Kyrkbyns skola, Orsa Kommun
Planering: Ljud och ljus
Centralt innehåll:
Fysiken och vardagslivet
Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara
ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
Pedagogisk planering
Fysikens metoder och arbetssätt
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla
skriftliga rapporter.
Kunskapskriterier till eleven
Du ska:
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på
och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om ljud och ljus kan eleven relatera till några
fysikaliska samband.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors
levnadsvillkor.
(de nedre punkterna har nu diskuteras med eleverna, och det här kom vi fram till)
Bedömning
För att visa vad du lärt dig ska du:
Ska du kunna namnge ögat och örats delar, funktioner. Skriftligt förhör på
delarna i ögat och örat, muntligt på linser och deras funktion
Under praktiska experiment ska vi (eleverna)vara aktiva och uppmärksamma.
Undervisning
Du ska under perioden:
Arbeta med faktatexter
Experimentera
Rita modeller
Se filmer
