunna rangordna lösningar efter surhet
- förstå hur pH-värdet ändras när en syra och en bas blandas
- känna till några vanliga salter t ex koksalt,bakpulver och
trädgårdsgödning.
- kunna vad korrosion är och känna till hur den kan minskas,
- ha kunskap om vanliga metaller i hemmet, fakta och
användningsområden för t ex järn, rostfritt stål,aluminium,
koppar och mässing.
Organisk kemi
Eleven ska
- känna till kolets kretslopp,
- kunna kolets former och deras användning
- kunna exempel inom olika grupper av kolföreningar.
- kunna exempel på alkoholer, organiska syror och estrar och
känna till något utmärkande för varje grupp,
- kunna göra enkla analyser av livsmedel med avseende på
socker, stärkelse, protein och fetter.
- känna till för- och nackdelar med några plaster,
- känna till plasters förhållande till miljön och miljöproblemen,
PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
Eleven ska dessutom
- kunna ge exempel på miljöproblem i närområdet,
- kunna ge exempel på hur dålig miljö kan förbättras,
- veta att ingenting försvinner någonsin och veta att allting
sprider sig och förstå vad som menas med detta.
Väl godkänd
Allmän kemi
Eleven skall ha kunskaper som för godkänd samt
- kunna genomföra och tolka enkla experiment och kunna
överföra resultat, iakttagelser och slutsatser till vardagen och
utanför klassrummet och tvärtom.
- ha fördjupade kunskaper om grundämnen och kemiska
föreningar.
- kunna redogöra för några spridningsprocesser för material i
luft, vatten och mark,
- kunna brandtriangeln
- veta hur man släcker olika slags bränder
Övrig oorganisk kemi
-
Organisk kemi
Eleven ska dessutom
- känna till kolets kemiska bindningsmöjligheter, formelmässigt kunna urskilja och beskriva organiska grupper som
alkaner, alkoholer, mättade och omättade kolväten.
- kunna sätta in de vanligaste organiska ämnena i ett kemisktbiologiskt sammanhang,
- kunna utföra mer avancerade analysmetoder på livsmedel,
- känna till plasternas kemi.
kunna förklara förbränningskemi med experiment,
kunna jämföra olika lösningsmedel,
kunna begreppet pH, indikator mera ingående, neutralisation
och buffert,
- känna till salternas kemi.
kunna redogöra för spänningsseriens praktiska betydelse,
- känna till hur metaller kan framställas ur malmer,
- kunna redogöra för något exempel på elektrolys och någon
kemisk metod att korrosionsskydda en metall.
Eleven ska dessutom
- kunna utveckla kunskap om atomens byggnad och kemisk
bindning som förklaringsmodell för kemiska processer,
- kunna dra slutsatser av gjorda undersökningar,
- förstå vikten av återanvändning och återvinning,
- utveckla förståelse av materiens oförstörbarhet,
omvandlingar, kretslopp och spridning,
PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
Mycket väl godkänd
Eleven skall ha kunskaper som för godkänd och väl godkänd
samt
- ha mycket goda kunskaper om begrepp och fakta som ingår i
kursen, så att eleven kan kombinera kunskaper från flera
olika delar av kursen,
- kunna läsa och förstå texter som innehåller begrepp och fakta
som behandlats i kursen,
- självständigt kunna fördjupa sina kunskaper inom kursen,
- självständigt kunna planera och genomföra en experimentell
uppgift samt kunna beskriva iakttagelserna.
PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
