Hemtenta i CDT212 Vetenskapsmetodik 2009
Svara utförligt på varje fråga med fullständiga meningar.
(Allt material finns på kursens webbsida: http://www.idt.mdh.se/kurser/ct3620/ht07/)
VETENSKAP, KUNSKAP, SANNING
1. Vad är vetenskapsteori och varför läser vi den?
Vetenskapsteori är teori om vad och hur vetenskap utförs. Anledningen till att läsa
vetenskapsteori är få en uppfattning om vad vetenskap är och hur man utför olika
moment korrekt inom vetenskapen.
2. Vad är sanning?
Det är något som är väldigt subjektivt och beskriver det som anses vara sant.
DETTA ÄR INTE ETT GODTAGBART SVAR.
Korrespondens, Koherens Pragmatisk sanningsteori??
3. Vad är kunskap?
Kunskap är vetskapen om något och anses vara korrekt och sant. (deklarativ
kunskap) Det kan också vara en färdighet som inte ses som en traditionell
kunskap, och kallas för praktikerkunskap eller procedural kunskap.
Den klassiska definitionen (Platon) är ”sann, berättigad tro”
4. Vad är vetenskap?
Vetenskap är resultat från forskning och är en kunskap som är framställd på ett
speciellt sätt. För att det ska vara vetenskap måste det vara ”rent” alltså inte
innehålla onödiga fakta.
5. Beskriv relation mellan forskning och vetenskap.
Forskning används för att få en mer korrekt uppfattning om universum och det är den
uppfattningen som anses vara vetenskap.
LOGISKA ARGUMENT OCH KRITISKT TÄNKANDE
1. Vad är deduktion? Ge exempel.
Det är ett sätt att komma fram till slutsatser om något utan att man har all fakta.
Ex: Alla människor är skapade av Gud. Tobias är en människa. Därför har Tobias
skapad av Gud. (Vilket Tobias inte alls håller med eller det finns ingen fakta som
stödjer det) Här har du missat poängen, Tobias.
Deduktion är slutledning från det generella till det enskilda.
Om ett påstående gäller alla, då gäller det även en enskild individ.
Deduktion är med logisk nödvändighet sann om premisserna är sanna.
Men hur vet vi att de är sanna? Genom induktion.
2. Vad är empirisk induktion? Ge exempel.
Det är ett slutledningsförfarande när man drar slutsatser från ett stort antal
undersökningar i verkligheten. Ex: Alla fiskar vi har observerat är gula. Därför är
alla fiskar gula.
3. Vilken roll spelar induktion och deduktion i vetenskaplig forskning?
När man ska dra slutsatser från en vetenskaplig undersökning. Används när man
går från teori till hypoteser, helt enkelt sålla bort alternativ som inte stämmer.
4. Vad är hypotetiskt-deduktiva metoden?
Det är en metod för att komma fram till slutsatser men den bygger på att man lägger
fram hypoteser. Sedan gör man en deduktion från hypoteserna och jämför de med
verkligheten.
KOMMUNIKATION, FÖRKLARINGAR OCH TEORIER
1. Vad är kommunikation? Varför är den viktig?
Det är på det sätt att förmedla information. Om man inte kan kommunicera är
omöjligt att framföra någon teori, ännu värre – utan kommunikation skulle inte
människor och många andra levande varelser ens kunna överleva
2. Beskriv relation mellan språk och kommunikation.
Språk är ett sätt att kommunicera med andra som kan tolka detta språk.
Kommunikation använder sig av språk för att det ska kunna tolkas korrekt av
mottagaren.
3. Beskriv de viktigaste vetenskapsteoretiska traditioner.
Antiken
För Platon bestod de sanna kunskaper av idealbilder i en oföränderlig värld där
ideerna härskade, medan den fysiska världen bara var en ofullständig avbild av
ideernas värld.
För Aristoteles emedan var den verkliga världen och des logiska lagar det primära.
Medeltiden bestod av ultimata premisser som man sökte efter och de var givna av
Gud. Och man hade en orubblig teologi vilket hade sina begränsningar.
Aristoteles var fortfarande den största auktoriteten.
Empiristerna skiljer sig från de andra genom att man observerade, experimenterade
och sedan drog slutsatser med hjälp av induktion. Deras sätt att se på världen var
ett modernt sätt och de blandade inte Gud för att förklara världen, utan brukade
använda vetenskapliga metoder för att forska.
Kontinentalskolan består av rationalism och empirism men endast det som bevisats
med erfarenhet är tillförlitligt.
Nutiden innefattar Positivism, Hermeneutik och Kritisk rationalism.
4. Vad handlar ”vetenskapernas krig” om?
Det handlar om hur de olika vetenskaperna behandlar varandra t.ex. hur
kulturvetenskapen behandlar naturvetenskapen i artiklar. Det är egentligen en
debatt som har fått ett lustigt namn. Men det hela började med att fysikern Alan
Sokal publicerade en bluff artikel i tidningen Social Text…
5. Hur och när använder man kvantitativa, respektive kvalitativa metoder?
Kvantitativa metoder använder man när man vill jämföra en stor mängd men kan
inte samla in data eftersom det blir för mycket eller för stort. Man använder sig av
statistik för att dra slutsatser. Kvalitativa metoder används när man vill tolka ett
enskilt fall. För att dra slutsatser lägger man fram hypoteser.
GÄSTFÖRELÄSNINGAR
Beskriv kort och koncist det viktigaste du har lärt dig om:
1. Litteraturvetenskapen - den gränslösa vetenskapen (Ingemar Haag)
Att ord har olika betydelser för varje tillfälle t.ex. om det är skrivit i en dikt eller
en artikel. Annars gav inte föreläsningen särskilt mycket då man verkar behöva en
vis grundförståelse för litteraturvetenskap innan om man vill hänga med i
Ingemars resonemang.
2. Matematik inom kulturstudier.
Dataspelanalys med matematiska verktyg (Pontus Strimling)
Det jag har lärt mig är inom spelstudier och hur olika grupper inom t.ex. World of
Worcraft beter sig vid olika sociala händelser. Vi fick också vara med i en väldigt
intressant undersökning som handlade om hur man fördelar pengar.
3. Teknikvetenskaperna (Ivica Crnkovic)
Handlade om vad teknikvetenskap är och hur de hör ihop med varandra. Det pratades
en hel del om hur Vasa skeppet sjönk och vad det berodde på, hur man kunde ha
undvikit det om man använt sig av teknikvetenskapliga metoder.
4. Kunskapande som evolutionsprocess (Gordana Dodig Crnkovic)
Handlade om Gordanas böcker som hon har skrivit. De i sig handlar om hur
olika organismer eller system behandlar yttre signaler. T.ex. Kognitionsvetenskap
där en organism växelverkar med omgivningen. Dessutom och mycket viktigare
var att jag talade om Pancomputationalism – en ide om att hela universum kan
uppfattas som en dator. Och Info-Computatopnalism som handlar om att allting går
att beskriva med endast två grundläggande begrepp: information och
beräkningsprocess.
Lite väl kort sammanfattning av gästföreläsningar!
Tobias, din hemtenta är på gränsen, men du får godkänt.
